【正文】 ytime, anywhere enjoy the internet has brought us pleasure finished the you for 、同學(xué)： 下午好?。ㄔ缟虾玫鹊龋┪业拿纸幸镣蓿沂?9號(hào)選手。它可以節(jié)省更多讀書時(shí)間用來讀更多的書。我在讀書過程中感受到智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。二、倡議大家能夠充分利用學(xué)校圖書館的藏書優(yōu)勢(shì)，每周最少去兩次圖書館借閱自己喜歡的圖書并進(jìn)行閱讀，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)從書本當(dāng)中汲取智慧，開闊視野。讓我們拿上《桃花扇》，約《儒林外史》去《牡丹亭》觀《京華煙云》，吟《玉臺(tái)新詠》；不論在《家》還是《茶館》，學(xué)《三禮》誦《詩(shī)經(jīng)》，不亦樂乎！無論《春》或《秋》，筆耕不輟，將《二十年目睹之怪狀》，著成《石頭記》；盡管身在《邊城》，依然有《鏡花緣》、《半生緣》，哪怕是《啼笑因緣》，也是《傾城之戀》！讓我們和《日內(nèi)瓦醫(yī)生》一起去《荊棘島》，解決《少年維特之煩惱》；或是《飄》在《靜靜的頓河》上，用《八十天環(huán)游世界》；對(duì)《名利場(chǎng)》，始終要有《傲慢與偏見》，玩起《變形記》，去《烏托邦》做自己的《俄狄浦斯王》，守住《百年孤獨(dú)》！同學(xué)們，讀書，可以提高一個(gè)人的內(nèi)涵、品味，甚至修養(yǎng)；讀書，可以豐富一個(gè)人的內(nèi)心、人生，甚至靈魂。俗話說：“第一印象最重要。所以，書也是我們的良師益友。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。這六周的學(xué)習(xí)時(shí)光，我又強(qiáng)化了讀書筆記的記錄。透過在筆墨書香中體驗(yàn)共鳴和感動(dòng)，解脫自我內(nèi)心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使胸中的積郁釋然超脫，到達(dá)淡泊寧?kù)o、自信從容的心理和諧狀態(tài)。多讀書就能夠讓人感覺知書答禮，頗有風(fēng)度。不讀書，寫作時(shí)就可能無從下筆或言之無物，語(yǔ)言空洞乏味，沒有魅力。讀書的好處（二）：讀書的好處有很多。能夠使我們找到好工作。不需要有生存的壓力，必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。一本好書，能夠影響人的一生。讀書的好處（三）：有人說，讀書沒有什么好處。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，可一讓你增加知識(shí)，讓你變得更加有才華，能夠人你在寫作時(shí)得到靈感，不會(huì)在中途大腦之路不明白寫什么東西好；還能夠懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤，使你的人生變得更精彩！在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn)，而在書中能夠?qū)W到許多小竅門，而這些也許能夠幫忙我們解決這些小難點(diǎn)。而書籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。讀書要應(yīng)有個(gè)選取性，對(duì)書本中的知識(shí)也要有選取的采納，就是所謂取其精華。所以多讀書能夠讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。書讓你變得更聰明，你就能夠勇敢地應(yīng)對(duì)困難。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。這種力量能夠激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。讓別人覺得你更富有文采，美感。在我們的生活中，如果總是太過于被動(dòng)地去讀書，往往是體會(huì)不到讀書的樂趣的。我閱讀，我快樂，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂趣。讀書是一種美的享受。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。讀書是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都能夠未卜先知。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好讀書。其實(shí)讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)?？商岣呶覀兊拈喿x潛力和寫作水平。如果是沒有感覺東拼西湊硬擠出來的文字，別人讀起來也會(huì)感覺生澀不流暢。四是多讀書能夠文采飛揚(yáng)，富有靈感。他說一個(gè)人讀多少書是寫在臉上的。最好是找個(gè)安靜的書屋，能夠喝點(diǎn)茶，手捧一本喜歡的書，坐在靠窗邊的椅子上，安安靜靜地品味書中的滋味。因?yàn)槲沂冀K相信，不管看什么書，只要開卷就有益。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。培根先生說過：“知識(shí)就是力量?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩２灰嗽埔嘣?，讓別人的思想充斥你的頭腦，要有和先知對(duì)話的勇氣，和先覺爭(zhēng)辯的魄力，經(jīng)過思考的知識(shí)才真正屬于你自己。不吃飯則饑，不讀書則愚”，讀書能修身養(yǎng)性，使人明理通達(dá)。我的演講完畢，謝謝大家。我的舅媽最近懷孕了，舅媽和舅舅都沒有時(shí)間做胎教，讀書給寶寶聽。大學(xué)生中普遍存在著懼怕闡述自我觀點(diǎn)的現(xiàn)象,對(duì)于深層次的語(yǔ)言交際不能勝任,也不能創(chuàng)造性地表達(dá)看法。三、我們當(dāng)前學(xué)生的短板 1．閱讀面窄知識(shí)面窄的問題及解決對(duì)策2007 年外研社 “cctv”杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽福建復(fù)賽中，即興演講環(huán)節(jié)一位選手抽到“你認(rèn)為意識(shí)形態(tài)是如何影響社會(huì)發(fā)展的”題目。開篇和正文再好，如果結(jié)尾過于平淡，整個(gè)演講的精彩程度也會(huì)大打折扣。③引起聽眾的好奇心。當(dāng)然，演講稿在結(jié)構(gòu)方面的邏輯順序有許多種，除了按照話題順序和時(shí)間順序之外，還有空間順序、“提出問題———分析問題———解決問題”的順序等。這個(gè)功底就包括了演講者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、聽力、表達(dá)能力、分析綜合能力、閱讀、寫作、翻譯乃至心理素質(zhì)。這就說，演講者要設(shè)想自己與聽眾是對(duì)話式，一是可以用 you，we 這些稱呼，二是可以直接向聽眾發(fā)問，三是引導(dǎo)聽眾設(shè)身處地地思考問題。在這個(gè)前提下，演講稿的寫作就要求有新意，能夠吸引聽眾的注意力。從演講賽的三個(gè)環(huán)節(jié)的分值分布也可以看出思維是英語(yǔ)演講的核心所在——定題演講占30%，即興演講40%，問答30%。改革開放后，廈門大學(xué)于1997年重新開設(shè)英語(yǔ)演講課，成為新時(shí)期我國(guó)高校中第一所開設(shè)該課程的學(xué)校。當(dāng)代修辭理論比以前覆蓋的研究領(lǐng)域更廣，但勸說的概念仍是當(dāng)代修辭理論的基石。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣提出問題，怎樣進(jìn)行論述，這些都要進(jìn)行認(rèn)識(shí)、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動(dòng)。因而說的過程，也是寫的過程，要想說好必須寫好，不能應(yīng)付，這樣就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要求明了、輕快、準(zhǔn)確、令人信服。熟不知，“說”的訓(xùn)練正是為“寫”打基礎(chǔ)，二者是不可分的。但總有一些不可替代的，被遺忘。每當(dāng)你走進(jìn)我家來，你可以找到的每一個(gè)角落的書籍。每當(dāng)我得到一本新書，我一直在讀書，直到我完成了，盡管它的時(shí)間和地點(diǎn)。我喜歡閱讀從我的心底。而我也從書本中學(xué)習(xí)很多。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書籍。但我兒子的地方，我最喜歡閱讀的廁所。如書籍。那么，怎樣訓(xùn)練學(xué)生“說”的能力呢？為了提高學(xué)生“說”的能力，我們采用了“課前三分鐘演講”。通過演講，學(xué)生內(nèi)在的表達(dá)能力在教師和全體同學(xué)面前真實(shí)地外傳。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平大有提高。此外，“課前三分鐘演講”還能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。從功能的角度劃分，英語(yǔ)演講可以分為三類：事實(shí)演講、價(jià)值演講和政策演講?，F(xiàn)在，越來越多的有遠(yuǎn)見的人士都呼吁將演講重新納入高校的大學(xué)教學(xué)大綱。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的戴煒棟教授提出要加強(qiáng)外語(yǔ)專業(yè)的人文通識(shí)教育。寫作是一個(gè)優(yōu)秀選手必須具備的素質(zhì)。right？ ”（首先，我想先問問諸位一個(gè)小問題：愷撒、莎士比亞筆下的麥克道夫和我，三人之間有沒有什么共同之處？ 也許你會(huì)說，沒有什么共同點(diǎn) 的，是嗎？）正當(dāng)聽眾被問得莫名其妙的時(shí)候，他接著又說：“but we all started our lives in the same way． we wereall brought into this world by a caesarean section．”（但有一點(diǎn)是可以肯定的——我們的出生方式是一樣的，都是通過剖腹產(chǎn)出生的。演講賽從另一個(gè)角度看也更是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的一大考驗(yàn)，即便是最老練的演講者也難免會(huì)在演講前緊張。吸引聽眾演講稿的開篇往往需要花費(fèi)大量的功夫去設(shè)計(jì)。演講者可以在開篇指出一種特別的現(xiàn)象，聽眾出于好奇就會(huì)認(rèn)真聽演講，想知道演講者如何分析或解釋。常見的演講結(jié)尾方式還有如下幾種。由于知識(shí)面窄，加上對(duì)意識(shí)形態(tài)“ideology”這個(gè)詞不熟悉，而導(dǎo)致演講過程極不連續(xù)，中間數(shù)次長(zhǎng)時(shí)間停頓，嚴(yán)重影響了該選手的成績(jī)。即使開口闡述觀點(diǎn),多半會(huì)邏輯紊亂,內(nèi)容空洞、膚淺,無話可說,或有話不知如何說,不會(huì)組織語(yǔ)言去表達(dá)觀點(diǎn)。我舅舅是法官，晚上經(jīng)常加班，舅媽是大學(xué)教師。第二篇：兼職的好處 英語(yǔ)演講TopicWalk out of the campus,and get a parttime job Specific purpose:To persuaded my audience that college students should get a parttime job in their spare idea: Doing parttime job has no socalled disadvantages for students but will have a lot of good influence to students’ point:Doing parttime job can let students find what they are really interested parttime job may change your view of parttime job can let students be more petitive after