【正文】 系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。，要認真寫好讀書筆記和心得體會。六年級畢業(yè)復習備考。十一月：各科引領觀摩課的開展及聽評課活動。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生各學科素養(yǎng)。由于活動材料限制的原因，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。（3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況。糾正學生的偏科思想，轉變學生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)，不奢望學生將來能成為科學家，但要有一定的科學創(chuàng)新?，F(xiàn)制定計劃如下。4．教學反思：每節(jié)課之后結合教學目標和學生掌握情況寫好反思。十二月份；積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。在今后的工作中仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。全校美術。各科教師團結協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處。四、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。五、具體安排 三月份開展“三說一看”繪制“知識樹”集體備課活動。綜合組 2017年3月1日第五篇：綜合組工作計劃模板綜合組工作計劃模板合集五篇時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。重點工作：圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案。課后進行評課。四、開展課外興趣小組開設音樂、美術、體育課外興趣小組。通過“同課異構”等研課形式積極開展組內(nèi)研討。將以備課組為單位，根據(jù)各學科的學科特點開展單元作業(yè)的設計與研究，設計綜合學科作業(yè)框架，以一個單元或一個形式設計綜合學科的作業(yè)體系。三、工作安排（一）每月工作安排時 間每 月 工 作 安 排九月份教研組長例會（一）教研組、備課組計劃制定。十一月份教研組長例會（三）。3．教學流程績效考核。④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設更加完善、更加規(guī)范。組織教師學習，踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，提高學生學習有效性。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。結合上級會議精神和本組特點，積極開展各項評比活動，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比、新常規(guī)新設計評比活動、教師學科知識競賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等，以各項評比活動為抓手，促進教師綜合素養(yǎng)的提升。中學音樂欣賞教學專題研訓活動。第五、六、七次校本教研活動。總結積累校本研訓要求：教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。音、體、美新常規(guī)新設計評比。十一月份：xx中學第十九屆校園運動會。第一、二次校本教研活動。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。以市、縣達標校樣板校創(chuàng)建為契機，結合學校實際，對照學規(guī)要求，加強規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)評價等行為，突出重點，尤其要重視作業(yè)管理的改進與加強，重視教學常規(guī)檢查與反饋的實效性，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為，形成校本化的教學常規(guī)管理制度，通過校本教研、教學調(diào)研等活動，踐行新常規(guī)，完美新常規(guī)。綜合組工作計劃 篇5一、指導思想：20xx年下學期，綜合教研組在校教研處等上級的領導下，認真貫徹落實黨關于教育工作的會議精神，進一步深化課堂變革。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。2．低年級家長開放日活動。組內(nèi)開課申報。作為評為見習教師規(guī)范化培訓基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓管理模式，形成了一支相對穩(wěn)定的導師團隊，梳理了系列符合認知規(guī)律的培訓要點，帶教導師將在見習教師的培養(yǎng)落實“規(guī)范”，職初老師培訓重視“團隊帶教”、體現(xiàn)“浸潤式培訓”。課題項目重質(zhì)量，助課堂建設在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評價功能導向的學生學業(yè)質(zhì)量評價研究”等項目的引領下，以課堂為主陣地，聚焦課堂教學改革，努力改進學生學習方式。本學期，以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設計，不斷提升作業(yè)實效。備課組長是本組教師參加“同課異構”活動設計的負責人。③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。二、工作目標：通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。五月份教學方法措施討論交流活動。根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，并及時反饋教學效果。教師學生應多出好的作品，在盡可能的地方展示學生的風采。活動安排遵循理論指導的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。三年級英語。做好各學科期末收尾工作。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。組內(nèi)各教師應明確本學期主攻目標。五月份：觀看優(yōu)秀課教學錄像。（2）每月開展一次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結經(jīng)驗，并進行階段性總結，進一步部署下一步工作。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。三、工作要點：加強理論學習，推進新課程的改革實驗。但是大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師只要有時間就能積極參與教科研工作，能互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和