【正文】 此時此刻，戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最為濃烈之時?！案弊钟玫煤苁乔擅睿鷦拥乇憩F(xiàn)了戍邊將士思鄉(xiāng)之情的敏感，流露出一絲對羌笛的抱怨之情。《從軍行(其一)》王昌齡邊塞詩的內容豐富，主題多樣，表達的情感不止一種。238。(1)《從軍行(其一)》中點睛之筆的句子是：無那金閨萬里愁。但這些詩里已經(jīng)沒有盛唐邊塞詩的那種樂觀豪放的情調。二十歲至長安，獻書求任。他擅長七絕，世稱“七絕圣手”。詩意解讀 這首七言絕句前兩句寫實景，后兩句寫虛景，由實生虛，虛實交錯，相映生輝，似邊塞風情速寫，富有生活情趣，給人雄渾壯美之感，寫景狀物頗具匠心。有人認為，《輕肥》與杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”有異曲同工之妙，你認為呢？（假設這是一道5分的高考題，讓學生學會規(guī)范作答）七、布置作業(yè)：背誦全詩。（多媒體顯示，并讓學生在規(guī)定的時間內記住劃橫線的內容）。9．兩位作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關的兩句來。答：________________________________________________________________________ 答案(1)從結構上看，開頭兩句興起全篇，接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢陡急，有一落千丈之勢。歌舞(唐)白居易秦中歲云暮，大雪滿皇州?！暗坌膼烹[”是虛偽的，而用考課的辦法鼓勵各級官吏搜刮更多的民脂民膏卻是真正的目的。而這一切均是宦官們所為！不能不令人驚異?？蜕⒕菩焉钜购?，更持紅燭賞殘花。末尾“凍死”一詞極寫囚犯之慘狀，簡潔而有力。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。B ．“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”寫酒是新釀的酒，還未濾清，上面浮著酒渣，微綠色，細小如蟻。C ．最后兩句“是歲江南旱，衢州人食人”，用重筆轉折，直賦其事，以慘不忍睹的血淋淋的現(xiàn)實進行對比，揭示了當時廣大人民的悲慘處境。第一篇：粵教版《唐詩宋詞元散曲選讀》第7課《白居易詩四首》練習及答案講解范文第7課 白居易詩四首單元檢測一、基礎鞏固1．下列詞語中，加點字的注音不正確的一項是(A ．力能扛．鼎(ɡānɡ 稱． 心如意(ch226。D ．詩人在表達方式上將記敘和議論相結合，極力揭露宦官、權貴之間相互勾結、極度奢靡的生活。爐火正旺，爐是紅泥鑄就的，小巧而又簡樸雅致。秋官為主人，廷尉居上頭。從而使這個對比變得格外強烈和鮮明。10．兩首詩都描寫了夜里持火賞花的情節(jié)，表達了兩位詩人什么樣的共同心情？答：________________________________________________________________________ 答案 表達了兩位詩人對美好事物的深刻留戀之情，對時間無情流逝(或青春易逝 的感傷之情和對生命的珍惜之情。C．最后兩句“是歲江南旱，衢州人食人”，用重筆轉折，直賦其事，以慘不忍睹的血淋淋的現(xiàn)實進行對比，揭示了當時廣大人民的悲慘處境。答案 C解析 “剝我身上帛，奪我口中粟：虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉！”寫詩人難抑憤怒之情，改第三人稱為第一人稱，用“杜陵叟”的口氣，痛斥了那些為自己升官而不顧百姓死活的“長吏”。雪中退朝者，朱紫盡公侯。(2)從藝術效果上看，前面十四句通過層層鋪敘、渲染，為結尾一幕作藝術的鋪墊，前后構成強烈、鮮明的對比，震撼人心。白居易詩句：____________________________________________________________ 黃庭堅詞句：____________________________________________________________答案 長恨春歸無覓處 除非問取黃鸝 閱讀下面兩首詩，完成10～11題。二、朗讀，要求學生把握基調。對比閱讀。詩的前兩句“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”為寫實：胡天北地，冰消雪融，戰(zhàn)士牧馬歸來，明月灑下清輝，戍樓里吹起羌笛……給人一種闊大的感覺，字里行間透著幾分寧靜，營造出一種邊塞詩中不可多見的平和、寧謐的氣氛，為全詩定下了一個樂觀開朗的感情基調。邊塞詩氣勢雄渾，格調高昂，大部分都是用樂府舊題抒寫 戰(zhàn)士愛國的精神和思念家鄉(xiāng)的心情，也有憤慨時政及刻畫宮怨之作。天寶進士，隨高仙芝到安西、武威，后又往于北庭、輪臺間，回朝后任右補闕居，轉起舍人，至嘉州刺史。他的絕句藝術成就很高，形象的完整豐富、韻味的含蓄深長、音韻的和諧婉轉、語言的精練自然，都接近王昌齡。(2)《熱海行送崔侍御還京》中描寫炎熱天氣的句子是：蒸沙爍石然虜云，沸浪炎波煎漢月。后四句：報國無門，壯志難酬前八句：熱海奇異風光236?！稄能娦小方M詩是王昌齡采用樂府舊題寫的邊塞詩，共有七首。因為這笛聲給他們帶來的只能是無盡的鄉(xiāng)思之苦；“無那”一詞，在抒發(fā)這種相思的痛苦時，詩人運用了曲筆；征人在相思，征人的妻子也正在萬里之外，以一種無可奈何的心情思念著征人。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個戍卒孤獨地走上瞭望臺，從青海湖上吹來的秋風在黃昏時分顯得更加凜冽寒冷。2．善于用字。238。五至六句：擔憂叛亂，憂心邊患239。．．塞垣：邊塞的城墻 2．填空。他的邊塞詩，主要抒發(fā)戰(zhàn)士們久戍思歸的怨望心情。自幼從兄受書，遍讀經(jīng)史。因世亂還鄉(xiāng)，道出亳州，為刺史閭丘曉所殺。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。六、拓展練習。三、教學時數(shù)：一課時四、教學方法：講授法、討論法、朗讀法五、輔助教具：多媒體教學過程一、導入：通過高一學過的《琵琶行》，讓學生回顧有關白居易的知識。不同點：白居易最終找到了春天，充滿驚訝和喜悅；黃庭堅沒有找到春天，感到無限悵惘和苦悶。7．賞析這首詩對比藝術的特色。秦中吟表面上是歌頌了皇帝的仁德，實際上語含諷刺，矛頭直指最高統(tǒng)治者。B．首四句先寫宦官們令人驚異的驕橫情形：意氣之驕，竟能滿路，鞍馬之光，竟可照塵?；ㄏ伦?李商隱尋芳不覺醉流霞，倚樹沉眠日已斜。上面兩個場面，已經(jīng)將秋官、廷尉這幫官僚們的腐朽糜爛、醉生夢死的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。詩中蘊涵生活氣息，不加任何雕琢，信手拈來，遂成妙章。而這一切均是宦官們所為！不能不令人驚異。n 風馳電掣．(ch226。答案 D 解析 詩人不作一句評說，不發(fā)一句議論，把兩種截然不同的現(xiàn)象并列寫出。紅紅的爐火，泡沫浮動的綠酒。日中為一樂，夜半不能休。閱讀下面兩首詩，完成8～9題。11．如果說詩眼是詩歌中最能開拓意旨，表現(xiàn)力最強的詞，那么這兩首詩的詩眼各是什么呢？各是怎樣突出它的呢？答：________________________________________________________________________答案 白詩的詩眼是“惜”，李詩的詩眼是“醉”。D．詩人在表達方式上將記敘和議論相結合，極力揭露宦官、權貴之間相互勾結、極度奢靡的生活?！懊髦鞭r民受災卻偏偏“不申破”，甚至還美化現(xiàn)實以博皇帝的高興，這樣的“長吏”在封建時代是相當具有典型意義的。貴有風雪興，富無饑寒憂。解析 本題考查賞析對比這種表達技巧的能力。惜牡丹花 白居易惆悵階前紅牡丹，晚來惟有兩枝殘。（由于學生初學此文，對詩歌的感情基調把握不準，特別是最后兩句的感情讀不出來也在預料之中，這有待于學完整首詩后，在理解的基礎之上也許學生能體會作者寫此詩時的心情。比較《輕肥》與《賣炭翁》的異同。詩的后兩句“借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山”，寫羌笛奏出的《梅花落》的曲調隨風傳開，一夜之間聲滿關山，既點出風傳笛曲的速度之快，范圍之廣，又給人一種意境高遠開闊之感。明人輯有《王昌齡集》。后罷官，客死成都旅舍。其詩音律和美，為當時樂工所傳唱。(3)《薊中作》中表現(xiàn)自己空有謀略，得不到重用的詩句是：惆悵孫吳事，歸來獨閉門。239。這一首，刻畫了邊疆戍