【正文】 物細(xì)無聲。詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人民生活帶來深重苦難的句子是：__________。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。b．第2段交代故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場災(zāi)難降臨。詩人年輕，意氣風(fēng)發(fā)。4)d在討論發(fā)言的基礎(chǔ)上歸結(jié)：本詩在藝術(shù)表現(xiàn)手法上運(yùn)用了“藏問于答、明暗結(jié)合”，如“吏呼一何怒，婦啼一何苦”，概括了雙方的矛盾，但并沒復(fù)寫吏的蠻橫兇暴，而是從老婦的致詞中暗示出來。由于他做過工部員外郎，所以人們又稱他為杜工部。?青：山色。割，劃分。⒂小：形容詞的意動用法,意思為“以??為小，認(rèn)為??小”。－－－近望蕩胸生層云，決眥入歸鳥。?用語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。?“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中“鐘”和“割一詞用法好在哪里？（熟背）“鐘”字，是聚集的意思，運(yùn)用了擬人的修辭，將大自然寫得有情，形象的寫出了泰山的神奇秀麗。表達(dá)了一種對未來的自信和敢于面對困難，攀登高峰俯視一切的雄心與氣概，體現(xiàn)了詩人青年時(shí)代積極向上的進(jìn)取精神。⑥白頭：白發(fā)。四、重點(diǎn)賞析及練習(xí)：?賞析“國破山河在，城春草木深”。（熟背）用對偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷，詩人跟家人難通音信，此時(shí)的一封家信顯得極其珍貴，可以勝過萬金，表達(dá)了詩人眷念家人的美好感情。（熟背）?描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。咽y232。：對......說。:離開，這里指改嫁的意思。：前面的路。家中再也沒有其他人了，只剩下還在吃奶的小孫子。《石壕吏》中描寫官民之間的矛盾沖突的句子是：吏呼一何怒！婦啼一何苦！《石壕吏》中暗示老嫗已經(jīng)被抓走的句子是：天明登前途，獨(dú)與老翁別。（1）造化鐘神秀 鐘：（2）陰陽割昏曉 陰：陽：（3）會當(dāng)凌絕頂 會當(dāng)：（4）渾欲不勝簪 渾：（）吏呼一何怒 一何：（6）老翁逾墻走 逾：走：（7）急應(yīng)河陽役 應(yīng)：（8）獨(dú)與老翁別 別：3．填空（1）杜甫是________代大詩人，字________，他被稱作________，其詩作被稱作________，都收集在________。（3）吏呼一何怒，_________________?。?）夜久語聲絕，_________________。（2）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。8．解釋下列加粗的詞語（1）岱宗夫如何（）（2）齊魯青未了（）（3）造化鐘神秀（）（4）會當(dāng)凌絕頂（）9．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見___________________的景象。________，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。．第4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。白水暮東流，青山猶哭聲。21．“白水暮東流，青山猶哭聲”這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、寫作22．結(jié)合對杜甫現(xiàn)實(shí)主義詩篇的理解，將《石壕吏》改寫成一篇記敘文。2．（1）聚集（2）山的北面 山的南面（3）終當(dāng)、終要（4）簡直（）多么（6）越過 跑（7）應(yīng)征（8）告別、離別3．（1）唐 子美 詩圣 詩史 《杜工部集》（2）《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》 《新婚別》《垂老別》《無家別》（3）白頭搔更短，渾欲不勝簪 獨(dú)與老翁別4．（1）決眥入歸鳥 會當(dāng)凌絕頂（2）城春草木深 恨別鳥驚心（3）婦啼一何苦（4）如聞泣幽咽．（1）√ √ 6．我一定要登上泰山的頂峰，那時(shí)遠(yuǎn)眺，群山定會顯得渺小（2）感傷時(shí)勢，見到開放的鮮花也禁不住悲愴濺淚；為別所恨，聽到鳥兒的叫聲，也禁不住魂悸心驚（3）差役吆喝得多么兇惡，老婆婆哭泣得多么悲苦（4）活著的姑且活著，死了的永遠(yuǎn)完了7．（答題思路）題中想像應(yīng)確定在“有人認(rèn)為”吏一步步對老婦的逼問上。20．客即杜甫21．表達(dá)了作者對應(yīng)征“中男”的無限同情之心?！局R鏈接】作者介紹杜甫（712——770），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是明詩人杜審言的孫子。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為“詩史”。文體常識古體詩和近體詩：古體詩也叫古詩、古風(fēng)。近體詩在唐代初年正式形成?！緦W(xué)習(xí)過程】課文誦讀要點(diǎn)：外在：語音、語調(diào)、表情、動作內(nèi)在：（結(jié)合課下注釋）理解詩的作者，詩的內(nèi)涵，必須走進(jìn)作者內(nèi)心，文 如其人，言為心聲。2．下面對《詠懷古跡》（其三）的賞析，有誤的一項(xiàng)是A．全詩開篇由山清水秀的昭君故里寫起，與下文“獨(dú)留青冢向黃昏”的死后情景形成鮮明的對比，表現(xiàn)了作者對昭君命運(yùn)的同情。其中“萬里”與上聯(lián)“的無邊”對應(yīng)，“百年”與“不盡”對應(yīng)，從時(shí)、空兩個(gè)方面把詩人的憂思表現(xiàn)得既深且廣。（1）叢菊兩開他日淚，＿＿＿＿＿。名豈文章著，官應(yīng)老病休。試回答下列問題。在這蒼涼的背景下，詩人就顯得特別渺小，“天地一沙鷗”的比喻讓我們充分感受到了詩人的弱小與孤寂。（3）[點(diǎn)撥]①《客至》之所以寫得歡快無比，是因?yàn)椤跋泊廾鞲噙^”?！拔！?、“獨(dú)”二字暗示了自己在亂世中的凄涼孤獨(dú)，與“飄飄”、“天地一沙鷗”相呼應(yīng)，情景交融，渾然一體。尾聯(lián)忽轉(zhuǎn)別意，寫自己想邀鄰翁過來喝酒，似乎把客人撇開了，可仔細(xì)一想，卻并不是如此，詩人是想用這種民間常見的方式表達(dá)自己難得的興奮：我家來尊貴客人了，你也過來喝幾杯，幫我陪陪客人，大家喝個(gè)痛快，玩?zhèn)€盡興!這種寫法既巧妙，又充滿了濃厚的生活氣息，讓人回味不盡。（2）點(diǎn)撥]詩人的憂國傷時(shí)之感與身世凄涼之情結(jié)合得特別緊密的詩是《旅夜書懷》《登岳陽樓》。）【布置作業(yè)】背誦這三首詩【課堂小結(jié)】【學(xué)習(xí)反思】《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案參考答案【課堂檢測】1．D（“故園之思隨著孤舟在江上飄走”不當(dāng)，應(yīng)為“故園之思被孤舟系在了江邊”）2．B（全詩的主題是對王昭君的命運(yùn)表示同情的同時(shí)譴責(zé)統(tǒng)治階級的，因此不可能有歌頌之意。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。盤餐市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。其作品有強(qiáng)烈的社會現(xiàn)實(shí)意義，后世稱為“＿＿”。首聯(lián)“猿嘯哀”和“鳥飛回”，畫面慘淡，氣氛悲涼，以映照詩人心上的凄涼。這是八首中的第一首，寫夔州一帶的秋景，寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情。律詩每兩句為一聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。唐代及唐代以后，詩人們也寫了許多古體詩，比如李白寫的《古風(fēng)五十九首》。他的樂府詩，促成了中唐時(shí)期新樂府運(yùn)動的發(fā)展。安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險(xiǎn)后，授官左拾遺。詩歌是用最簡練的語言來表達(dá)內(nèi)心深處的情感的。第二層：家中情況。 232。這是唐天寶初年兵役制度規(guī)定的。第一層：____________________第二層：____________________第三層：____________________7．以上這首詩是體現(xiàn)杜甫現(xiàn)實(shí)主義的重要詩篇之一，此詩反映的社會狀況是________________________________________。天明登前途，獨(dú)與老翁別。（二）石壕吏杜 甫暮投石壕村，有吏夜捉人。（一）望__岳杜 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。（）（3）《石壕吏》是一首五言古體詩，是李白寫的組詩“三吏”、“三別”中的其中一首。（1）蕩胸生層云，_________________。2知道作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景。”到了夜深，說話的聲音沒有了，好像聽到有人低聲地哭。老頭翻墻逃走了，老婦走出去查看。：即“半夜”的意思。：茍且；姑且。：跑。（劃線部分為詩句的含義）（三）石壕吏一、“三吏” 《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》“三別” 《新婚別》、《無家別》、《垂老別》二、字音逾y《春望》中寫戰(zhàn)爭持久，表達(dá)作者思家之情的句子是：烽火連三月，家書抵萬金。?花鳥本是可娛之物，為何在詩人眼里見到后反而落淚心驚?（熟背）因?yàn)楦袝r(shí)傷懷，加之思念家人，面對花香鳥語的春景，不但無心賞玩，反而落淚心驚。長安城里又是春天了，但是經(jīng)過叛軍的燒殺搶掠，早已滿目荒涼，到處長著又深又密的草木。②破：（被）沖開；攻下。見山中浮云層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；歸鳥投林還巢，時(shí)已薄暮，仍目不轉(zhuǎn)睛，故眼眶有似決裂之感