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正文內(nèi)容

干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)第二階段動(dòng)員講話-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 好筆記,參與各種討論,給同志們樹立了良好的榜樣。現(xiàn)已出簡(jiǎn)報(bào)4期,信息12條,專題材料1份,無(wú)遲報(bào)漏報(bào)的現(xiàn)象。通過(guò)動(dòng)員和反復(fù)學(xué)習(xí),使全體干部職工靜下心來(lái),投入到這場(chǎng)活動(dòng)中,把中央決定和市委的統(tǒng)一部署要求逐步變成自覺行動(dòng)。學(xué)習(xí)中結(jié)合一些社會(huì)問(wèn)題和工作實(shí)際進(jìn)行討論,職工在學(xué)習(xí)中受到教育。我們的主要做法和收獲體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:㈠主要工作落實(shí)到位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu),落實(shí)措施。按照局黨組討論的意見,我著重講以下四個(gè)問(wèn)題:一、第一階段的主要做法和收獲我局第一階段工作在市委的領(lǐng)導(dǎo)和市委巡視組的具體指導(dǎo)下,在全體干部職工的積極參與、共同努力下,嚴(yán)格按照要求,統(tǒng)籌安排,周密部署,開局好,進(jìn)展順利,達(dá)到了預(yù)期目的。學(xué)習(xí)形式多樣,除了全體職工集中學(xué)習(xí)外,還有黨小組、科室集中學(xué)習(xí)、職工自學(xué)等,并在某某局網(wǎng)頁(yè)上及時(shí)反映活動(dòng)開展情況,建立學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在對(duì)我局干部職工思想狀況調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,局黨組在動(dòng)員會(huì)上耐心講解了搞好此項(xiàng)活動(dòng)的極端重要性,以及加強(qiáng)我局作風(fēng)建設(shè)對(duì)促進(jìn)某某事業(yè)的健康發(fā)展的重要意義。局整風(fēng)辦狠抓材料、信息報(bào)送工作不放松,建立了信息簡(jiǎn)報(bào)報(bào)送制度,確定專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送,明確了信息報(bào)送的內(nèi)容和范圍,增強(qiáng)信息簡(jiǎn)報(bào)的指導(dǎo)性和實(shí)效性,同時(shí)開辟多渠道進(jìn)行信息報(bào)送,以擴(kuò)大社會(huì)影響。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,起到正確的導(dǎo)向作用,干部職工學(xué)習(xí)熱情高,體現(xiàn)出良好的學(xué)風(fēng)。全市動(dòng)員大會(huì)的第二天,局黨組結(jié)合本局實(shí)際立即動(dòng)員部署,并以“發(fā)〔2007〕22號(hào)”文件印發(fā)《關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》,提出了總體要求和遵循的原則、方法和步驟,并在組織領(lǐng)導(dǎo)方面加以具體強(qiáng)調(diào)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,起到正確的導(dǎo)向作用,干部職工學(xué)習(xí)熱情高,體現(xiàn)出良好的學(xué)風(fēng)。市領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)第八巡視組工作負(fù)責(zé)、作風(fēng)務(wù)實(shí),也是保證活動(dòng)第一階段工作順利進(jìn)行的重要原因。在第二階段,領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題,深刻分析原因,明確整改方向。4、將領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料及梳理后的群眾意見上報(bào)市委作風(fēng)整頓建設(shè)辦公室。學(xué)校3月14日召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。此次收到的23份個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻,觸及思想深處,提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。在會(huì)上,陳清華書記給予本次會(huì)議較高評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)校工作及班子、干部隊(duì)伍建設(shè)給予了重要指示。存在精神不振奮,工作不在狀態(tài),工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題,思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對(duì)措施,總體工作被動(dòng)、滯后。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象,部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠,有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。第一批“半工半讀”學(xué)生將于4月2日奔赴東莞。這些問(wèn)題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議,學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。規(guī)章制度欠完善,落實(shí)不夠。我中心結(jié)合實(shí)際,要制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案,精心組織,扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),務(wù)必把這項(xiàng)工作做好。采用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式,認(rèn)真干部作風(fēng)整頓有關(guān)文件,嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,確保參學(xué)率達(dá)到100%。要列出整改計(jì)劃,積極創(chuàng)造條件,分階段、分步驟推進(jìn)。我相信,在全體干部職工的共同努力,干部作整頓一定會(huì)取得明顯效果,隊(duì)伍整體形象再上一個(gè)新臺(tái)階。做到作風(fēng)整頓與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,做到作風(fēng)整頓與做好各項(xiàng)日常工作有機(jī)結(jié)合,統(tǒng)籌安排,精心組織,確保作風(fēng)整頓和工作落實(shí)“兩促進(jìn)”。(三)細(xì)化整改措施,把好“整改關(guān)”。二是做好媒體發(fā)動(dòng)。一、深刻認(rèn)識(shí)干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性,切實(shí)把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府安排部署上干部作風(fēng)整頓,是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),提高黨的執(zhí)政能力,保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求;是引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的政績(jī)觀,推動(dòng)又好又快發(fā)展的根本保證;是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部狠抓第一要?jiǎng)?wù),推動(dòng)又好又快發(fā)展的實(shí)現(xiàn)途徑;是確保領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持執(zhí)政為民,推動(dòng)又好又快發(fā)展的力量之源。二是工作態(tài)度和方法方面。查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。會(huì)上,再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強(qiáng)市長(zhǎng)的講話,進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí),特別是認(rèn)識(shí)到,查找問(wèn)題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析,深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求,以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,找準(zhǔn)“病因”,“對(duì)癥下藥”,為整改打好基礎(chǔ)。開學(xué)以來(lái),學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序:沒有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象,沒有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué);各部門在學(xué)??傮w工作目標(biāo)的前提下,創(chuàng)新部門工作,打造1-2件亮點(diǎn)工作;“半工半讀”工作有序推進(jìn);干部實(shí)行上下班簽到制度,工作作風(fēng)等極大改善,為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)得以極大增強(qiáng)。學(xué)校反復(fù)討論、商榷2007年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。各部門以此為契機(jī),對(duì)照工作查不足,邊學(xué)邊改,積極完善了各項(xiàng)
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