【正文】 成年人免費提供文體娛樂、技能培訓、經(jīng)典誦讀等活動，豐富未成年人文化生活，提升其思想道德水平和實踐技能，將鄉(xiāng)村學校少年宮打造成未成年人思想道德建設陣地、文體活動平臺、社會實踐基地。利用學校教師資源，通過定期開展培訓，挖掘校內(nèi)教師潛能，注重對輔導員隊伍進行培訓、管理和考核。同時，學校加強對器材設施的使用、維修等情況的規(guī)范管理，確保裝備使用效率。三、活動內(nèi)容（一）鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。文學社團：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。二、組織機構(gòu)及職責主任：魏玉平副主任：白秀娟趙建云潘永鵬代宏成員：楊述鈞 亢萬澤 閆斌 王志霞 何玉新 魏洪全 王義輝 張德忠 姚萍 毛懷榮 李生寶 楊麗萍曹學金 魏玉強 白萬平魏秀芳 李斐主任全面負責少年宮的各項工作。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。六、評價方式把鄉(xiāng)村學校少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動經(jīng)?；椭贫然Ｈ?、活動內(nèi)容（一）鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。文學社團：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。要選擇、制定適合本學校特點的活動形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。護家小學鄉(xiāng)村學校少年宮2014年2月16日第四篇：鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃……護安鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，豐富少年兒童的課余生活，加強思想道德、傳統(tǒng)文化教育，現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)有關(guān)文件精神依托我鎮(zhèn)學校創(chuàng)建鄉(xiāng)村學校少年宮，特制定本工作計劃。加強隊伍建設，進一步提高師資工作水平。同時完善督查機制，考核機制，建立健全問責機制。本，我少年宮要進一步規(guī)范培訓工作的管理，牢固樹立責任意識，積極探索新的教學及聯(lián)合模式，爭取最大的社會效益和人才效益，努力使少年宮活動方面的工作穩(wěn)步發(fā)展。二、組織機構(gòu)及職責主任：李月發(fā)副主任：李衛(wèi)東辦公室：解振宇輔導教師：徐峰 程濤 王紅巖沈艷 解振宇 岳文濤主任全面負責少年宮的各項工作。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。四、活動時間安排在校期間每周星期三、四下午第三節(jié)課五、安全時間設立專門的少年宮工作領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并有專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維護等每個少年宮活動小組設負責人一人。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。課外活動：體育：程濤；美術(shù)：解振宇；音樂：李亞民；舞蹈：王紅巖；書法：岳文濤；道德講堂：徐峰；科技室：許亮其他都在少年宮室內(nèi)進行活動。大膽創(chuàng)新，尋求校外教育新突破。要深入活動小組，加強對少年宮藝體術(shù)工作的指導。支持輔導教師參加各級各類的培訓，組織少年宮領(lǐng)導成員培訓提高活動，開闊成員的眼界，提高其工作和指導能力。培養(yǎng)輔導員一專多能，享有幸福工作人生。各活動輔導員必須制訂本活動計劃，并認真填寫好活動的記錄情況表。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。美術(shù)社團：兒童畫、素描、中國畫。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。師資來源以我校教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使鄉(xiāng)村學校少年宮事業(yè)能順利開展。美術(shù)書法活動：兒童畫、素描、中國畫、書法班、美術(shù)字。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。美術(shù)社團：兒童畫、素描、中國畫。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。學校立足現(xiàn)有師資、場地、設施等條件，根據(jù)學生需求和本校實際，科學設置腰鼓、歌詠、舞蹈、葫蘆絲、繪畫、刺繡、籃球、乒乓球、羽毛球、英語口語、手工制作、象棋等二十余個項目。（二）規(guī)范管理制度?！傲ㄒ弧?、國慶、元旦文藝演出和學校藝術(shù)節(jié)期間開展慶?；顒?，全年組織兩次游園活動，開展兩次書法繪畫競賽或展覽活動，同時利用各重要節(jié)假日開展一些主題活動。通過系列活動的開展，開闊少年兒童的視野，使他們在活動中能展露才華、鍛煉才能、發(fā)展智力、增長才干。開展扎實有效的藝術(shù)活動和競賽，來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活 動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。四、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法機制健全，組織保障堅實有力鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。美術(shù)社團：兒童畫、素描、中國畫。開展力所能及的技能培訓活動，以技促能要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質(zhì)待遇。堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)。廣大教師結(jié)合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設中來，