【正文】 成 4— 7題。金兵陷 ． 揚(yáng)州，士民隨乘輿渡江，眾數(shù)萬，密露立水濱，麾舟濟(jì)之。 明年，敵分兵犯滁、濠，密進(jìn)擊之，且命張守忠以五百騎出全椒縣，伏篁竹間，敵疑，宵遁。上疏告老，以萬壽觀使奉朝請(qǐng) ② 。 （選自《宋史 D. 乾道元年九月， 致仕 ． ． 致仕：出任做官。 D. 趙密因?yàn)槟昀喜荒茉僭诮畧鰶_殺，故而轉(zhuǎn)任為太尉，后來上奏章請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，皇帝愛惜他的才能，給了他優(yōu)厚的待遇，并沒有答應(yīng)其辭官回鄉(xiāng)的請(qǐng)求。草木有本心，何求美人折？ 【注釋】①此詩為作者被貶為荊州長史后所作。 乙 選考題 請(qǐng)考生從以下 第 三 （ 11） 、四 （ 12） 兩題中選定 其中一題作答。 老牧人父母辭世早，他終身未娶。也有不以為然的，哎，那你咋沒發(fā)財(cái)哩？老牧人臉色一灰，就趕著羊群走遠(yuǎn)了。 那天，嘎查達(dá)領(lǐng)眾牧戶參觀，卻見一只母羊躲開欲吃奶的羔子，跑到遠(yuǎn)處吃草。 于是，就有人帶著哈達(dá)、奶酒來山梁祭拜。在吸引讀者閱讀的同時(shí)，老牧人大善大美的形象至此也逐漸豐滿起來。十五歲時(shí)以優(yōu)異的成績考入了位于天津的北洋水師學(xué)堂。 天假其時(shí)，天津社會(huì)名流、曾任清末翰林院編修、貴州學(xué) 政等職的嚴(yán)修正在為嚴(yán)氏家館延請(qǐng)塾師，經(jīng)人介紹，張伯苓和嚴(yán)修結(jié)識(shí)，受聘到嚴(yán)氏家館任教。著名教育家杜威、克伯屈、桑代克等人指導(dǎo)張伯苓學(xué)習(xí)了有關(guān)教育學(xué)、教育哲學(xué)、心理學(xué)、教育行政等方面的課程。很多中國留學(xué)生在畢業(yè)歸國之后，也直接來到了南開任教。前者是培育人才，后者是延攬現(xiàn)成的人才。有一次張 學(xué)良去拜訪他，汽車在附近轉(zhuǎn)了好長時(shí)間，最后在那條曬滿了羊皮，散發(fā)著惡臭的小路上，找到張伯苓的居所，張學(xué)良不禁對(duì)張伯苓的簡樸深表敬佩。” C. 為了開辦大學(xué)，張伯苓曾赴美國留學(xué)取經(jīng)。請(qǐng)你就“志向”、“才能”、“品德”三個(gè)方面對(duì)成功的影響，任選一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)効捶??！? D. 國際知名評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)穆迪對(duì)中國新的收入分配制度表示認(rèn)可，它在最新發(fā)布的主權(quán)分析報(bào)告中稱這一制度表明了中國政府深化金融業(yè)改革的決心。學(xué)生的成績、德行、衛(wèi)生、出勤全 [ZXK]部納入“量化管理”，包括“男女生頻繁交往”、發(fā)呆、吃零食等都屬扣分范疇。（ 60分） ①道不同，不相為謀。 B項(xiàng)中“人們盛行寫詩和傳唱詩”實(shí)際上就是對(duì)原文“社交場合的一種交流方式”的具體解釋；“那么多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的”則與“有一些詩并不是為了求取功名而創(chuàng)作的”意思相當(dāng)，因此 B項(xiàng)的表述也符合原文意思。 D項(xiàng)中文字涉及北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的比較，原文說“不見遜色”，選項(xiàng)中則是“更為出色”，選項(xiàng)中的表述比較明顯地夸大了對(duì)《我和你》作評(píng)價(jià)的高度，因此 也不符合原文的意思。） 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 4.（ 3分） D（致仕：古代官員正常退休叫作“致仕”。） （ 2）（ 5分）海戰(zhàn)與陸地上打仗不一樣，要是想要徹底 消滅他們那么就會(huì)曠日持久，這不是好的辦法，要訣是要通過安撫招降來平定他們。后來，趙密先后掃平了叛亂的董青、越萬、徐明等人，因?yàn)槎啻瘟⒐ΧD(zhuǎn)任為武節(jié)郎、左軍統(tǒng)領(lǐng)。由于當(dāng)時(shí)天降大雨，河水暴漲，趙密率軍渡河急行軍六天六夜才到達(dá)宿州，剛好就和敵人相遇，打敗了敵軍。趙密被提拔為定江軍承宣使、崇信軍節(jié)度使，因?yàn)槟晔乱迅咿D(zhuǎn)任太尉，皇帝給了開府儀同三司的權(quán)利。很快就去世了，享年七十一。草木不求美人賞悅而折，完全出自本心，高士懷才抱德也出自本心，不是為了博取高名，求“主人”賞識(shí)。（每點(diǎn) 2分） （ 3） （ 6分） ①技術(shù)熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富。④生活自在、閑適恬淡、樂觀滿足。小說中嘎查達(dá)要做跨越式發(fā)展和老牧人希望別超牧，草場扛不住的兩種態(tài)度的對(duì)比，最終以嘎查達(dá)的妥協(xié)而告終?？忌鸢覆痪心嘤趨⒖即鸢?，言之成理即可。每點(diǎn) 2分。 【觀點(diǎn)三】我認(rèn)為張 伯苓的成功主要原因是他有高尚的品德修養(yǎng)。受到別人的冒犯、無禮或傷害也不計(jì)較。 六、寫作（ 60分） 18.（ 60分）（觀點(diǎn)大致有四種可能性：①利益重于價(jià)值觀；②價(jià)值觀重于利益；③不要把利益和價(jià)值觀對(duì)立起來，有時(shí)候利益就是價(jià)值觀（比如爭自己利益也是爭大眾利益，爭自己的自由也是爭國家的自由，這本身就是價(jià)值觀）；④價(jià)值觀和利益誰對(duì)人際關(guān)系影響大，看在什么情況下，看在什么樣的社會(huì)環(huán)境里，如果在一個(gè)關(guān)注 生存和利益的社會(huì)環(huán)境里，利益就是宗教，一切的價(jià)值判斷就是利益的；而在一個(gè)生存問題已經(jīng)解決，人們普遍看重價(jià)值立場的社會(huì)環(huán)境里，價(jià)值觀就是起決定作用的，人與人之間，族群與族群之間，矛盾其實(shí)就是這兩種：觀念和利益。） 15.（ 3分） A 16.（ 5分）（ 1）衡水中學(xué)是河北省一所高考升學(xué)率極高、管理嚴(yán)格的超級(jí)中學(xué)。） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用（ 20分） 13.（ 3分）（ 3分） C（減少：減去一部分；縮?。河纱笞冃。汀安罹唷贝钆浜侠?。③看到社會(huì)發(fā)展對(duì)高等人才的渴求，決心創(chuàng)辦一所大學(xué)。（每點(diǎn) 2分，答出三點(diǎn)即可得 6分。自然的熏陶使他成為了一個(gè)仙風(fēng)道骨、不慕名利、具有博大愛心和悲憫情懷的人。） （ 4） （ 8分）答案示例一：①利用自然要把握客觀規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)，既能節(jié)省資源，也能事半功倍。通過養(yǎng) 58只羊 幫助撫養(yǎng) 58個(gè)孤兒表現(xiàn)樂善好施。（ A項(xiàng)“奠定感情基調(diào)”無中生有； C項(xiàng)應(yīng)為補(bǔ)敘手法； E項(xiàng)“更表達(dá)了作者對(duì)圈地養(yǎng)羊這種急功近利社會(huì)現(xiàn)象的批判和痛心”不恰當(dāng)，主要的情感應(yīng)該是對(duì)老牧人的贊揚(yáng)之情。（ 2分）“蘭”和“桂”是作者寄托情感的意象，作者借這樣兩個(gè)意象來抒寫情感，抒發(fā)了自己對(duì)蘭桂品質(zhì)的欽佩與向往之情。不久得到報(bào)告說金人再次進(jìn)犯淮州，皇帝下詔任命趙密再次擔(dān)任殿前都指揮使一職。不久又被授予宣州觀察使一職，成為了龍、神衛(wèi)四廂都指揮使，主管侍衛(wèi)步軍。 紹興元年，李成、馳進(jìn)等人侵犯江、淮地區(qū)，張俊又派遣趙密打敗了他們，李成、弛進(jìn)都向北逃亡了。宋高宗因?yàn)榇笤獛浬米蚤_府，于是將討伐檄文詔告天下，并命令趙密率領(lǐng)先鋒軍隊(duì)馳援京師。） 5.（ 3分） D（金人犯明州，俊遣密及楊沂中與殊死戰(zhàn)，敗之，進(jìn)武功大夫，升統(tǒng)制。與 C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文內(nèi)容為“，當(dāng)時(shí)的唐三彩和唐詩一樣流行、時(shí)尚，時(shí)時(shí)面對(duì)的東西美不到哪里去”，也就是說唐三彩在它流行的時(shí)代 還沒有被看作美的對(duì)象，自然也就難以被視為“很珍貴”，可見 C項(xiàng)的理解也是正確的。文字信息集中在文章的第二段，這一段文字緊承上文對(duì)“又開始讓人感覺真切和親切”的唐詩的回顧，指出三十年來中國流行歌詞長盛不衰同樣值得欣喜，突出流行歌詞與唐詩在形成背景、主要內(nèi)容以及實(shí)際效果等方面的相似。 高三第一次?？颊Z文答案 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 1.（ 3分） D（從文章第一段中有關(guān)唐詩的文字可知，數(shù)量巨大的唐詩作品，反映出唐詩作為傳統(tǒng)文化的意義和分量；此外文章也直接指出，唐詩作品中的相當(dāng)部分并不是為功名而創(chuàng)作的，而是適應(yīng)于當(dāng)時(shí)的社交需要。不超過個(gè) 50字。良心只對(duì) 人作出是非判斷，何去何從，完全取決于本人的主觀意志。 A. ①縮小 ②罪不至死 ③雍容大度 B. ①減少 ②罪不容誅 ③雍容大度 C. ①縮小 ②罪 不至死 ③犯而不校 D. ①減少 ②罪不容誅 ③犯而不校 14. 下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）（ 3分） A. 看完馮小剛導(dǎo)演的《 1942》，觀眾就會(huì)被這首用飽受戰(zhàn)亂、災(zāi)荒蹂躪的災(zāi)民生命寫成的民間苦難史詩所打動(dòng)，使觀眾不禁追問歷史，追問人性，追問生命的尊嚴(yán)與價(jià)值。 E. 張伯苓尊重人才，盡可能地為教師創(chuàng)造較好的教學(xué)條件，提供深造機(jī)會(huì)，因此很多中國留學(xué) 生謝絕國外的高薪聘請(qǐng)，畢業(yè)歸國后就直接來到了南開任教。張伯苓痛感國家和民族的危亡，雖然軍事救國的理想破滅了，但是他沒有消沉，而是萌發(fā)了教育救國的思想。一次散會(huì)時(shí)，有服務(wù)員詢問張伯苓的車號(hào)是多少，他隨口答道：“ 11號(hào)。化學(xué)系的楊石先教授，到南開大學(xué)之后工作成績非常突出，張伯苓遂用美國羅氏基金派他去美國繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 歸國后，他就雷厲風(fēng)行地組織起南開大學(xué)籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園