干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動第二階段動員講話(文件)
【正文】 實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。一個(gè)學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。第四篇：干部作風(fēng)整頓建設(shè)第二階段總結(jié)文章標(biāo)題：干部作風(fēng)整頓建設(shè)第二階段總結(jié)我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動從3月14日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識，按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。廣泛征求意見。學(xué)?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校班子滿意度測評中滿意7基本滿意2棄權(quán)1人；班子成員譚浩滿意82％、基本滿意18％，陳再樹滿意87％、基本滿意13％，余隆軍滿意82％、基本滿意18％。針對查擺出來的問題，我們堅(jiān)持以推動工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。針對第一周一升旗機(jī)器臨時(shí)故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒二、取得的主要成效找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題?！坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心感事”不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進(jìn)一步的修改完善。因此，全體職工，特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分認(rèn)識作風(fēng)整頓的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的要求上來，深入學(xué)習(xí)貫徹于書記的講話精神，按照全縣動員會上提出的要求，圍繞整頓重1點(diǎn)，認(rèn)真查找問題和落實(shí)整改，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，以此推動我縣公共資源交易工作又快又好發(fā)展，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。（一）深入宣傳發(fā)動，把好“發(fā)動關(guān)”。要充分利用各種媒體、公示欄及時(shí)宣傳活動動態(tài)。（二）敢于查找問題，把好“查找關(guān)”。針對查找出來的問題，按照整改方案，細(xì)化措施，認(rèn)真加以整改。同時(shí),要在查找問題、邊整邊改的基礎(chǔ)上，完善和健全規(guī)章制度。（三）建立長效機(jī)制作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)。四、近期工作安排同志們，干部作風(fēng)整頓工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，希望要根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印把干部作風(fēng)整頓工作的各項(xiàng)任務(wù)貫徹好、落實(shí)好。（二）統(tǒng)籌兼顧在開展作風(fēng)整頓工作中，正確處理好作風(fēng)整頓和日常工作的關(guān)系。對情況比較復(fù)雜、短期內(nèi)難以解決的問題，要逐步快速整改。三是認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的原因，制定切實(shí)可行的整改方案。四是做好學(xué)習(xí)發(fā)動。為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，今天召開動員大會。其方法步驟：一是深入宣傳發(fā)動；二是抓好學(xué)習(xí)提高；三是查擺剖析問題；四是落實(shí)整改措施；五是開展民主評議；六是進(jìn)行組織處理。下面，結(jié)合中心實(shí)際，就如何深入、扎實(shí)地開展干部作風(fēng)整頓，講幾點(diǎn)意見。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施，總體工作被動、滯后。各部門以此為契機(jī)，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價(jià)，對學(xué)校工作及班子、干部隊(duì)伍建設(shè)給予了重要指示。3月26日下午，學(xué)校先后召開了民主測評會和專題民主生活會，市教育局黨委委員、紀(jì)委書記陳清華同志蒞臨指導(dǎo)。此次收到的23份個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強(qiáng)。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會1次；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。學(xué)校3月14日召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不足，敷衍了事等。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。來自東莞的企業(yè)代表當(dāng)場與50多名學(xué)生達(dá)成了實(shí)習(xí)就業(yè)意向。進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。四是師德師風(fēng)方面。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、落實(shí)不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。通過查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識和責(zé)任意識方面。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進(jìn)行了批評。在專題民主生活會上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評和自我批
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