中華傳統(tǒng)文化經典誦讀-文庫吧在線文庫
【正文】 委出席確認（毛阿敏）②比賽擴音設備操作③比賽流程的確定：先由主持人作開場白，介紹評委、領導及比賽規(guī)則；比賽開始,選手按順序上場表演；評委給分，現場總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場前公布上一個節(jié)目的得分；比賽結束后由評委老師點評；主持人宣布比賽結束。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。我們結合師德師風建設年、提高年、鞏固年活動，吸收傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，著力形成“有教無類、誨人不倦”的教風；②鉆研業(yè)務，以“教學沙龍”、網絡為載體，組織教師閱讀經典原著，并開展“四個一”（每年讀一本經典著作、每學期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品）讀書活動。求速度又求效果。即學做“五小”兒童：勤學好問的小學生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。一、指導思想傳統(tǒng)經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過經典誦讀教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)。4．各班以帶領學生反復誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，經常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。二、制定相關制度，促進經典誦讀工作順利開展。措施方法到位重形式又重過程。誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。一個學期以來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了經驗。經典浸潤人生，書香伴我成長。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。要數量又要質量。靈活安排，確保誦讀時間。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。重點指導誦讀內容中出現的通假字、異體字等。（2）做好每個誦讀時間段的指導教師分工。2．了解中華傳統(tǒng)文化經典，接受人文精神熏陶。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。開展活動，堅持小型多樣。組織健全，明確職責我校成立了以校長為組長，副校長、教導主任為副組長，語文教研組長和全體語文教師為主要成員的誦讀領導小組。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，經常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。（2）集體組：以團體形式參與，表現形式可自由創(chuàng)新，可用生動的表演形式來表達詩歌的內容和情感，也可結合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內涵。釣魚島列島為臺灣島的一部分。嫦娥三號攜帶有一臺無人（月球車），重3噸多，是我國設計最復雜的航天器。2世事相違每如此，（）?；此畺|邊舊時月，（）。求之不可得，（）。（），長使英雄淚滿襟。若無水殿龍舟事，（）?？蓱z無定河邊骨，（）。（），終歲常端正。颯颯西風滿院栽，（）。（），不學非自然。1（），一渠流水數家分。（），長堤一線平。2（），沖冠一怒為紅顏。（十八）屆（三中）全會于2013年11月9日至12日在（北京）召開。飛行乘組由男航天員（聶海勝）（張曉光）、和女航天員（王亞平）組成。悅讀人生”全民閱讀季重點活動方案》精神和《六安市教育局2016“建書香校園 樹文化新人”閱讀行動實施方案》安排，經研究決定舉辦全區(qū)中小學學生中華經典詩詞誦讀比賽。賽后工作①頒獎（沈校長負責，其他班子成員頒獎）②比賽場地的清理工作（抽調六年級學生）③賽后的總結工作及活動相關資料的整理工作（總結：
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