【摘要】【圓周角和圓心角的關(guān)系(1)】(P78-80)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道圓周角的概念;2、掌握?qǐng)A周角的兩個(gè)特征、定理的內(nèi)容及會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.一、舊知回顧1、圓心角的定義?——頂點(diǎn)在_________的角叫圓心角.2、圓心角的度數(shù)和它所對(duì)的弧的度數(shù)有何關(guān)系?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù)3、
2024-11-19 14:39
【摘要】第三章圓《圓周角和圓心角的關(guān)系(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明佛山市華英學(xué)校饒宇藍(lán)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在本章的第二節(jié)課中,通過(guò)探索,已經(jīng)學(xué)習(xí)了同圓或等圓中弧、弦和圓心角的關(guān)系,并對(duì)定理進(jìn)行了嚴(yán)密的證明,通過(guò)一系列簡(jiǎn)單的練習(xí)對(duì)這個(gè)關(guān)系熟悉,具備了靈活應(yīng)用本關(guān)系解決問(wèn)題的基本能力.學(xué)生活動(dòng)經(jīng)
2024-11-28 17:50
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握?qǐng)A周角的兩個(gè)特征、定理的內(nèi)容及簡(jiǎn)單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理學(xué)習(xí)難點(diǎn):圓周角
2024-11-29 12:50
【摘要】ABCO,∠BOC是角,∠BAC是角。若∠BOC=80°,∠BAC=。圓心圓周40°,點(diǎn)A,B,C都在⊙O上,若∠ABO=65°,則∠BCA=()A.25
2024-11-18 18:01
【摘要】方今之時(shí),僅免刑焉!福輕乎羽,莫之知載;禍重乎地,莫之知避。
2024-12-08 03:09
【摘要】圓周角和圓心角的練習(xí)題一、選擇題1.圓周角是24°,則它所對(duì)的弧是________A.12°;B.24°;C.36°;D.48°.2.在⊙O中,∠AOB=84°,則弦AB所對(duì)的圓周角是________A.42°;B.138°;C.84°;D.42°或138°.
2025-03-25 00:01
【摘要】?頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù).,如果兩個(gè)圓心角、兩、兩條中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等.弧弦=知識(shí)回顧角頂點(diǎn)發(fā)生變化時(shí),我們得到幾種情況?思考:三個(gè)圖中的∠BAC的頂點(diǎn)A各在圓的什么位置?
2024-11-16 23:16
【摘要】數(shù)學(xué)概念課法則課如何上仙臺(tái)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)楊寶媛一概念課現(xiàn)狀:據(jù)了解,近幾年學(xué)生在中考數(shù)學(xué)的概念考查題上的得分率較低,許多教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中仍存在著重解題輕概念的錯(cuò)誤觀念,概念的理解草草了事,甚至讓學(xué)生劃劃背背就行了,個(gè)人認(rèn)為在新課標(biāo)下,初中數(shù)學(xué)應(yīng)重視概念的教學(xué),要堅(jiān)持以人為本的教育理念,尊重學(xué)生的主體性,重
2024-11-23 13:05
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:04
【摘要】某種零件加工時(shí),需要把兩個(gè)半圓環(huán)形拼成一個(gè)完整的圓環(huán),并確定這個(gè)圓環(huán)的圓心,在加工時(shí)首先要檢測(cè)兩個(gè)半圓環(huán)形是否合格.檢測(cè)方法如圖1所示,把直角鋼尺的直角頂點(diǎn)放在圓周上,如果在移動(dòng)鋼尺的過(guò)程中,鋼尺的兩個(gè)直角邊始終和A,B兩點(diǎn)接觸,并且直角頂點(diǎn)一直在圓周上,就說(shuō)明這個(gè)半圓環(huán)形是合格的.把兩個(gè)合格的半圓環(huán)形拼接在一起就形成了如圖2所示的一個(gè)圓環(huán).
2024-11-17 13:34
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系一、選擇題1.在同圓中,同弦所對(duì)的圓周角()A.相等B.互補(bǔ)C.相等或互補(bǔ)D.互余2.如圖3-63所示,A,B,C,D在同一個(gè)圓上,四邊形ABCD的兩條對(duì)角線把四個(gè)內(nèi)角分成的8個(gè)角中,相等的角共有()A.2對(duì)B.
2024-11-28 19:22
2025-06-14 12:05
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓第1課時(shí)圓周角和圓心角的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié),會(huì)敘述并證明圓周角定理.能運(yùn)用圓周角定理及推論解決簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題.(重點(diǎn)),會(huì)推理驗(yàn)證“圓周角與圓心角的關(guān)系”.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題1什么叫圓心角?指出圖中的圓心角?頂點(diǎn)在圓心,角的
2025-06-18 03:06
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能經(jīng)歷探索圓周角和圓心角關(guān)系的過(guò)程,理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì)。過(guò)程與方法經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過(guò)程,學(xué)會(huì)以特殊情況為基礎(chǔ),通過(guò)轉(zhuǎn)化來(lái)解決一般性問(wèn)題的方法,滲透分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)觀察、猜想、驗(yàn)證推理,培養(yǎng)學(xué)生探索問(wèn)題的能力和
2024-11-19 07:34
【摘要】第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(二)廣東省江門(mén)市新會(huì)華僑中學(xué)李小玲一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等。在上一課時(shí)中,了解了同弧所對(duì)的圓周角和圓心角之間的關(guān)
2024-11-21 05:22