【正文】 情奔放，顯出奇情異彩的藝術(shù)魅力。在薊門時(shí)期，他對邊塞士卒的生活有了實(shí)際的觀察，他在浪游梁宋到做封丘尉的時(shí)期，作品內(nèi)容相當(dāng)豐富，其中有些作品深入地反映了農(nóng)民的疾苦。高適(700－765)，字達(dá)夫，滄州渤海(今河北滄縣)人。聽到《梅花落》，仿佛不是笛聲而是落梅的花片，一夜之間灑滿關(guān)山，作者將“梅花落”拆為“梅花何處落”，以設(shè)問形式，此為虛寫。尤其精妙絕倫的是詩人將《梅花落》曲拆用，寫聲成像。 紅萼 232。第四篇： 王維詩四首 課件(粵教版選修之《唐詩宋詞元散曲選讀》)[細(xì)剖請你發(fā)揮想象，在草稿本上描述宦官們吃飽喝足之后“心自若，氣益振”的神態(tài)。）三、題解。第三篇：20152016學(xué)年高中語文粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》第二單元《白居易詩四首》教案2《輕肥》教案一、教學(xué)目的：（1）了解白居易的詩歌風(fēng)格，體會白居易對人民的同情之心。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。若有人知春去處，喚取歸來同住。詩歌的前十六句詳盡鋪寫朝廷貴官的生活，共描寫了兩個(gè)場面：開頭八句記敘朝官們雪中退朝的場面；下面八句緊承“追游”，轉(zhuǎn)入特寫，具體描繪秋官、廷尉歌舞宴飲的場面。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無辜婦孺被關(guān)進(jìn)閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。所營唯第宅，所務(wù)在追游。答案 D解析 語言非熱情洋溢，而是平淡，但平淡的語言卻令人情味盎然。5．下列對《問劉十九》這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首小詩的主旨是寫一個(gè)冬日的傍晚邀人飲酒的情趣。典桑賣地納官租，明年衣食將何如？”寫官吏們在此天災(zāi)面前的可惡表現(xiàn)和百姓們的困難處境。答案 D解析 詩人不作一句評說，不發(fā)一句議論，把兩種截然不同的現(xiàn)象并列寫出。2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．風(fēng)靡描摹始作俑者見風(fēng)駛舵 B．裝禎C．部署D．徇私答案 C 解析 A項(xiàng)駛—使。白詩第一句表達(dá)出作者惜花的惆悵之情；第二句“惟有”“兩枝”，見出詩人惜花之情深；第三句，“應(yīng)”字表達(dá)出詩人的憂慮，這促使詩人連夜把火看花。9．兩位作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關(guān)的兩句來。大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。答：________________________________________________________________________ 答案(1從結(jié)構(gòu)上看，開頭兩句興起全篇，接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢陡急，有一落千丈之勢。豈知閿鄉(xiāng)①獄，中有凍死囚。歌舞(唐 白居易秦中歲云暮，大雪滿皇州。C ．三、四句“晚來天欲雪，能飲一杯無”邀對方傍晚過來飲酒。“帝心惻隱”是虛偽的，而用考課的辦法鼓勵各級官吏搜刮更多的民脂民膏卻是真正的目的。4．下列對《杜陵叟》這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A ．開頭七句寫出災(zāi)情之嚴(yán)重。B 項(xiàng)禎—幀。 虛與委蛇．(y237。 循規(guī)蹈矩．(jǔ 不寒而栗．(l236。B ．首四句先寫宦官們令人驚異的驕橫情形：意氣之驕，竟能滿路，鞍馬之光，竟可照塵。典桑賣地納官租，明年衣食將何如？”寫官吏們在此天災(zāi)面前的可惡表現(xiàn)和百姓們的困難處境。5．下列對《問劉十九》這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A ．這首小詩的主旨是寫一個(gè)冬日的傍晚邀人飲酒的情趣。答案 D 解析 語言非熱情洋溢，而是平淡，但平淡的語言卻令人情味盎然。所營唯第宅，所務(wù)在追游。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無辜婦孺被關(guān)進(jìn)閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。詩歌的前十六句詳盡鋪寫朝廷貴官的生活，共描寫了兩個(gè)場面：開頭八句記敘朝官們雪中退朝的場面；下面八句緊承“追游”，轉(zhuǎn)入特寫，具體描繪秋官、廷尉歌舞宴飲的場面。若有人知春去處，喚取歸來同住。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。第二篇：【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】高中語文粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》同步檢測 第二單元 第7課 白居易詩四首]一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A．力能扛鼎(ɡānɡ)稱心如意(ch232。3．下列對《輕肥》一詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．此詩寫宦官的驕橫之態(tài)并與江南天災(zāi)作比，表達(dá)詩人對官場奢侈生活的批判和對人民疾苦的同情。)．妄自菲薄(fěi)．風(fēng)光旖旎(yǐ)．矢志不渝(yD．最后八句寫皇帝得知災(zāi)情而下詔免稅。爐火正旺，爐是紅泥鑄就的，小巧而又簡樸雅致。浙江)閱讀下面這首詩，完成6～7題。秋官為主人，廷尉居上頭。結(jié)合詩句“貴有風(fēng)雪興，富無饑寒憂”，“豈知閿鄉(xiāng)獄，中有凍死囚”，及題干中的“尖銳的社會矛盾”，可知詩人將朝廷貴官的糜爛生活與獄中的“凍死囚”相對照，來揭露封建社會階級之間的尖銳對立。從而使這個(gè)對比變得格外強(qiáng)烈和鮮明。8．二者反映的作者感情的異同點(diǎn)是什么？相同點(diǎn)：________________________________________________________________________ 不同點(diǎn)：________________________________________________________________________ 答案 相同點(diǎn)：作者惋惜春光流逝的深情。10．兩首詩都描寫了夜里持火賞花的情節(jié)，表達(dá)了兩位詩人什么樣的共同心情？ 答：________________________________________________________________________ 答案 表達(dá)了兩位詩人對美好事物的深刻留戀之情，對時(shí)間無情流逝(或青春易逝)的感傷之情和對生命的珍惜之情。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：對比的巧用及作用。四、課文探究：（一）宴會前。寫宦官的驕橫之態(tài)并與江南天災(zāi)作比，對比手法的使用，表達(dá)了詩人對官場奢侈生活的批判和對人民疾苦的同情。探究] 1．《積雨輞川莊作》尾聯(lián)中爭席是什么意思海鷗代指什么 提示 爭席一詞語義雙關(guān)既表明自己像當(dāng)年的楊朱那樣去心機(jī)絕俗念了又可以望文生義地理解為與人爭搶席位這還含有誤落塵網(wǎng)中的反省而這海鷗應(yīng)該是詩作的主人公所向往的自然境界的象征之物 2．王維的送別詩善于借景抒情細(xì)細(xì)品味《送沈子福歸江東》的景物描寫與表達(dá)情感的關(guān)系 提示 王維的送別詩大多借助景物描寫來抒寫送別之情或烘托送別氣氛或點(diǎn)明送別時(shí)令或寄寓送別之情 《送沈子福歸江東》詩中詩人開篇先寫了送別渡頭的景物烘托了送別氣氛三四兩句即景寓情情景結(jié)合自然地抒寫出作者心中的依依惜別之情詩人依依不舍地望著友人乘船而去眼前剩下的只是大江南北兩岸無限的春色此時(shí)此刻詩人 仿佛覺得眼前春色的無邊無際就像自己心中的無限依戀惜別之情由此忽發(fā)想像讓我心中的相思之情也像這隨處可見的春色從大江南北一齊涌向你隨你乘船而去吧詩人在這里化實(shí)景為虛情借助美好的想像和景物來展現(xiàn)心中無限的惜別之情 3．《觀獵》前六句表現(xiàn)出的緊張激烈迅疾與最后兩句的淡靜平緩形成鮮明的反差這是什么表現(xiàn)手法 名師點(diǎn)撥 《觀獵》詩前半部分寫出獵發(fā)端突兀先聲奪人如高山墜石不知其來令人驚絕 方東樹 展現(xiàn)了風(fēng)起云涌的射獵場面同時(shí)寫出了獵鷹的迅捷敏銳駿馬瀟灑的揚(yáng)蹄充分體現(xiàn)了將軍高超的獵技和射獵動作的迅疾 而詩的后半部分寫獵歸收筆意遠(yuǎn)以寫景作結(jié)非營地景色而是回看行獵處的景色已是千里暮云平這樣就做到了首尾彼此呼應(yīng)形成對比當(dāng)初是風(fēng)起云涌是出獵時(shí)的緊張此時(shí)是風(fēng)定云平是獵歸后的從容 一字音輞川 wǎnɡ 蒸藜 l237。塞上聽吹笛 高 適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。胡地有雪無梅，戰(zhàn)士聽此曲想到故鄉(xiāng)的梅花，進(jìn)而想到故鄉(xiāng)落梅的花片，于是一種思鄉(xiāng)之情油然而生。晚年貶龍標(biāo)尉，也稱王江寧、王龍標(biāo)。后來，在梁宋一代過了十幾年“混跡漁樵”的貧困流浪生活。岑參(約715－770)，江陵(今屬湖北)人。他的詩當(dāng)時(shí)流傳極廣，不僅雅俗共賞，還為各族人民所喜愛。因?yàn)樗脑娨云呓^見長，后人往往把他和王昌齡相提并論?！端E中作》天寶十載(751)，高適送兵到北部邊境后回程中經(jīng)過薊中，