20xx年下期八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 又忙碌，因?yàn)橛薪Y(jié)業(yè)考試,不但要學(xué)習(xí)下冊新知識，、教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。初步掌握網(wǎng)站建設(shè)的一些基本操作。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。四、具體措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行 一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)，其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。三、學(xué)情分析與策略八年級有二個教學(xué)班，學(xué)生自覺性差，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識都不夠好，愛學(xué)的學(xué)生很難起到帶頭作用,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性成為教學(xué)成敗的關(guān)鍵，每周二節(jié)課的時間也真是讓人為難,為此需要進(jìn)一點(diǎn)改進(jìn)教學(xué)方法,我要力爭做好以下幾點(diǎn):少講多練,特別在傳授知識的同時要特別注意探研環(huán)節(jié)的教學(xué)培養(yǎng),有意識地引導(dǎo)學(xué)生們注意綜合能力的培養(yǎng),同時在教學(xué)中注意合理選擇運(yùn)用直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。二、教學(xué)目標(biāo)養(yǎng)成正確的書法姿勢和良好的書法習(xí)慣。五、教學(xué)措施嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。在學(xué)校工作時間，堅(jiān)持硬筆書法練習(xí)；在家里堅(jiān)持寫軟筆書法，從不間斷?！白甲缓?，字又怎能寫好？”。對違紀(jì)學(xué)生不點(diǎn)名批評，更不體罰和變相體罰學(xué)生，只是給學(xué)生敲敲警鐘，讓學(xué)生自我意識，自我反省，自我認(rèn)識，自我改正。課前做到準(zhǔn)備充分，游刃有余。這樣使學(xué)生學(xué)的主動，練的積極，學(xué)有所獲，立桿見影。抓課代表的培養(yǎng)不間斷。存在的問題：對學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格。平均分增加35分。作文每個學(xué)生至少詳細(xì)輔導(dǎo)一篇。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：本冊教材的二、三、四單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識是第二次接觸，但提升了難度，使學(xué)生制作上有困難；第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，第一次接觸，對思維創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理解和創(chuàng)造都很困難；第四單元公益海報(bào)藝術(shù)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境和生態(tài)的認(rèn)知，覺醒環(huán)境的惡化，用身體力行去回饋?zhàn)匀?，這是很困難的，因?yàn)閷W(xué)生的素養(yǎng)并不高。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生們的水平有所提高。學(xué)校新安裝了多媒體設(shè)備，使自己更快的熟悉操作，使學(xué)生更快的適應(yīng)多媒體的教學(xué)方式。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通。能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，不至于丟了美術(shù)興趣。認(rèn)真落實(shí)好高效課堂，上好公開課，不斷提高自己的教學(xué)水平。另外包括名著《水滸傳》，語法簡表等內(nèi)容。要求同學(xué)們做到的，首先要求他們做到。而本學(xué)期自己由原來的“少教多學(xué)”變?yōu)椤吧俳潭鄬W(xué)”，這種教學(xué)模式不是沒有老師的教，而是強(qiáng)調(diào)要少教，該教的時候要教，要精教，少教。學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主人，他們是教學(xué)的主體。要上好課，首先要備好課。抓課堂管理不松弛?；仡櫳蠈W(xué)期的寫字課狀況，學(xué)生在寫字課上，我一直要求學(xué)生要有正確的坐姿，做到頭正，身直，肩平，足安，并做示范讓學(xué)生模仿，發(fā)現(xiàn)問題及時矯
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