小學(xué)語文教學(xué)法試卷及答案-文庫吧在線文庫
【正文】 分)認(rèn)真鉆研后面的這篇小學(xué)語文教材，然后根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)理論和方法，根據(jù)小學(xué)三年級學(xué)生的具體實(shí)際設(shè)計(jì)一個(gè)閱讀教學(xué)的方案。天和地分開后，盤古就頭項(xiàng)天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。生字表：斧 丈 厚 柱 攏 竭 液 縱 膚朗讀課文，背誦第六、七、八自然段讀讀下面的詞語。二、名詞解釋（本大題5小題,每小題3分,共15分）漢字屬于表意文字，是音形義三個(gè)方面的統(tǒng)一體，是通過字形表達(dá)一定意義的文字符號。三、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)(1)全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)(2)正確把握語文教育的特點(diǎn)(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式(4)努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。初步感受漢字形體美。第五，是一種主題不斷升華的活動。多選、少選、錯(cuò)選均無分。從而對事物作出有關(guān)理解的思維。(5)閱讀課本。(2)物質(zhì)活動和物質(zhì)化活動階段。(5)短時(shí)記憶較弱。 x249。比一比，再組詞(8分)玩()歷()潮()忘()頑()厲()嘲()望()(8分)因?yàn)?...所以....不但....而且....一邊....一邊....如果....就....()景色奇異，()多產(chǎn)豐富。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。(15分)(一)我讓媽媽高興一輪旭日噴薄而出(b243。我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂!”此時(shí)媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。?小學(xué)三年級語文試卷答案 蘊(yùn)藏 隨便 蕩漾 孤單 優(yōu)雅()....而且........所以........就........一邊....(每空2分)：(2)(5)(3)(1)(4)(一) zh224。你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?或者挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎?”。五、簡答題（每小題 8分，共 16分）識字寫字的質(zhì)量要求。因此，我們反對厚古薄今，主張批判地繼承古代的文化遺產(chǎn)。最為基礎(chǔ)的方法是“字字落實(shí)”后再串講。第三，“語文”要適應(yīng)語言的發(fā)展，做到言文一致，白話化。二、漢語拼音：（9分）1． 看拼音寫詞語。 chōng sh249。（用“∨”標(biāo)明）（3分）縮短（suō su238?！爸?jǐn)”在字典里有兩種解釋：①小心；②鄭重。4．辨字組詞。(4分)(1)描寫顏色的：(2)描寫景色優(yōu)美的：(3)描寫人物品質(zhì)的：(4)描寫人物外貌的：五、句子：(7分)1．指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。全詩表達(dá)了的思想感情。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。5．段中省略號的作用是（）A．話未說完。?現(xiàn)代派?老爸老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。老爸卻風(fēng)趣地說：?一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現(xiàn)代的 國內(nèi)的 國外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實(shí)好啦！時(shí)間不早了，老爸的?演義?也該告一段落了。）滑稽（jī j236。請你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。(2分)5．請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。）塑造（s249。然后，我和小妹便會止住笑齊聲道：?Good morning Sir.?（早上好，先生）每當(dāng)這時(shí)，老爸也會回答一句：?Good morning girls.?（早上好，姑娘們）晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。光看老爸身體?結(jié)構(gòu)?已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)代型。7．桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。2．段中的“他”指的是，“他們”指的是。(10分）讀《窮人》片段，回答問題。（）2．判斷句子類型。(3)我們要（）努力，爭得更大成績。（2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。n c s226。n q237。（3）對語文教學(xué)目標(biāo)的研究（4分）第一，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力第二，語文教學(xué)要養(yǎng)成學(xué)生閱讀和寫作的良好習(xí)慣。讓學(xué)生接受古代文化的熏陶，懂得尊重自己民族的歷史，這是語文素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。③ 文言句式教學(xué)文言文的句式多數(shù)與現(xiàn)代漢語相似或相同，其教學(xué)難點(diǎn)是文言文中的特殊句式。（12分）（1）語境說明：（4分）① 了解歷史知識，消除時(shí)代隔閡時(shí)代隔閡是我們進(jìn)行文言教材研究的主要障礙。（1分）所謂“中學(xué)為體” 就是要繼續(xù)維持封建專制主義的政治制度和綱常禮教的統(tǒng)治地位。(1)勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。給第三小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。，在對的旁邊打“√”(2分)(3分)()的金光()的紅花()的淚花(8分)尋常()瑰麗()急不可待()仔細(xì)()“我”給媽媽做紅花的句子(2分)(二)猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，在森林里就以建筑師自居。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個(gè)字。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢?對了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。我走出家門想到同學(xué)家去問問。四、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號內(nèi)。 bi224。(2)補(bǔ)救措施：應(yīng)幫助學(xué)生理解或澄清概念，可利用講解、提問、練習(xí)等方式第三篇：小學(xué)三年級語文試卷及答案
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