【正文】 在工作之余，抽出一些時間嘗試和孩子像朋友一樣聊聊天，耐心傾聽孩子的心聲，更好地去了解孩子，理解他們的真實需求，給孩子多一點“慢慢來”的機會。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)其實每張插圖都是真實的照片。孩子你慢慢來，慢慢來。每個星期的日記，不管長短，最重要的是記錄真實的心聲。寫作方法，要”創(chuàng)新“。我喜歡閱讀，閱讀的過程就是思考的過程，和文本對話的過程，也是學習作家語言的過程。第一篇：讀《孩子，你慢慢來》有感寫作你慢慢來讀《孩子，你慢慢來》有感寫作你慢慢來第一次讀《孩子，你慢慢來》是在大學。工作一年后的今天，我又一次打開了這本書，細細感受作家筆下對人、對事的描寫。所以班級”智慧小屋“那里，擺滿了各種書籍，只要有時間，學生都可以自行翻閱，為的就是讓學生多讀書，多積累。多年后，我們都會忘了當初的情景，但文字幫我們記錄了彼時彼景。封面上還有這么一段話：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?？吹椒饷嬷酰覜]有認為封面及插圖跟書的內(nèi)容有什么關系。所以不妨好好反省一下自己，愛孩子是作為父母的本能，但是我們是不是給予孩子足夠的尊重，卻是需要我們必修的人生哲學，孩子也是一個獨立的個體，也有自己的人格，也需要和成人平等，擁有選擇的權利。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。面對學生的反復提問，面對學生的重復錯誤，面對學生的調(diào)皮搗蛋，我想我在龍先生的身上獲益許多。這本書主要講述了作為母親和獨立的龍應臺，有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，通過內(nèi)心沖突的訴說。記得有一次，我去外婆家玩，看見弟弟妹妹們在溜冰，我也想試試。我拉著媽媽的手，她一步一步后退，我也慢慢溜上去。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛?！?，用草繩打個蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。慢慢地等待。我的母親，一個具有傳統(tǒng)思想的女性，她沒有龍應臺的家庭背景和文化修養(yǎng)，她只能以她過去的經(jīng)驗向我指出這個世界的殘缺與不美好，教育我如何去辨別黑白與是非，至于彩虹，她愿意任由我去描繪、去發(fā)揮。直到有一天，家里又添了一個小家伙，華安有伙伴了，然而他的生活卻發(fā)生了細微的變化。這個版本里的第一張彩頁是我看的第一個版本的封面。我是一個四歲孩子的媽媽，我也很愛自己的孩子。封面上還有這么一段話：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。看得出來，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美有綠草紅花，也有金黃的落葉。這些家長應該學學向龍應臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們。他變得敏感，認為自己不如弟弟可愛；他有點兒緊張，擔心媽媽更愛弟弟；甚至有些叛逆，不刷牙，不吃飯，只為能像弟弟那樣得到媽媽的寬容。她正將米飯平整地鋪在海苔上，做著我們愛吃的壽司。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。在生活中，我們也不能不接受這樣的一個事實：也許一輩子都追不上別人。在她的眼里，孩子是我們成人的老師?！栋籽┕鳌?、《小紅帽》的故事，想必我們每個人都耳熟能詳了吧？但是我們中間有多少個母親考慮過它們的負面因子？如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主。也許在她的心里，自己只是那個最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個做母親的女人的最好禮物。這是第一部我可以在音樂的伴隨下認真看的作品，因為即使聽著音樂，我也可以完全過濾掉一切無關的干擾，要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。媽媽的眼睛，還兀自盯著那扇看不出有多么深邃、說不出有多么遙遠的門，看著看著，看得眼睛都模糊了39。不知道從什么時候起，我和媽媽都早已習慣了類似這樣的別離。它沒有以華麗的詞藻，而是將普通細小的事描寫的細膩動人，充滿了溫馨的感覺。母親解衣哺乳，我還忍不住駐足貪看，看那肥肥的小手撫摸著豐滿的乳房，看那嬰兒滿足恬適的小臉，看那母親低頭的溫柔，啊，我神為之弛，真想再來一次。每個嬰孩來到這個世界上，帶給這個世界的歡樂都是相同的，孩子用她清純的眼睛看這個世界的新奇，用柔嫩的小手觸摸這個世界的靈魂，他將懷著怎樣打得好奇心啊！我們這些先于他們來到這個世界的父母，師長，在享受嬰孩帶給我們的無限溫馨與歡樂之余，更應該主動地，心甘情愿的做他們的`引路人，來幫助他們認識這個大千世界的同時，保護他們稚嫩的心靈！令我印象最深的是作者“在紐約華爾街的證劵市場擠滿了表情緊張的人，——我，坐在斜陽淺淺的臺階上，愿意等上一輩子的時間，讓孩子從從容容把那個蝴蝶結(jié)扎好，用她五歲的手指。一天一天，她陪伴著孩子慢慢成長，所以在常人眼中，令人生惡的`老鼠也瞬間因為孩子的興趣盎然，而變得俏皮可愛起來。孩子，你慢慢來！我想，我懂得了文字背后的那份用心良苦！愛，需要慢慢來。叩問心靈，我愿意用一生的時間去等嗎？有用一生的時間去等的耐心嗎？作為父親，至愛自己的女兒，但有些時候在教育孩子時卻會失去耐心而對她惱兇成怒。我總希望學生能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯，就橫加指責。“孩子，你慢慢來”，這樣的慢慢與速度無關，卻是真實而真誠的態(tài)度。會令孩子活在比較的壓力中，從小活在“別人家的孩子”的陰影中。卻忘記了，孩子才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。” 回歸自我，作為一個從事教育工作的我，我重新審視了我的工作過程，有時很心急的希望學生盡快的接受新的知識點，好好完成學習要求，可是總是不盡人意，等到學期末時，發(fā)現(xiàn)那些“不乖”的學生，都很認真的學習了，也許，真的要慢一點，讓時間去說明一切。比如和孩子推著自行車在后面散步觀察大自然，再比如安安從媽媽的眼睛中看到了自己，“你的眼睛里有我”，抑或是因為孩子求救只好硬著頭皮拯救被困在垃圾箱里的小老鼠，這些與芝麻一般大小的事情，在平常人眼中簡直再平常不過了，而在作者龍應臺眼中這些都是值得記錄下來的生活趣事，多么心細的母親??！當有人發(fā)問：在今天這樣的時代中，我們究竟如何來帶領我們的孩？從我們的身體里孕育出來的孩子，曾經(jīng)和我們靠得那樣近，依賴得那樣深的孩子，曾與我們有骨肉相依之感，在我們眼前哭泣著微笑著一天天長大的孩子，他們將來的世界究竟會是什么樣的面貌呢？”龍應臺說，我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長孩子你慢慢來，慢慢來。她的著作很多《目送》、《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》等一些較有影響力，最近，剛剛讀完《孩子你慢慢來》一書，感觸頗多。往往老師逼著做的事情讓學生很反感，效率也低下，對于一些事情可以讓學生慢慢來，但不可能允許任何事都可以慢慢來。我們這里的學生還算是幸福的，放學后除了完成了適量的家庭作業(yè)后，就可以走家穿巷，去其他小朋友家串門，或一起去野外瘋狂。什么事情想清楚再做?，F(xiàn)在感覺有拔苗助長之嫌。雖然年年在喊減負減負。它們渺小、無謂，它們太習以為常，太容易被遺忘，可它們就這么漂漂亮亮地給留了下來，寫了下來，一篇篇，一幕幕，長長短短，晶瑩剔透，甚至不要求情節(jié)完整，只要那股依附在事件上的情緒傳達出來，就行了。現(xiàn)在的教育都是讓孩子們讀死書，從不注重他們精神上的教育，不去真正地關心與關懷他們需要什么，人生道路是那么長，可是現(xiàn)在哪一個孩子不是埋頭讀書，急功近利地想獲得成功？教育需要慢慢來，要讓孩子們在漫漫的道路上慢慢走，努力克服他們在人生道路上所遇到的困難，這樣才能獲得成功。龍應臺在書中是一個平凡而偉大的母親，細膩地將她的寶貝安安和飛飛的點點滴滴記錄下來，“媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。從心理學的角度看發(fā)展的不平衡性。前段時間無意中看了龍應臺的著作《孩子你慢慢來》，雖然我還沒步入“媽媽”這個階段，但是我深深的被這本書中的教育的方式和龍應臺這位媽媽所感動了?！奥笔且环N心境，更是一種藝術，一種已開始被我們遺忘的教育真諦。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復生命善良的本性。陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。深情的語言，像一股清泉靜靜地流入我的心田。大多數(shù)人認為這是一篇母愛日記，記錄作者兩個女兒——華安和華飛成長的故事。其實，不僅僅是我們的母親，我們的父親、爺爺、奶奶……我們的家人都為了我們而過早地背上了重擔。無奈，見面的第一句話，朋友還是驚呼：你怎么成了黃臉婆了？可龍應臺竟沒有失落和沮喪！她們談過去，談未來，談愿望，作者龍應臺的愿望有太多太多：出書、旅游、社會調(diào)查、制作電視節(jié)目……但，最終，為了兩個寶貝，她都放棄了。我的媽媽不能，但我依然愛她，因為她是我的媽媽，我是她的女兒