小學(xué)“美德少年”評選方案-文庫吧在線文庫
【正文】 逐級評選（一）班級美德少年評選班級美德少年每周評選一次，每次2名。由少先大隊部對年級美德少年進(jìn)行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽稱號。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。第二步：逐級評選（一）班級美德少年評選班級美德少年每周評選一次，每次2名。由少隊部對年級美德少年進(jìn)行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽稱號。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。為同學(xué)送關(guān)心。二、參評對象：本校在籍學(xué)生三、評選標(biāo)準(zhǔn)信守家庭美德，在家庭做個好孩子。各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進(jìn)行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年兩名。5．勤儉節(jié)約，愛惜糧食，愛護(hù)書本、學(xué)具，愛護(hù)公物。銅陵縣實驗小學(xué)德育處2013年6月3日第五篇：評選“美德少年”方案“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”評選方案一、指導(dǎo)思想：通過評選一批道德品質(zhì)優(yōu)秀、公民素養(yǎng)突出的“美德少年”，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德，傳承美德、踐行美德、弘揚美德，不斷加強道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)。五、評選程序： 4月17日升旗儀式上舉行“美德少年”啟動儀式。學(xué)校宣傳欄報道先進(jìn)事跡，電視臺拍攝美德事跡的視頻，弘揚傳統(tǒng)美德。提交材料清單如下：A、2016年 “美德少年”推薦申請表B、被推薦人事跡介紹及推薦詞。3.“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅強面對困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。四、活動要求：，保證質(zhì)量。二、評選標(biāo)準(zhǔn)：1．孝敬父母，尊重長輩，學(xué)會自理，整理家務(wù)。遵守社會公德，在社會做個好公民。三、評選方法先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。為祖國獻(xiàn)忠心。學(xué)期末，將根據(jù)各班“美德少年”的申報及評選情況作為對班級
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