【正文】 第二輪專題訓練專題訓練是重點。語文基礎極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點很多，學習上不善于安排、反思與總結。總的教學理念和教學策略：千方百計調(diào)動學生學習語文的興趣和熱情，讓學生親近老師、親近語文，好學樂學能學，充分開發(fā)利用各種語文教學資源，優(yōu)化課堂結構，深鉆教學藝術，師生互動，效益優(yōu)先，以學生的“得”為整個教學的出發(fā)點和落腳點。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢，結合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡，深入研究教材和文本，鉆研教法與學法，精心備課，大膽創(chuàng)新，反復修改斟酌CAI課件，保證備課質(zhì)量。面向全體學生，實行分層提問答疑、分級分組做題，努力促尖轉中補差。本學期還重點學習《感動中學生的100個老師》等書籍，參加重慶市高中語文教師基本功大賽并榮獲優(yōu)勝獎。中學語文教師工作總結本學期我繼續(xù)擔任初三班語文科教學工作，由于面臨中考，所以本學期的主要工作是復習。閱讀以說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品的閱讀為序進行復習，各類文體的復習分文體性閱讀題的復習和非文體性的閱讀習題進行復習，復習的時候緊緊聯(lián)系中考要求。在學校領導的關心下，我的教學教育工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、在師德方面：熱愛本職工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。使教師成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。提高了學生對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟。在學校青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，積極參與聽評課活動，并熱情指導青年教師夏莉、鄭琴設計教學思路，這兩位教師均取得了好成績。二、工作上一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成七年級語文教學。舊的一年已過去，新的一年已到。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將2008第一學期工作情況總結如下：一、在師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。擔任八年級兩個班的語文教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。其次是從教學經(jīng)驗上。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。舊的一年已過去，新的一年已到。三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。第三是做到“不恥下問”教學互長。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。我覺得應從這幾方面做起：嚴格管理：古話說得好：“無規(guī)矩不成方圓”，所以學校一定要制定完整的管理辦法，對師生都嚴格管理，這樣能在社會中樹立好口碑。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。教學中積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，讓學生自主參與、合作探究。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在未來的工作中，本人將積極鍛煉身體，積極治病，爭取早日康復，以更加充沛的精力、更加熱忱的態(tài)度做好各項工作，不負黨和人民的重托！第三篇：中學語文教師工作總結一年來，本人積極地工作，虛心地向老教師請教，耐心地教育學生，得到上級領導及家長們的表揚和肯定，現(xiàn)將一年來的工作情況小結如下：一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。三、教學工作成績在這學期的教學過程中，通過不斷努力，學生學習語文的興趣大大提高，對課文理解的能力增強，寫作能力也有好的發(fā)展。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，提高語文課堂教學的新思路、新模式。第三輪復習：重點難點的突破在將近最后的一個月里，我引導每個學生尋找自己的不足，然后針對他們各自的不足提出相應的建議和意見，并進行針對性的突破重點難點訓練，使學生在知識和技巧上能查漏補缺。這樣一節(jié)復習兩到三課，約一個月完成了六冊文言文的復習。期末考試成績平行班居第一名，重點班名列前茅。教師業(yè)務提高上廣泛讀書，虛心學習。結合不同課文及學習內(nèi)容設計好學法指導課、考試講評課、文學欣賞課、語文活動課、綜合閱讀課、作文系列訓練課等。平時在學生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，誦背上有普遍有畏難情緒，學習較浮躁怕吃苦，靜不下心。這就是我們的教學體會。多種訓練，提高學生應試能力時間不等人，如何進行