【正文】 青春歲月明亮不晦澀。你是國家的棟梁，爸爸媽媽的希望和未來。即使遇上了，也是患得患失，朝不保夕，因?yàn)?，你沒有足夠的信心和力量。所以，在此，作為你們的成年朋友，我愿意拿自己大半輩子的人生感悟與大家分享，希望對同學(xué)們有所幫助。如果自我觀念不正確，他可能自視甚高，自以為了不起，去做力不能及的工作，他也可能自覺羞慚，不肯以本來的面目表現(xiàn)自己，以致形成沉重的心理負(fù)擔(dān)，不能心地坦然。了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會自我保護(hù)。這些都是青春期學(xué)生應(yīng)該知道的！通過老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)，學(xué)校的大力宣傳，通過專題講座、主題班會、學(xué)科滲透、心理咨詢、“同伴教育”等等。四、活動形式：講座五、活動對象：八年級全體學(xué)生六、活動時(shí)間：2013年10月11日（星期五）下午第四節(jié)七、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前空地八、活動主持：王忠華九、活動組織： 羅天華 蔡家德 八年級班主任第四篇：青春期教育第一課時(shí)青春期的生理發(fā)展特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)，從而做好心理準(zhǔn)備,順利度過人生發(fā)展的黃金時(shí)期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二性征出現(xiàn)。第三階段主動接近異性階段（青春期）（性心理大門終于開啟）身心逐步走向成熟，年輕人對異性的追求也由內(nèi)心的向往逐漸轉(zhuǎn)化為外在的行動。走過這一人生旅程的人，當(dāng)他回顧的時(shí)候，總留戀這一花季第三課時(shí)第三課時(shí)第三課時(shí)第三課時(shí)青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化（（（（二二二二））））教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的心理變化特點(diǎn)，并對照自身的心理發(fā)育階段，做到有的放矢地加以說明，使學(xué)生能順利地度過人生心理發(fā)育這一黃金時(shí)期。自我意識在青春期這一階段里飛躍發(fā)展，這是由于青春期的孩子生理上的迅速變化。同學(xué)們，你們知道嗎，蝴蝶在童年時(shí)是一種毛毛蟲，它從幼小的毛毛蟲變?yōu)槠恋幕ê?，只要鉆在一個(gè)“自制”的、密封的“保護(hù)罩”中，在里面“睡一覺”，就能完成。學(xué)生結(jié)合教師的介紹，了解探究活動的主要任務(wù)和目標(biāo)。借助網(wǎng)絡(luò)平臺，初步了解青春期的相關(guān)知識。3 根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)，請自我判定是否健康？軀體健康可用來衡量：得快：進(jìn)食時(shí)有良好的胃口，不挑剔食物，能快速吃完一餐飯。說明胃腸腎功能良好?？傁牖謴?fù)原狀。得別人都不好，都不理解你，都在嘲笑你或和你作對，但事情過后就能有所覺察，似乎自己太多疑或鉆了牛角尖。為此，你還要查找一些資料，并根據(jù)自身的條件來為自己可規(guī)劃健康度過青春期的生活方式。同時(shí)，預(yù)計(jì)在往后遇到類似的問題時(shí)也愿意去主動去尋找有效的解決途徑和解決方法。俗話說：“男女搭配，干活不累。同學(xué)們，我們應(yīng)該不應(yīng)該樹立健康的異性交往觀念？形成正確的異性交往態(tài)度，以正確的方式方法與異性同學(xué)交往，就要遵循下列交往原則：首先，要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱纳硇慕】蛋l(fā)展，為了自己的理想和前途，不要盲目地跟著感覺走，要坦然自信地與異性同學(xué)正常交往，時(shí)刻注意避免戀愛現(xiàn)象的發(fā)生。第三、交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。然而，如果男女同學(xué)交往處理不當(dāng)，也會影響和妨礙我們的學(xué)習(xí)和身心健康，還會使人容易產(chǎn)生誤會，而誤會又會給人帶來一些情緒上的困擾，就可能出現(xiàn)下列不良現(xiàn)象：心里埋藏著的小秘密，影響心思，使得學(xué)習(xí)不能專心致志，智力不能開發(fā)，能力得不到培養(yǎng)，身體和心理健康的發(fā)展受限。在這樣一個(gè)既美好，又矛盾的歲月里，我們會遇到許許多多的煩惱與困惑，但這并不是問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是我們能否尋找到有效的途徑，及時(shí)排解這些煩惱與困惑。鼓勵(lì)學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和方式。12道題目總分在2分以下說明心理屬于健康的范圍；3～5分就可能有些問題了，有條件時(shí)應(yīng)找一下醫(yī)生；如在6分以上，應(yīng)及時(shí)找心理醫(yī)決困擾你的問題的話，請聯(lián)系我們，我們會竭盡所能為你排憂解難。心情沉重，工作、學(xué)習(xí)、娛樂、生活都提不起精神和興趣。不明原因地走神，精力難以集中。說明頭腦思維敏捷，心肺功能正常。）你在生活中有沒有遇到相同的問題呢？如果有你是怎么解決的呢？下面的資料為你提供了一些青春期健康教育方面的相關(guān)知識，有沒有你想知道的呢，不妨去瀏覽一下。你對自己身體的變化是憂還是喜？喜（）憂（）你想知道異性的身體變化嗎？想（）不想（）你對自己的長相和體態(tài)滿意嗎？滿意（）不滿意（）你喜歡男女同學(xué)在一起參加活動嗎？喜歡（）不喜歡（）你很在乎異性對自己的評價(jià)嗎？在乎（）不在乎（）和異性獨(dú)處時(shí)你緊張嗎？緊張（）不緊張（）你認(rèn)為男女生彼此產(chǎn)生好感就是愛情嗎？是（）不是（）你經(jīng)常心情不好嗎？經(jīng)常（）很少（）你對周圍的一切滿意嗎？滿意（）不滿意（）你通常通過哪些途徑獲取性知識？網(wǎng)絡(luò)（）報(bào)刊（）家長或老師（）其它（）（知識鏈接）青春期要經(jīng)歷哪些變化呢？結(jié)合下面的資料，自己去探討。了解青少年的身心特征及其在青春期所要經(jīng)歷的變化。青春期健康相關(guān)知識的學(xué)習(xí)?；顒佣阂龑?dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)生這些變化的原因，學(xué)生分組討論后，每組派代表發(fā)表各自的意見后，教師及時(shí)小結(jié)。隨著知識增多，青年男女逐步形成自己的性道德觀和戀愛觀，開始思考戀愛，婚姻家庭等問題。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進(jìn)的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個(gè)重要階段第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化（（（（一一一一））））教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解青春期性心理特點(diǎn)、怎樣正確對待性心理的萌動，從而健康正確地走過人生旅途中的“花季”?；顒尤簹w納總結(jié)青春期的生理特點(diǎn)：身高體重迅速增加