【正文】 辛勤勞作和碩碩累果。學校地處縣城腹地，北依蒼松覆蓋的鳳凰山，南臨碧波蕩漾的蓮花糊，風光秀麗，環(huán)境幽雅。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。2011年7月4日，在這個特殊的日子里，我們計算機學院社會實踐服務隊懷著“服務社會、回報社會”的滿腔熱情和帶著校、院團委的殷切期望，帶著激動的心情從馬鞍山踏上我們實踐的旅程。（三）支教篇：情駐農(nóng)村教育 心系學生前途義務支教是本次實踐活動的重要環(huán)節(jié)，是我們大學生生技能的集中體現(xiàn)，是將我們的知識和技能傳授給當?shù)貙W生的最直接體現(xiàn)，也是我們學以致用和服務社會回報社會追求的最終目標。盡管他們站上臺時還是會滿臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺去了。以此鼓勵學生從小樹立遠大的抱負、為實現(xiàn)理想而努力學習為主要目的的。盡管一開始當?shù)氐娜罕妼ξ覀兊牟稍L持著懷疑的態(tài)度，但在我們隊員的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下，他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。我們的謙虛、熱情有禮得到了當?shù)厝罕姷母叨荣潛P。此次座談會歷經(jīng)兩個多小時，主要針對農(nóng)村信息化建設、農(nóng)業(yè)扶持、農(nóng)民信息培訓、農(nóng)村未來發(fā)展規(guī)劃、村民監(jiān)督村委領導機構建設以及農(nóng)村教育的狀況開展的。我們了解到當?shù)氐摹拔灞！逼鋵嵕褪敲總€月一百元的生活補助。在這次活動中，我們的隊員不僅得到了鍛煉、能學以致用，也達到了服務社會、回報社會的最終目的。但在整個過程中也存在著不足之處，例如有些班級在上課的時候有同學在打瞌睡、同學發(fā)問積極性不高、宣傳工作局限于鎮(zhèn)內，后勤食物量安排不充分等。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。2．我們所進行的幾項活動都是與當?shù)貙W生和農(nóng)民緊密結合的，比較符合他們的口味，因此在活動進行的過程中，比較容易能被他們所接受，這也是我們活動順利進行的一個關鍵條件。我不會忘記與大家一起家人般地吃飯、聊天與游戲，不會忘記一起頂著炎炎烈日日做著調查問卷，不會忘記一起分享綠豆湯和西瓜，不會忘記一起幫“家人”過生日，不會忘記……然而對于此次實踐，我所收獲的遠不止這些，我還認識到了人際交往是一門很重要的學問，良好的人際關系是通往成功之路的階梯，學會了與陌生人更好的溝通與交流，更深切地體會到了團隊合作、分工合作以及團隊的信心對于集體工作開展的重要性等等，這些必將是我以后學習、生活和工作中的寶貴財富。也只有真正融入到三下鄉(xiāng)活動中去，才能體會到社會的復雜，領略其中道理?；顒咏Y束了，特別有成就感，雖然事后覺得不盡如人意，但是肯付出總是有回報的。7月16號正式開始了我的教師生涯。在釋疑上也能運用新穎方法巧妙地解釋詞語。在那個一眼可以望盡的中學，每 天都是三點一線、特別單純的生活，我卻很充實。我想他們已經(jīng)領悟了 我的感恩真諦：giving is ，我的學生。積極面對學習生活中的困難，發(fā)揚自信堅強，不屈不撓，艱苦奮斗 嚴于律己的志愿者精神。一條寬闊的馬路橫穿過這街道，幾輛小型面包車快速的弛過，不知道是因為馬路上行人太少，還是這里缺乏交通管制，一輛又一輛的車從我們身邊以驚人的速度急弛而過，交通規(guī)則在這個小鎮(zhèn)仿佛被遺忘了。這是一個以“茶”文明于全國的小鎮(zhèn)，它所屬的名山縣則是“世界茶文化發(fā)源基地”?！霸鯓?？你還好吧。我知道我將珍藏這份珍貴而美麗的禮物。我不要你走”“老師。如果說一句關切的話語能帶給我一分鐘的溫暖，那么無數(shù)次的真誠的行動又將帶給我一個朋友？如果說一句真心的挽留能讓我掉一滴不舍的眼淚，那么無數(shù)句“你不要走”我將無法承受（三）永遠的留下與收獲短短四天的社會實踐結束了。在這里。如果再給我一次機會，我會說“新店，我還會再來??”報告人：服普本 061敬寶華第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結報告暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結報告 為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，落實《關于組織開展平頂山學院2013年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，平頂山學院大學生支教培訓服務團在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。帶隊老師本著隊員自愿的原則，在此基礎上作調整，采取“5+3”的工作組建方式。否則，一切都是空中樓閣。在辦公室、后勤服務組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進行。東芝希望小學的近二十名教師接受了培訓。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當?shù)厝罕姺盏木竦玫搅舜迕竦母叨荣潛P。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。在維修過程中，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關。東芝希望小學的學生，聰明而懂事。二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實踐7月3日上午，平頂山學院大學生支教培訓服務團猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。培訓期間，我團注意培養(yǎng)本團志愿者的紀律以及團隊意識。我團由本校14個院系的29名學生組成，有喜歡武術的，有擅長音樂的，也有鐘愛畫畫的??我們是多才多藝的莘莘學子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團結而自強。在這里我留下了關注、明白了真誠、懂得了感恩、感受過溫暖，也留下了期待??這里有著我太多的足跡。我們也在這里留下了歡笑與淚水；我們收獲的又是什么呢？或許是永遠都印在心里的新店鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親那慈祥的微笑，樸實的面孔，堅硬的背影；或許是那群孩子們天真的臉龐，爽朗的笑聲，離別時的擁抱與淚水；或許，我收獲的是彼此間無盡的期待。留下來”我們也有一千個，一萬個不舍??！我以為自己很堅強，不會哭?；ㄩ_花落我一樣會珍惜”操場上，老師 家長 孩子正不約而同的和我們這群年輕的大學生一起揮動著雙臂。我打開這張紙，心中的感動是那樣的強烈，紙上畫著和我一樣帶著志愿者帽的女孩。然而即使新農(nóng)村建設面臨著如此多的問題，可新店鎮(zhèn)上至政府下至群眾都積極的投身到新農(nóng)村建設中，為建設自己美麗的家園奮斗著他們正在用自己的雙手改造著這個原本美麗的小鎮(zhèn)。穿梭于田間溝壑，在地里與老農(nóng)交談，在田坎向莊稼漢詢問。我們知道我們將為這片土地帶來我們新的思想、新的理念、新的知識。在那里,我們將開展為期三天四天的暑期社會實踐。結束之后，我想得的是那些學生是否在這次活動學到了什么，我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識的光芒，他們以后會怎么樣。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)，體驗生活。第二，備課不充分。7月15號下午四點鐘左右，經(jīng)過三個鐘頭的顛簸，來到這所四周都是水稻地的中學。生活中很多小細節(jié)都有火災隱患，在假日學校，能學到消防知識，增長見聞，我也可以給周圍的朋友講講消防技巧。結語：今年夏天，在安慶的土地上，流下了我們堅定的腳步，灑下了我們青春的汗水，“艱辛知人生，實踐長才干”，我們，仍用實際行動證明著自己。實踐感想 赴樅陽中學的實踐活動就這么結束了，有太多太多令人難忘的回憶，深情厚誼…快樂的日子逝去得總這么快，每天忙碌而充實，每天都有感動和收獲。展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農(nóng)村。在離別的那一刻，我們的老師和學生都流下了留戀而感人的流水，我們彼此的淚水體現(xiàn)了我們深厚的感情，這一切都是我們所取得的成果的最直接體現(xiàn)。整個文藝匯演體現(xiàn)了“激揚澎湃舞動青春”的主題，我們的成功舉辦和圓滿結束得到了該校領導的高度贊揚和充分肯定。（八）慰問篇：點滴問候點滴關懷 傳遞愛的信息為貫徹團委布置的工作，在實踐期間我們深入了解當?shù)亍拔灞簟钡纳?