【正文】 識(shí)要點(diǎn)，打好根基。這樣一點(diǎn)好處也沒有，最后受了罪，卻沒有收獲。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。他預(yù)言：誰能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。第三篇：學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)“我愛學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)初中是新的起點(diǎn)。四、班會(huì)過程：開場白師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們！下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場！合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！主持人1：我是主持人2：我是。我們的苦和他們相比，實(shí)在是差得遠(yuǎn)了，這不禁讓我心生感觸：我們應(yīng)該把握住生命里的不同階段，讓我們的青春無悔。（9分）（4分）（6分），更有信心（5分），我自己要讀書（9分）（1分）（9分）主持人1：希望每一位同學(xué)可以找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，一個(gè)真正出自內(nèi)心的動(dòng)機(jī)，能有事半功倍的效果。李冰父子成語“圍魏救趙”是出自戰(zhàn)國時(shí)期哪個(gè)戰(zhàn)役？桂陵之戰(zhàn) 地理題：本初子午線是指？零度經(jīng)線地球赤道的周長約是？4萬千米主持人1：四組同學(xué)都使出了渾身解數(shù)，最后是組勝出，輸?shù)男〗M也不用灰心，下次再贏回來。下面先請(qǐng)_________同學(xué)發(fā)言，大家歡迎！（請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)談?wù)勛约喊雽W(xué)期以來的心得）接下來請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言二、班主任發(fā)言：主持人：聽君一席話，勝讀十年書。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。制作多媒體課件等。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠(yuǎn)。總結(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。學(xué)習(xí)的方法很多，小巧門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)現(xiàn)在開始！第二，活動(dòng)開始主持人：在中國古代到現(xiàn)代的幾千年文明史中，有多少仁人志士因?yàn)榕Χ刹牛粝铝饲Ч偶言?，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。三，老師的留言同學(xué)們，雖然學(xué)習(xí)成績有差異，但不代表誰能做，誰不能做?；顒?dòng)過程：一、開場白主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽，讓我心情愉悅。班會(huì)重點(diǎn):交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率班會(huì)形式:學(xué)生自我組織，積極交流班會(huì)地點(diǎn):高中一年級(jí)七班班會(huì)時(shí)間:(周一下午第三節(jié))班會(huì)流程:主持人(方林):上學(xué)期，通過全班的努力，我們班取得了優(yōu)異的成績。也許這次考試我考得真的很好，但是我還沒有達(dá)到我的目標(biāo)。加拿大有一位長跑教練，以在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出幾名長跑冠軍而聞名。教練粗略估計(jì)了一下，驚訝地發(fā)現(xiàn)這位選手的速度幾乎可以超過今天的世界紀(jì)錄。我經(jīng)常犯錯(cuò)并受到批評(píng)。俗話說:“沒有它，一切都無法改變。從基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)到發(fā)散思維能力的延伸，要總結(jié)規(guī)律，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過長期的知識(shí)整理，最終形成自己的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。祝同學(xué)們這學(xué)期成績優(yōu)異。心態(tài)是個(gè)什么鬼？”這個(gè)問題與學(xué)生一起探討，并留出懸念：心態(tài)是否決定考試？第五步：圍繞學(xué)習(xí)結(jié)果——考試做個(gè)調(diào)查“談?wù)勀銓儆谀念悾俊睂W(xué)生通過對(duì)自身的反思，選出所屬類型，進(jìn)而加深考試前心態(tài)的重要性?！钡谑徊剑禾崆邦A(yù)祝學(xué)生中考成功。要思考生活中類似的事情。英語：英語學(xué)習(xí)主要分為詞匯、語法，閱讀與作文四部分，聽力也很重要(口語也很重要，只是高考中沒有要求)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上?！肮び破涫?，必先利其器”。提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。這就要求我們對(duì)解題中的每一個(gè)步驟能說出正確的理由，每一個(gè)步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)生不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)知識(shí)。準(zhǔn)備過程：首先，我們?cè)谥黝}班會(huì)開展之前，做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”，讓全班同學(xué)參與這個(gè)調(diào)查，然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。設(shè)計(jì)背景：剛剛脫離了初中生活的高一學(xué)生，剛剛脫離了中考的壓力，又要面臨高考的壓力，剛剛放松的心情又要緊繃起來，壓力不僅來自社會(huì)、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。宣布主題班會(huì)開始。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會(huì)成功的。整個(gè)主題班會(huì)也以同學(xué)情景模擬平時(shí)的學(xué)習(xí)情況為主，通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線，配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流，以知識(shí)問答的形式穿插與主題班會(huì)的過程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。一切就緒，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。于書上的基本概念、性質(zhì)之類的東西應(yīng)牢記于心，腦子里應(yīng)有這些東西清楚的輪廓。發(fā)言人（楊冰）：考前的復(fù)習(xí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有一個(gè)計(jì)劃，我這次講的是在考試前的復(fù)習(xí)?！笨上覀儾荒堋俺?，那就讓我們總結(jié)考試，愛上考試吧！下面請(qǐng)聽王鵬的考試態(tài)度。二、班主任（徐敬忠）發(fā)言：聽了以上幾位同學(xué)的發(fā)言，我感到大家講的很實(shí)在，很切合同學(xué)們的實(shí)際。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。不知道同學(xué)們是否知道鯪魚和鰷魚的習(xí)性？鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚。于是，許許多多的醫(yī)生|、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言：要人在4分鐘內(nèi)跑完1英里的路程，那是決不可能的。學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)10主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)班會(huì)課目的：，提高學(xué)習(xí)效率。我也相信，在座的各位都有這個(gè)能力，都能取得更好的成績。教練甚至都對(duì)他說過讓他改行去干別的。其實(shí)，站在這里，我有點(diǎn)愧疚，因?yàn)檫@個(gè)位置是為優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)，而我，不是優(yōu)秀的，我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，經(jīng)常挨批評(píng)，也許這就是所謂的困境，所以我會(huì)努力改正，努力尋找走出困境的道路，我不會(huì)放棄，我有自信心搞好學(xué)習(xí)，也希望和我處境相似的同學(xué)，你們也千萬不要灰心，不要放棄。課下工作對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很重要，我們?cè)谡n后還要對(duì)一些重點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)的再思考，再分析，再理解。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對(duì)于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課。傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。今天，我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問題的方法，我們先請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。學(xué)習(xí)英語，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的，不可急一時(shí)之功。俗話說：“萬變不離其中”書本才是最重要的課本。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他給甩下了。他成功的秘密是因?yàn)橛幸粋€(gè)神奇的陪練，這個(gè)陪練不是人，而是一只兇猛的狼。下面先請(qǐng)王曉慶同學(xué)發(fā)言，大家歡迎！發(fā)言人（王曉慶）：自信是成功的基礎(chǔ)站在講臺(tái)前，我很緊張，因?yàn)檫@是我第一次站在講臺(tái)前面對(duì)全班同學(xué)發(fā)表演說。班尼斯特。更有趣的是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。這天，是他的37歲生日。這里我舉個(gè)例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯對(duì)自己興趣不大的學(xué)科，一定要給自己壓力，要努力培養(yǎng)興趣，切不可偏科。后幾周內(nèi)，把自己的筆記拿出來，把老師講過的習(xí)題有重點(diǎn)地看一遍，并把自己以前做錯(cuò)的題看一遍，找出錯(cuò)誤的原因，避免再次的出錯(cuò)、最后做一做這學(xué)期的綜合試題。練習(xí)中不會(huì)的要去請(qǐng)教老師，注意聽老師分析做題的思路和方法。我們何不借鑒一下呢？下面請(qǐng)聽蔡黎明給我們的一些啟示：站在老師的肩膀上去摘星辰。有了構(gòu)想之后，我們便根據(jù)主題班會(huì)的大致輪廓制作了幻燈片初稿?？茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。五、班主任小結(jié)：學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只要自己受用，能用它解決問題，習(xí)有所得，就是好方法。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長中所起的作用。需要表演的同學(xué)全都請(qǐng)好了，我們就可以寫主題班會(huì)的串聯(lián)詞了。四、效果和反思方案構(gòu)想：經(jīng)過與班里的中隊(duì)干部以及 班主任 老師的討論，我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會(huì)。學(xué)習(xí)必須持之以恒。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。英語學(xué)習(xí)方法交流。一、活動(dòng)形式小品、知識(shí)問答、演講等。通過這次主題班會(huì)，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。公開學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)同學(xué)缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。一定要有一本英語字典，這是英語學(xué)習(xí)中必不可少的工具。數(shù)學(xué)：所有學(xué)科中數(shù)學(xué)是最容易失分也是最容易得分的。二、活動(dòng)目的讓學(xué)生清楚高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)讓學(xué)生了解高中各個(gè)科目的學(xué)習(xí)特點(diǎn)讓學(xué)生初步掌握一些學(xué)習(xí)策略三、活動(dòng)過程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查時(shí)間類別所需時(shí)間上課時(shí)間晚自習(xí)時(shí)間你利用了的課余時(shí)間平均每節(jié)課多少時(shí)間后才能集中精神聽課上課發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上找、借東西時(shí)間學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)時(shí)間／24小時(shí)你的利用率高嗎？（二）學(xué)習(xí)方法介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談（以六人一小組，介紹自己好的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生拿出地理書，歷史書看著目錄構(gòu)出框架圖。第三步：通過與學(xué)生交流、分享，拉近彼此之間距離，產(chǎn)生共鳴進(jìn)而以自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷提出主題——做個(gè)有合理學(xué)習(xí)方法的學(xué)霸。所以希望大家選擇合適的時(shí)間閱讀，調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。希望下面一位同學(xué)的介紹能讓你有所收獲。我們不應(yīng)該盲目熱衷于參考書，忽視教科書的重要性。別人的學(xué)習(xí)方法不一定比你的好，也不一定適合你。這是不對(duì)的。有一個(gè)玩家每天都是最后一個(gè)，他的家也不是最遠(yuǎn)的。因?yàn)槲蚁嘈盼矣心芰υ诳荚囍凶龅酶?，我不僅沒有放棄，而且比以前更加努力。也許這些學(xué)生的方法并不完美，希望能起到吸引寶貴建議的作用。：智慧源于勤奮，偉大出自平凡，而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因?yàn)槭裁茨兀航酉聛碜屛覀兟犅牫煽儍?yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧！小結(jié)：沒有人天生就會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧我們先請(qǐng)他們自己來說說吧?。菏前?，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到：A頭腦聰明客觀存在 B上課專心有目共睹 C作業(yè)認(rèn)真用心思考D課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)主持人：學(xué)習(xí)要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)呢展示若干份作業(yè)和試卷，分組討論，進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后與自己比較、總結(jié)、交流（A字跡：書寫工整 B做題：認(rèn)真專心，仔細(xì)檢查 C質(zhì)量：速度快，效率高）：（1）那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢（同學(xué)討論回答）我們又該怎么做呢A要有明確的目標(biāo)信念，這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過且過！B興趣是最好的老師，它使學(xué)習(xí)事半功倍！C勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵，只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步！D經(jīng)擋誘惑，讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊！（2）接下來，讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。讓我們從今天開始，努力學(xué)習(xí)，天天向上！主題班會(huì)到此結(jié)束！學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)3主題：學(xué)習(xí)方法交流會(huì)時(shí)間：1月8日主持：任佳怡毛宇璐教育要求：，提高學(xué)習(xí)效率。讓我們先請(qǐng)他們自己談?wù)?。幾篇?yōu)秀的作業(yè)論文。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。初二同學(xué)（或老師）的講述：主持人2：謝謝老師和學(xué)長的指導(dǎo)。我們一邊做游戲一邊來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)列表：（3分）（5分），相信這是很多同學(xué)心中所想。好多同學(xué)總是說學(xué)習(xí)辛苦，但不知道為什么辛苦；好多同學(xué)說只知道要好好學(xué)習(xí)，卻又不知道為什么要學(xué)習(xí)，于是班會(huì)前我們請(qǐng)幾位同學(xué)回家后采訪一下自己的家長：工作對(duì)他們是否一件苦差事？如果是，是什么原因令他們還在工作？如果不是，又為什么不是？讓我們來聽聽他們的“采訪后記”。通過活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生以積極的動(dòng)機(jī)、積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機(jī)決定了一個(gè)人一生的危機(jī)。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。在學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專一、心浮氣燥。這不僅對(duì)文科知識(shí)很重要，而且對(duì)理科知識(shí)一樣重要。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課后問老師或者是請(qǐng)教周圍的同學(xué)。所以在平日里多看書，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績，謝謝1．課前預(yù)習(xí)。希望這個(gè)高級(jí)人物的學(xué)習(xí)方法能夠幫助你們。希望我的方法都幫助你們，謝謝大家。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。由請(qǐng)xxx同學(xué)，大家鼓掌。政治似乎是文科，但也未必要死硬背，平常多關(guān)注時(shí)事，多分析周圍的人情事故，考試也不用整本書的背誦，那樣會(huì)很累，而且很容易忘記，所以，整治可以選擇一些代表性的觀點(diǎn)來鞏固，考試時(shí)，可以運(yùn)用課本的觀點(diǎn)再結(jié)合自己的想法來闡述問題這才算是靈活運(yùn)用。同學(xué)們，請(qǐng)你們每個(gè)人拿出本子，聽聽這些同學(xué)成功的學(xué)習(xí)方法，有適合自己的那些就記下來。優(yōu)秀的學(xué)生通過參與這次班會(huì)更加自信，暫時(shí)落后的學(xué)生也可以找到自己的目標(biāo)。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。一個(gè)不善于思考難題的人，會(huì)遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個(gè)人應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。在學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專