【摘要】聆聽引子部分，你聽到了哪些樂器的聲音？你想到了什么？小軍鼓鋼片琴聆聽第一樂段，里面出現(xiàn)了什么樂器？你想到了什么？?好像驕傲的大公雞挺著胸膛大踏步地跟著走來。拍打下面的節(jié)奏，并隨音樂拍打?X.X|xx|xxxx|xx
2025-11-09 06:49
【摘要】3西湖美請同學們閉上眼睛聽一段音樂，你知道這段音樂是中國什么地方的劇種嗎？如何判斷的？這段音樂是中國戲曲種類之一——越劇。音樂卡片越劇主要流行于浙江、上海、江蘇等地，聲腔清悠、婉麗，優(yōu)美動聽，具有江南靈秀之氣。我們今天要學習一首用越劇曲調填詞的聲樂作品，請欣賞《
2025-11-08 15:47
【摘要】你知道哪一些關于黃昏的詩歌？登樂游原【唐】李商隱向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。你知道哪一些歌曲的演唱形式
2025-11-28 21:17
【摘要】今天我以人教版小學音樂第十二冊第四單元《愛我中華》一課為內容為大家說課。一、說設計理念：音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術，它作為素質教育的重要內容和實施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，特別是在激活學生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用?；谝陨险J識，我設計了本節(jié)課。二、說教材分析：[來源:學
2025-11-10 04:47
【摘要】想一想?一、開心的時候我們還可以怎么做？二、誰能表演一下？1做做游戲2看誰唱的最好做的最標準
2025-11-08 09:26
【摘要】《長江我的家》教學設計一.師生問好：同學們好，老師好：同學們，上節(jié)課呢，我們學習了一首贊美家鄉(xiāng)的歌曲《三峽的孩子愛三峽》，大家一定印象非常的深刻？那么接下來呢，就讓我們再一次唱起這首歌，在優(yōu)美舒展的旋律中放松一下緊張的心情！請同學們做好準備。（唱的非常好）呢，我們學習第二單元的歌曲系列。這一單元的大標題是《母親河》
2025-11-10 07:25
【摘要】一、回顧與梳理怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？它們的計算方法有什么共同之處？整數(shù)小數(shù)分數(shù)●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●加法中滿幾十就向前一位進幾；減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十?！裣嗤瑪?shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●按整數(shù)加減法的法則進
2025-11-10 16:51
【摘要】下面阿凡提為小朋友介紹新疆一些好玩的和好吃的……?童年的太陽是小巴郎耶?升起在美麗的新疆?彩霞秀的小花帽耶?蓋不住美麗的臉龐?來來……?曙光鍍的小手鼓，小手鼓?賽過那十五的月亮，月亮?天山把太陽舉起來耶?亞克西，亞克西，亞克西
2025-11-08 09:15
【摘要】《歡樂頌》一、教學目標：了解歌曲創(chuàng)作的背景及貝多芬對人類音樂的偉大貢獻。在學習中聯(lián)系創(chuàng)作背景理解作品的感情，能自然有感情地歌唱。了解歌曲表達的中心思想——只有當人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福教學重點：拓展學生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學習他與社會與疾病與命運抗爭到底的偉大人格，并且運用樂器編小合唱。二、教學難點：跨小節(jié)的切分節(jié)奏，要唱足
2025-11-10 11:45
【摘要】世紀之約李德倫1917年6月6日出生于北京，少年時期學習鋼琴及小提琴，在輔仁大學讀書時曾與師生組成學生管弦樂團，并參加演奏。1940年考入國立上海音專，先后師從舍夫佐()及杜克()學習大提琴，師從弗蘭克爾()學習音樂理論。艾薩克·斯特恩，美籍前蘇聯(lián)小提琴大師。生于音樂世家，
2025-11-08 13:57
【摘要】彝族撒尼族簡介世代居住于石林的撒尼族(彝族的一個支系）、有深厚的文化和古樸濃郁的民俗風情，與石林奇特秀美的自然奇觀相輝映，更為這神奇的景觀倍添豐采。我國西南地區(qū)一個具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北
2025-11-08 09:16
【摘要】同學們，你們喜歡看動畫片嗎？你們喜歡聽童話故事嗎？
2025-11-07 23:53
【摘要】《咿唷嘞啦》說課稿各位領導、老師你們好，今天我說課的內容（課題）是《咿唷嘞啦》，這是蘇教版小學音樂第十二冊第一單元《鼓樂傳情》中的第二首歌。一、說教材（介紹歌曲）《咿唷嘞啦》是一首剛果民歌，歌曲的節(jié)奏感非常強，采用了領唱與齊唱的形式，表現(xiàn)了非洲叢林中歡騰激越的歌聲和鼓聲。二、說學情六年級的學生已具備了一定的演唱能力、欣賞能力和分析能力
2025-11-19 10:08
【摘要】授課時間：月日星期本學期第1課時教學內容唱《敲起我的小木鼓》教學目標、熱烈的情緒流暢地演唱，在學習歌曲時能夠關注反復記號，正確掌握歌曲的演唱順序。，同時培養(yǎng)學生演奏較密集節(jié)奏的能力。教學重點歌曲活潑、歡快、節(jié)奏較為緊密，學唱時采用整體聽唱與分句模唱相結合
2025-11-10 00:29
【摘要】2/4XXXXXXmiaomiaomiaomiaomiaomiaoXXXXXXXXXXX0XXXXX0采呀采蘑
2025-11-08 13:44
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