【正文】 毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、奉獻社會、服務(wù)社會，提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。6．及時通過電子信箱、電話加強與指導(dǎo)教師的交流。第二篇：毛鄧三暑期社會調(diào)查報告格式及指導(dǎo)書太原科技大學(xué) 思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告課程：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 題目：大同大學(xué)就業(yè)意向調(diào)查 班級：電子092201H姓名：李敏輝 學(xué)號 200922070112聯(lián)系電話 ***指導(dǎo)教師 張?zhí)辞俅笸髮W(xué)就業(yè)意向調(diào)查姓名：李敏輝 學(xué)號：200922070112 摘要：溫家寶總理在2008年底曾經(jīng)說過，要“把大學(xué)生就業(yè)問題放在首位”；2009年3月兩會期間，“就業(yè)”以及“就業(yè)壓力”也隨之成為熱點中的熱點，不僅政協(xié)的一號提案劍指就業(yè)，而且有關(guān)就業(yè)方面的提案在數(shù)量上也高居榜首。是否非獨生子女本次調(diào)查中，%，獨生子女1008人，（另有22人不明）。一、主要思考與啟示大學(xué)生的實踐意識在增強盡管現(xiàn)代大學(xué)生確實還存在一些不足，但是在短短的兩周時間內(nèi)就有近3000名大學(xué)生參加此次問卷調(diào)查，表明了大學(xué)生的社會參與性很強。毫無疑問，這種靈活性與現(xiàn)實性肯定會有助于大學(xué)生的就業(yè)。大學(xué)生的就業(yè)壓力感與歸因方式有關(guān)在家庭、學(xué)校、社會以及個人4個維度上，都存在明顯的導(dǎo)致就業(yè)壓力的因素。需要指出的是，此次調(diào)查所揭示出來的大學(xué)生就業(yè)壓力指標(biāo)偏高，應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視并采取相應(yīng)的措施，以免影響他們的身心健康水平。請您務(wù)必認(rèn)真、坦率、真實地回答每一個問題，回答無所謂正確與錯誤之分。第二部分 正式問卷一、有關(guān)就業(yè)首選企業(yè) 三、有關(guān)您的畢業(yè)選擇 d．老師、親戚朋友 e．媒體(電視、報刊等)2您對自己的求職花費預(yù)算: a．500元以下 d．10001500元b．500800元c．8001000元f．2000元以上 ，尊重調(diào)查對象，遵守實習(xí)單位的安排，不做有損學(xué)校名譽和大學(xué)生形象的事情。第三周由學(xué)生對調(diào)查到的材料進行歸類整理，篩選自己需要的材料并進行分析構(gòu)思調(diào)查報告寫作提綱。，在觀察問題、分析問題方面的能力有哪些提高。實習(xí)成績不及格者自行安排時間進行重修，未能進行重修或仍不及格者不能取得相應(yīng)的學(xué)分。具有上述情況之一者，實習(xí)成績定為不及格。，應(yīng)立即停止調(diào)查，迅速離開，告訴調(diào)查對象以后再進行訪談。針對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀這一問題，近期，我和同學(xué)，采取發(fā)放調(diào)查表、調(diào)查問卷，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室走談，走訪農(nóng)戶等方式，對龍巖市的上杭縣的農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生狀況進行了專題調(diào)研，對現(xiàn)狀有了比較全面的了解，形成一些初步的思考和建議。據(jù)調(diào)查，農(nóng)民到市內(nèi)醫(yī)院就醫(yī)，僅交通費、生活費一次就要多支出50元以上，住院費用要增加30%以上。農(nóng)民得了病進不起醫(yī)院，看不起病，醫(yī)療費用支出已成為農(nóng)村家庭支出的重要方面。另一方面，看大病費用難。今年我市調(diào)整了住院費用報銷比例，雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院的報銷比例調(diào)高了（最高可達到80%），但由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件和水平有限，群眾不愿在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院，還是享受不到這個優(yōu)惠政策，在市級或市級以上醫(yī)院住院報銷比例不到50%。除城中、長江埠兩個辦事處外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均無救護車，綠色急救通道不暢通。這些鄉(xiāng)村醫(yī)生大部分是過去的“赤腳醫(yī)生”，沒有受過較高或正規(guī)的醫(yī)學(xué)教育，技術(shù)水平普遍較為落后，年齡斷層、老化。這部分財政投入，主要用于醫(yī)療離休人員經(jīng)費、血防等開支，農(nóng)村公共衛(wèi)生經(jīng)費幾乎為零。盡管我市對貧困群眾實施了大病醫(yī)療救助，但由于資金有限，對貧困群眾患有重大病癥的醫(yī)療救助，在標(biāo)準(zhǔn)、范圍、方式和力度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一些貧困群眾因患大病、絕癥無錢治療陷于無奈、無助的境地。建議上級部門應(yīng)盡快明確對口重建的總體模式，資金投入模式、醫(yī)療器械裝備投入模式，專業(yè)人員培訓(xùn)模式等一系列全省統(tǒng)一的方案，盡快明確衛(wèi)生對口重建是省統(tǒng)一切塊投入或者由各縣政府對口投入。政府要組織、培育和規(guī)范農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)市場，保證為農(nóng)村提供適宜水平的公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)。同時對如何縮小中國城鄉(xiāng)差異、改善城鄉(xiāng)不平等的現(xiàn)狀、促進社會公平、有效地發(fā)展諸問題有了濃厚的興趣，這是做完此次調(diào)查帶來的一個收獲。作為一名大學(xué)生，身處惠州學(xué)院，我們也需要對自己學(xué)校的民主管理狀況進行思考和探索。從這點可以體現(xiàn)學(xué)生的心態(tài)，小部分同學(xué)常帶著高高掛起的想法，常保持中庸的態(tài)度使他們在不知不覺中轉(zhuǎn)化為了被動的生活。但也有接近40%的學(xué)生表示不滿意學(xué)校的民主管理。為了更好地解決現(xiàn)惠州學(xué)院在民主管理方面存在的問題，首先應(yīng)盡快完善民主管理的有關(guān)規(guī)程、條例等配套的機制，制定一套完善的管理規(guī)章制度，把學(xué)校的民主管理納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；其次應(yīng)加大各個方面校務(wù)信息的公開程度，讓信息傳達的更加順暢，使教師和學(xué)生更好地了解學(xué)院的信息和情況，使教師更好地提高教學(xué)工作的效率，使學(xué)生更好地完成生活學(xué)習(xí)的任務(wù)；再次應(yīng)加強師生之間、學(xué)生之間的聯(lián)系，使師生之間、學(xué)生之間平等和睦地相處，以情感管理，凝聚團隊精神，使老師更有效地幫助學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，使學(xué)生能更自覺更好地支持老師的教學(xué)工作，讓師生之間、同學(xué)之間相扶相持，共同進步；最后應(yīng)增強教職工和學(xué)生的學(xué)校民主管理意識，同時注重培養(yǎng)教師的敬業(yè)恪守精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識與集體榮譽感，為學(xué)校民主管理的建設(shè)創(chuàng)造良好的條件。因此在日常工作中，我們始終堅持以三個代表始終檢查以三個代表重要思想為指導(dǎo)，檢查科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的工作思路。有9%的民主選舉中是內(nèi)定的，此比例比較大，在其中也反映了誠信觀念的缺失。不到3%的學(xué)生會去觀看學(xué)校的宣傳欄。建立農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度。應(yīng)幫助農(nóng)民了解，這種自發(fā)的低水平的保障辦法，已經(jīng)不能適應(yīng)醫(yī)療費用提高、疾病風(fēng)險增強的現(xiàn)實，要充分調(diào)動他們參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的積極性。要加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)技人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，對非衛(wèi)技人員嚴(yán)格控制比例并有計劃清退，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生達不到執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的要轉(zhuǎn)崗分流。推進新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點，探索建立醫(yī)療救助制度。由于收入低，沒有養(yǎng)老保險，有的村醫(yī)把治病當(dāng)副業(yè)，有的干脆轉(zhuǎn)行或外出打工，村級衛(wèi)生事業(yè)前景堪憂。明強衛(wèi)生院只有2名醫(yī)生，即使看全科也難排班坐診。醫(yī)療衛(wèi)生人才缺乏、流失嚴(yán)重。由于無力改造和擴建，僅業(yè)務(wù)用房危房面積達6700平方米，占業(yè)務(wù)用房面積的17%。報銷比例低。看大病難。進一次醫(yī)院一個普通感冒，至少要5080元。其影響因素主要有以下幾個方面：一是看病不方便。雖然從2003年開始，政府開始重視農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生工作，部署重建農(nóng)村合作醫(yī)療體系，但由于多方因素牽制，財政資助力度有限，導(dǎo)致口惠多而實不至。：《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社2006年版。實習(xí)中無違紀(jì)行為。：調(diào)查報告的提綱，即報告組成部分的各級標(biāo)題。學(xué)生在實習(xí)期間每周應(yīng)向指導(dǎo)教師匯報一次實習(xí)情況，由指導(dǎo)教師進行個別指導(dǎo)。，離開實習(xí)點時要向調(diào)查對象及相關(guān)人員答謝。但這僅限于書本知識的學(xué)習(xí)，由于缺乏社會實踐，對建設(shè)中國特色社會主義以及我國的改革開放缺乏感性的認(rèn)識和切身的體驗。 1您對就業(yè)地區(qū)的選擇是:首選()次選() 、深圳 1您對上述地區(qū)的選擇原因是(限選兩項): a．生活條件好 d．看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境b．有較大的發(fā)展機會 e．回報家鄉(xiāng)c．良好的人才政策j、穩(wěn)定的工作崗位 大學(xué)生的壓力應(yīng)對方式需要專業(yè)引導(dǎo)遇到壓力時，每個人可能都會有一個習(xí)慣性的應(yīng)對模式。有意思的是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有實習(xí)或兼職經(jīng)驗的在校學(xué)生，更多的傾向于內(nèi)在歸因，他們認(rèn)為個人自信心、能力以及個人職業(yè)規(guī)劃等與能否順利就業(yè)關(guān)系更大。大學(xué)生愿意去西部與基層就業(yè)的比例有待提高與廣闊的西部以及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)或郊區(qū)的就業(yè)空間相比，發(fā)達地區(qū)的城市空間相對有限，大學(xué)生集中在這些城市就業(yè)肯定會加劇就業(yè)的競爭，并因此增加大學(xué)生的就業(yè)壓力。大學(xué)生在就業(yè)薪酬上體現(xiàn)出靈活性與現(xiàn)實性首先，盡管只有極少數(shù)被調(diào)查者（%）“ 可以接受零月薪”，但涵蓋了專科、本科、碩士以及博士四類人群。參與此次調(diào)查的學(xué)生中，7成以上的人有實習(xí)或者兼職經(jīng)歷，反映了廣大在校學(xué)生不再滿足于書本以及純理論的知識需求，普遍加強了對實踐活動的重視程度，從而有利于積累社會經(jīng)驗，為順利就業(yè)打下了相對堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將結(jié)果報告如下。關(guān)于就業(yè)狀況：可以大學(xué)生、農(nóng)民工等群體為調(diào)查對象進行調(diào)查。3．調(diào)查對象必須真實、具體，要有一定代表性。字體、字號一級標(biāo)題：宋體、三號、加粗；二級標(biāo)題：宋體、四號、加粗；三級標(biāo)題：宋體、小四、加粗；