【正文】 于普通黨員，工作上只求過得去，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對我有利，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。提前精心設計主題，結(jié)合中心任務和重點工作確定學習內(nèi)容，主要采取專題講座、輔導報告、討論交流等形式進行。貫徹落實民主集中制原則。堅持以人為本，切實調(diào)動和發(fā)揮干部職工積極性。在工作上吃苦耐勞、不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，迎難而上，勇往直前。對膽敢以身試法、頂風違紀行為發(fā)現(xiàn)一起處理一起，決不姑息決不手軟，堅決依紀依法嚴懲不貸，切實正風肅紀。努力建立健全各項規(guī)章制度，不斷加強基層組織建設和教師隊伍建設。通過學習教育活動，使學校黨員干部在認識上有了新提高，作風上有了新轉(zhuǎn)變，推動學校廉政文化建設的不斷深入開展。（二）官僚主義方面作為領導班子，只關心學校發(fā)展的整體方向和發(fā)展進度，忽視群眾調(diào)研工作，自認為對群眾的所思所想以及意見有所掌握，但具體到個人，卻沒有真正了解或了解不多；學校有些決策缺乏深入調(diào)研，科學民主決策的氛圍不夠；引進人才方面，由于學科教師聘用不均衡，導致教學效果不盡如人意，未能真正去解決；學校各處室間的職能、職責范圍、人員分工未能清楚劃分或明確分工，工作人員職責定位不夠清晰，工作上容易出現(xiàn)推搪、扯皮情況；下基層少，主動與老師學生談心、溝通、為學生為老師解決實際困難還不夠多；聯(lián)系班級的領導干部對學生的關心還不完全到位，參加學生班級活動沒有常態(tài)化，深入宿舍、課堂、實驗室了解學生情況次數(shù)少；學校建立了班主任工作制度以及相應的考評機制，但仍有不少學生反映班主任對學生進行全面普訪的次數(shù)少。六、今后的努力方向和整改措施（一）整改思路切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。以規(guī)范管理為重點，探索科學發(fā)展新途徑。嚴格控制辦公經(jīng)費的使用，各種辦公用品的采購及使用均需明確記錄。（4）學校領導班子與教研組成員針對學校各年級實際情況，分析具體存在問題并聽取其意見；改進和調(diào)整教學科研管理思路及方法，多從教師立場角度出發(fā)，全面考慮學校各項教學科研管理工作安排，在嚴格執(zhí)行學校教學科研工作的各項要求前提下，制定合理的教學科研工作計劃，提高學校教科辦工作的科學性和實效性；并及時就教師 7們反映的意見或建議改進日常的工作方式，進一步提高學校整體教學質(zhì)量。政治紀律的基本要求是：各級黨組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。（二）在官僚主義方面說明：官僚主義是指脫離實際、脫離群眾、高高在上，不了解實際情況，不關心群眾利益，不按客觀規(guī)律辦事，主觀發(fā)號施令的工作作風和領導作風。（四）在奢靡之風方面說明：奢靡之風是指生活奢侈,鋪張浪費，花費大量錢財和資源追求過分享受，無度地揮霍企業(yè)財物的行為準則和生活方式。在辦公用房方面，……。（三）黨性修養(yǎng)方面：……。第五篇：教育實踐活動對照檢查材料黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料 這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。一是對于支行下達的工作任務，有完成就行的思想，而不是思考怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松，表現(xiàn)在工作方面不能夠嚴格遵循按制度、按原則、按程序辦事。有時工作多干一點覺得很苦很累，待遇方面還不知足?？陀^上強調(diào)工作忙，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。四、今后的努力方向和改進措施……以上情況，請予說明或另寫專題材料，沒有問題也要明示。說明：對于黨員的理想信念，黨章規(guī)定，是具有共產(chǎn)主義的遠大理想和中國特色社會主義的堅定信念。關于群眾反映和上級點明的突出問題的回應情況。（三）在享樂主義方面說明：享樂主義是指脫離現(xiàn)實可能和需要,以追求物質(zhì)和精神上的享受為人生的目標和樂趣，并以此為判斷是非、善惡、美丑標準的人生觀和價值觀。二、存在的主要問題（一）在形式主義方面說明：形式主義是指片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學的觀點、方法和作風，主要是過分夸大形式的作用，只注重事物過程和表面形式，不講實質(zhì)內(nèi)容和實際效果。深入基層、關心群眾建立聯(lián)系群眾的長效機制。幫助青年教師明確清晰前進方向，使個人發(fā)展與學校發(fā)展高度契合；建立對青年教師的幫扶機制和組織，幫助他們解決各種思想上，工作上，生活上的困難和困擾；在師資培養(yǎng)上，為青年教師提供學習、進修、培訓的機會，促進青年教師更好地進行自我學習和提升。（二）整改措施教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，學校領導班子認認真真“照鏡子”，實實在在“正衣冠”，通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查等活動形式的開展，查找學校在“四風”問題上存在的問題和不足，概括如下：（1）正確對待教師的正當訴求，如教工出差補貼、外地教師回家的車費報銷問題，班主任教師午間休息需求，教師業(yè)余活動需求等。在工作機制上，工作標準上，努力改變以往的工作慣性，大膽提出新設想，拓寬新思路，拿出新舉措，5開創(chuàng)工作新局面。但艱苦奮斗意識淡薄，班子成員中存在怕怕苦怕累的心態(tài)，懶惰思想和投機心理，得過且過的心態(tài)在一定程序上存在。（二）存在差距和不足我校領導班子在領會習總書記的講話精神上仍存在一些差距和不足，如在日常工作中滿足現(xiàn)狀，推進教學改革的力度不大，在教師群體中以身作則的表率形象不夠強，對掌握多媒體教學技能還不夠精練，亟待進一步改進提高。二、貫徹落實中央八項規(guī)定及我省實施辦法情況（一）貫徹落實情況我校領導班子把貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省實施辦法作為改進學校黨風廉政建設的一項經(jīng)常性工作來抓，扎實推進“八項規(guī)定”的貫徹落實。第三篇：學校教育實踐活動領導班子對照檢查材料學交群眾路線教育實踐活動 領導班子對照檢查材料自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校黨支部按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，在區(qū)委教育實踐活動督導組和辦公室的關心指導下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，立足實際，突出特色，注重實踐，扎實推進學習實踐活動，取得了初步成效。深入學習《黨章》、《黨紀處分條例》和《廉潔從政準則》，貫徹落實中央八項規(guī)定，做到頭腦清醒，警鐘常鳴。針對領導干部浮在機關不接地氣的問題，要進一步健全領導干部基層聯(lián)系制度。領導班子內(nèi)部要互相信任、互相支持、互相諒解，遇到不同意見坦誠相見，不計較個人恩怨得失，共同營造心齊氣順風正勁足的良好氣氛。（二）加強領導班子自身建設。進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的十八大、總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾工作有關路線方針政策，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實際運用中缺乏檢查和監(jiān)督。（三）黨性修養(yǎng)有所減弱。忽視了理論與實踐的辯證關系，始終如一地運用科學理論解決實際問題的能力還不夠強，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話。公務招待宴請和日常工作中，有時也會有浪費現(xiàn)象。（三）享樂主義方面問題。一是對基層工作督導指導不夠。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹上級部署，工作只求過得去、不求過得硬，只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。政治理論和業(yè)務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。班子堅