關(guān)愛留守兒童工作方案寫寫幫推薦-文庫吧在線文庫
【正文】 的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這次活動，無論在內(nèi)容和形式上，對我們都是一種挑戰(zhàn)和考驗。本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點，本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關(guān)心和愛護留守兒童，進一步促進我校留守兒童健康成長。四、方法步驟行動分三個階段：2013年2月4月為準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署。各班要以求真務(wù)實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關(guān)愛和溫暖。第三篇：關(guān)愛留守兒童工作方案xcc小學(xué)2010—2011第二學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作方案一、指導(dǎo)思想切實為留守兒童成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進未成年人全面健康成長。活動內(nèi)容：（1）志愿者與留守兒童代表一起暢想未來，并對留守兒童進行安全、心理及作業(yè)等方面進行輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立健康積極地人生觀、價值觀，結(jié)合中國夢描述自己的人生夢想，宣講主題為《我的夢想》。把開展活動與加強志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心愛護留守兒童的良好氛圍。落實“留守兒童〞的教育和管理責(zé)任。班主任經(jīng)常了解“留守兒童〞的思想和心理狀況，對待“留守兒童〞要有愛心。安排落實好教師對留守兒童談心工作。留守兒童資料歸檔。五月份:召開“留守兒童〞監(jiān)護人會。注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導(dǎo)，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。班級每月召開一次“留守兒童〞會，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。第五篇：學(xué)校關(guān)愛留守兒童〞工作方案學(xué)校關(guān)愛“留守兒童〞工作方案堅持以人為本，把關(guān)愛留守孩子作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》的重要措施，促使留守孩子健康成長。四、活動要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。三、工作內(nèi)容3月份各班進行調(diào)查摸底，建立《大壩小學(xué)留守兒童信息表》；4月份學(xué)校教師和留守兒童結(jié)成幫扶對子；5月下旬—6月開展系列關(guān)愛活動：（1）幫扶教師要結(jié)合幫扶對象每周談心一次，開展心理輔導(dǎo)工作；（2）幫扶教師要為幫扶對象解決12件實際困難；（3）幫扶教師要每月和幫扶對象家長聯(lián)系一次。各班要充分發(fā)揮團內(nèi)宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進事跡，宣傳基層團隊組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗，努力在全校形成關(guān)心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。五、工作要求1．高度重視，精心組織。（三）開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開展 “少先隊與留守兒童手拉手活動”。以后，我們將會多參加實踐活動，為社會多貢獻自己微薄的力量!我們會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，以后爭取把這項“關(guān)愛留守兒童”的活動繼續(xù)開展下去，給更多的留守
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