20xx年三季度護(hù)理三基理論考試急診科考卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的目的：E A、準(zhǔn)確控制輸液速度 B、使藥物速度均勻C、藥物用量準(zhǔn)確 D、使藥物安全地進(jìn)入患者體內(nèi)發(fā)生作用 E、補(bǔ)充電解質(zhì)1下列注射進(jìn)針角度錯(cuò)誤的是：C A、皮內(nèi)注射針頭與皮膚呈5176。角1影響血壓的主要因素為B A、心輸出量和大動(dòng)脈彈性 B、心輸出量和外周阻力 C、外周阻力和大動(dòng)脈彈性 D、外周阻力和心率 E、大動(dòng)脈彈性和心率1插胃管時(shí)，患者出現(xiàn)嗆咳，發(fā)紺，護(hù)士應(yīng)B A、囑患者深呼吸 B、立即拔出胃管重插 C、囑患者做吞咽動(dòng)作 D、讓患者休息一會(huì)再插 E、讓患者堅(jiān)持一下1一般情況下計(jì)數(shù)脈搏的時(shí)間至少需要B A、15S、B30S C、50S D、1min E、5min 發(fā)生褥瘡的最主要原因是A A、局部組織受壓過(guò)久 B、機(jī)體營(yíng)養(yǎng)不良 C、病原菌侵入皮膚組織 D、皮膚破損 E、皮膚受潮濕、摩擦刺激三、是非題（每題1分，共20分。（√）要長(zhǎng)期進(jìn)行靜脈給藥者，為保護(hù)靜脈應(yīng)從遠(yuǎn)端至近端選擇血管進(jìn)行注射。（）從無(wú)菌容器中取出的物品如未使用，可放回?zé)o菌容器中，以避免浪費(fèi)。60176。常見的輸液反應(yīng)有：發(fā)熱反應(yīng)、急性肺水腫、靜脈炎和空氣栓塞。危險(xiǎn)”的護(hù)理診斷常用的陳述方式是（）A PE公式 B PES公式 C PS公式 D ES公式 （）A音調(diào)的大小 B沉默的方式 C用詞的選擇 D面部表情 （）A你昨晚睡好了沒有 B你現(xiàn)在頭痛嗎 C你現(xiàn)在有哪些不舒服 D你肚子痛嗎 （）A營(yíng)養(yǎng)失調(diào)低于機(jī)體需要量：與進(jìn)食過(guò)少有關(guān) B自理能力喪失：與手術(shù)全身麻醉有關(guān) C便秘：與長(zhǎng)期臥床活動(dòng)減少有關(guān) D眼球突出：與甲狀腺功能亢進(jìn)有關(guān) （）A人體不可缺少 B自身不能合成 C多不飽和脂肪酸 D飽和脂肪酸 （）AA解決病人對(duì)健康問(wèn)題的反應(yīng) B調(diào)動(dòng)并激勵(lì)病人參與促進(jìn)康復(fù)的護(hù)理過(guò)程 C按護(hù)理程序的五個(gè)步驟進(jìn)行 D科學(xué)的思維方法和工作方法 （）A對(duì)病人有利 B對(duì)人類健康有利 C對(duì)護(hù)理人員有利 D對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā)展有力 （）A目標(biāo)明確 B針對(duì)性強(qiáng) C規(guī)律性強(qiáng) D特異性強(qiáng) （）A終身性護(hù)理學(xué)教育 B護(hù)理學(xué)歷教育 C規(guī)范化專業(yè)培訓(xùn) D護(hù)理知識(shí)培訓(xùn) （）A護(hù)理設(shè)備信息 B護(hù)理情報(bào) C護(hù)理期刊 D護(hù)理書籍，女，36歲，因乳腺癌住院，準(zhǔn)備手術(shù)治療，常獨(dú)自流淚、沉思，焦慮萬(wàn)分，護(hù)理是哪項(xiàng)是最重要的工作（）A通知家屬來(lái)院探望 B允許陪住，避免焦慮 C鼓勵(lì)病人傾訴，給予疏導(dǎo)和安慰 D給予鎮(zhèn)靜藥緩解癥狀 ，男，39歲，因嚴(yán)重腦外傷住院，評(píng)估病人后，判斷病人存在以下健康問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)優(yōu)先解決的是（）A呼吸道阻塞 B有皮膚完整性受損的危險(xiǎn) C語(yǔ)言溝通障礙 D便秘 （）A病人大汗淋漓 B我昨晚沒睡好覺 C病人面色蒼白 D左側(cè)肺部有陰影 （）A護(hù)理工作模式 B護(hù)理管理者的理念 C護(hù)士的學(xué)歷 D護(hù)士自身的素質(zhì)二、多項(xiàng)選擇（）A應(yīng)激原的強(qiáng)度 B應(yīng)激原的類型 C應(yīng)激原持續(xù)的時(shí)間 D生理因素 E個(gè)體因素 （）A病人哭泣時(shí)不要讓其宣泄情緒 B對(duì)昏迷病人可用觸摸來(lái)加強(qiáng)溝通效果 C對(duì)語(yǔ)言障礙病人可用文字、圖表交流 D對(duì)視力不佳的病人應(yīng)減少非語(yǔ)言交流 E對(duì)聽力障礙病人講話要讓其看到護(hù)士的口形，正確的是（）A是對(duì)人類機(jī)體現(xiàn)存的或潛在的健康狀況的描述 B是對(duì)一個(gè)人生理、心理、健康問(wèn)題的說(shuō)明 C可以由護(hù)士進(jìn)行確認(rèn)和處理 D可以指導(dǎo)用藥的方法和時(shí)間 E要關(guān)注社會(huì)、文化、發(fā)展及精神方面的反應(yīng)（）A不可預(yù)測(cè)性 B錯(cuò)綜復(fù)雜性 C穩(wěn)定性 D被動(dòng)性 E不可操作性 （）A有要求設(shè)定護(hù)理最高標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利 B有要求合理待遇的權(quán)利 C有要求被保護(hù)安全執(zhí)行的權(quán)利 D有要求參與工作條件決策的權(quán)利 E有要求專業(yè)被尊重的權(quán)利 （）A自理能力訓(xùn)練必須在疾病恢復(fù)期實(shí)施 B各項(xiàng)訓(xùn)練必須有醫(yī)生的醫(yī)囑 C在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行 D病人出院后由家屬制定訓(xùn)練計(jì)劃
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