【正文】 我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。六、教師總結(jié)。觀察選擇不同填充類型畫出的矩形分別選定矩形、圓角矩形工具和橢圓工具，按住shift鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)指針畫畫，觀察畫出的圖形有什么不同。矩形工具畫出墻。任務(wù)一：畫天空中的白云學(xué)生分析討論：如何畫白云，得出利用畫圖軟件中的橢圓工具。加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)任務(wù)三、畫天空中的太陽分析、討論：(1)、怎樣用橢圓工具畫出一個(gè)正圓來？（按住shift鍵后拖動(dòng)鼠標(biāo)）。二、學(xué)習(xí)新知：畫氣球選擇合適的填充模式，就可以用“橢圓”畫出彩色的氣球和太陽。⑤用刷子畫出太陽的光芒。教學(xué)過程：一、體驗(yàn)不同刷子工具：?jiǎn)螕舨煌⒆?，設(shè)置粗細(xì)和顏色二、設(shè)置畫布的大小三、用刷子和噴槍工具畫畫四、在畫面上寫字：選擇水彩筆刷工具，在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，一筆一畫的寫字分析、討論：(1)、怎樣用橢圓工具畫出一個(gè)正圓來？（按住shift鍵后拖動(dòng)鼠標(biāo)）(2)、怎樣用刷子工具畫出笑臉和太陽光？（工具欄中有不同的刷子形狀）小組試一試，并分組討論，教師巡回輔導(dǎo)。第14課我讓圖形變變變教學(xué)目標(biāo)：掌握翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、扭曲圖形的基本操作方法，學(xué)會(huì)根據(jù)需要對(duì)圖形進(jìn)行適當(dāng)變形，利用計(jì)算機(jī)使圖形變形的優(yōu)缺點(diǎn)教學(xué)過程：一、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)圖形：選項(xiàng)卡中翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)按鈕，水平旋轉(zhuǎn)或垂直旋轉(zhuǎn)選項(xiàng)，旋轉(zhuǎn)角度。教學(xué)過程：進(jìn)一步系統(tǒng)講解畫圖工具及畫圖的基本步驟，重點(diǎn)對(duì)畫圖工具和菜單命令進(jìn)行演示。十字路口的信號(hào)燈?? 教室里的板書，掛圖?? 圖書館里的書報(bào)?? 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播??大自然也無時(shí)無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息??二、新授 解釋：“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。學(xué)生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī)教學(xué)目的和要求: 學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī) 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 對(duì)了，是電腦。比如說畫畫了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。二、新課教學(xué)（一）教師講解大家來看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。（二）學(xué)生自由練習(xí) 教師巡視指導(dǎo)。它的主要優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在用“不完整輸入法”輸入詞組。海底有巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們，通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。三、WindowsXP的啟動(dòng)，我們都啟動(dòng)了WindowsXP，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個(gè)名字嗎？。“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。教學(xué)難點(diǎn)：菜單命令。師打開兩個(gè)窗口，請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有什么不同（生答），師給出當(dāng)前窗口的概念：把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)椋釂枺河姓l知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大?。ㄉ?，師總結(jié)，能同時(shí)改變高度和寬度。使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。教學(xué)過程一、引言導(dǎo)入我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。可以將牌移動(dòng)到另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。紙牌游戲重新開始。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。設(shè)置方法：教師出示下面文字，學(xué)生練習(xí)操作?；顒?dòng)三、拓展知識(shí)P42頁：Windows操作系統(tǒng)的菜單十六 我是小編輯《我是小編輯》教案課題：第十六課 我是小編輯 教學(xué)要求：通過應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對(duì)文檔格式的加工處理。使用快捷鍵： Ctrl+X也可以執(zhí)行“剪切”命令。方法為拖動(dòng)選擇、Ctrl+A（全文）、行前單擊或雙擊。三、練一練新建空白文檔，輸入今天學(xué)習(xí)原語文課文，并按照課本中的文章格式編輯。這樣以評(píng)價(jià)小禮物的形式導(dǎo)入，不但 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，滲透了本課的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)審美情操的培養(yǎng)做了鋪墊。（設(shè)計(jì)意圖：在word中輸入文字，對(duì)文字進(jìn)行排版已經(jīng)不是陌生的知識(shí)，但是在word中插入圖片，并設(shè)置圖片的格式對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)空白的內(nèi)容，通過學(xué)生的互相合作、探索發(fā)現(xiàn)等學(xué)習(xí)，增加學(xué)生直觀的感性認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確地找到操作方法，使學(xué)生在自主的探索和發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)如何插入圖片。并通過授予榮譽(yù)“小博士”的方法，讓同學(xué)們互相幫助，提高同學(xué)們互相合作的意識(shí)，活躍課堂的氣氛。）作品展示、交流與評(píng)價(jià)（5）運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行拓展練習(xí)，作品的展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）完成闖關(guān)任務(wù)后，教師用激勵(lì)性的語言說：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這么多搭配圖文的方法，我們現(xiàn)在就來比一比誰能做的詩集最精美吧！同學(xué)們運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)，找到自己需要的素材，對(duì)它們進(jìn)行編輯，制作出精美的詩集，同時(shí)嘗試著各種操作方法和工具的使用。師：哪位同學(xué)愿意給大家講這個(gè)故事？師：這個(gè)故事都有哪些情節(jié)，每個(gè)故事情節(jié)中免子和烏龜都有什么表現(xiàn)？ 參與P49上表。1．自選圖形自選圖形是一個(gè)預(yù)定義或者任意形狀的圖（比如直線、橢圓、立方體、流程圖符號(hào)、橫幅或者任意形狀的自由曲線），可以插入一個(gè)文檔里，然后再進(jìn)行自定義。十九 圖說“梅蘭竹菊” 課題：第十九課 圖說“梅蘭竹菊” 教學(xué)要求：使學(xué)生根據(jù)對(duì)“梅蘭竹菊”的認(rèn)識(shí)和喜好自由選擇內(nèi)容，靈活運(yùn)用圖文編排的知識(shí)表現(xiàn)主題，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品；進(jìn)一步掌握?qǐng)D文混排的方法，體會(huì)圖、畫、詩、文等多種形式相結(jié)合表達(dá)主題的作用；使學(xué)生受到道德的熏陶，學(xué)習(xí)四君子高風(fēng)亮節(jié)的高貴品質(zhì)，在思想上得到升華。在Word默認(rèn)方式下輸入的文字是從左向右橫排的，而具有古典韻味的唐詩、宋詞一般都是自右向左豎排的，因此在編輯唐詩、宋詞時(shí)，我們就需要使用文本框。教師指導(dǎo)學(xué)生了解這部分內(nèi)容，在以后上網(wǎng)搜索資料時(shí)，能夠更好地使用搜索引擎，更方便地查找到自己所需要的資料。“格式刷”的用法。教師可以指導(dǎo)學(xué)生分別嘗試。設(shè)置藝術(shù)字：?jiǎn)螕羲囆g(shù)字工具欄上設(shè)置藝術(shù)字格式按鈕或右擊藝術(shù)字，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”，將出現(xiàn)設(shè)置藝術(shù)字格式對(duì)話框，其上有顏色和線條、大小、位置、環(huán)繞等選項(xiàng)卡，學(xué)生可以根據(jù)需要自己設(shè)置。利用繪圖工具欄上的陰影和三維效果按鈕還能為藝術(shù)字設(shè)置陰影和三維效果。會(huì)使用鉛筆工具?！景鍟O(shè)計(jì)】一、圖畫樂園歡迎你 開始――程序――附件――圖畫【教學(xué)反思】第二課、神奇的畫圖世界【教學(xué)目標(biāo)】了解“畫圖”窗口的組成，掌握正確使用畫圖工具的方法。其實(shí)用畫圖工具畫圖很簡(jiǎn)單，今天我們就一起來認(rèn)識(shí)“畫圖”?！爸本€”與“曲線”工具的使用。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)用線條作畫。4（出示評(píng)價(jià)表）四、本課小結(jié)這節(jié)課，我們利用“畫圖”軟件繪制了線條圖形，并進(jìn)行展示與評(píng)價(jià)。按下左鍵，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)，放開左鍵，一個(gè)橢圓就畫出來了。四、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了橢圓、圓，希望同學(xué)們能很好的運(yùn)用這些工具，設(shè)計(jì)出更多更好的作品。三、我們還是到工具箱中找找多邊形工具，老師說一下操作步驟。老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下?！倦y點(diǎn)】畫圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具的應(yīng)用。（4）選擇樣式區(qū)的第三種，將前景色設(shè)置為綠色，繪制草地。選定工具的妙用改變圖片的大小：在選定框的四周會(huì)出現(xiàn)八個(gè)控制點(diǎn)，指向控制點(diǎn)，鼠標(biāo)指針變雙向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)改變圖片大小；刪除操作：選定圖片，按Delete鍵，刪除選中圖片?！窘虒W(xué)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課老師常常教育我們要做講文明、愛護(hù)環(huán)境的好孩子?！景鍟O(shè)計(jì)】七、美麗的花園不透明效果 選定工具透明效果【教學(xué)反思】第八課爭(zhēng)做文明“小標(biāo)兵”【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)使用文字工具制作簡(jiǎn)單文字，運(yùn)用畫圖軟件解決生活中的實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互幫互助的情感。（2）規(guī)定自定義顏色在“編輯顏色”對(duì)話框中，單擊“規(guī)定自定義顏色”按鈕，出現(xiàn)“自定義顏色框”，在顏色區(qū)域選擇想要的顏色，拖動(dòng)右側(cè)按鈕調(diào)整亮度，單擊“添加到自定義顏色”，在自定義顏色欄中可以看到調(diào)整好的顏色，單擊“確定”按鈕，完成顏色的編輯?！窘虒W(xué)反思】第六課小建筑師 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)畫圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具及多種顏色的選取。同學(xué)們可以動(dòng)手試一試?！倦y點(diǎn)】圖形的組合和顏色的搭配。（出示圖片）請(qǐng)同學(xué)們看圖是不是又出現(xiàn)了新朋友？它的名字叫多邊形工具，它的使用方法與其它工具相同，請(qǐng)大家一起動(dòng)手來了解這個(gè)新朋友吧?！局攸c(diǎn)】掌握?qǐng)D像屬性的設(shè)置，橢圓工具、圓工具的使用方法。（展示并評(píng)價(jià)）（二）曲線屏幕上的圖案是用什么工具畫的？ 曲線能畫出幾種基本形狀下面老師給同學(xué)們講解曲線的三種基本形狀。老師為你們準(zhǔn)備一些線條圖案，我們一起來欣賞。認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口各部分的名稱及作用。畫圖工具的綜合運(yùn)用。任務(wù)提示：。生：為自己的作品插入圖片，進(jìn)行美化。這些方法可以任意組合使用制作出千變?nèi)f化的字形。藝術(shù)字既可是實(shí)心的，也可是空心的；既可是單（黑）色的，也可以是彩色的。② 用鼠標(biāo)在樣本中點(diǎn)一下（取樣）。教學(xué)重點(diǎn)： 美化文檔。這里我們顯然要將文本框的線形設(shè)為無。教材中給出了梅蘭竹菊的文件夾結(jié)構(gòu)圖，學(xué)生按照教材的指導(dǎo)，建文件夾分別整理搜集到的圖文信息。保存文檔。制作卡通畫：師：卡通畫指的是連環(huán)畫。通過“龜兔賽跑卡通畫”活動(dòng)，使學(xué)生能夠?yàn)榫哂泄适虑楣?jié)的文檔配多張卡通畫。培養(yǎng)學(xué)生與相互交流的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過創(chuàng)設(shè)問題情境的方式，讓學(xué)生嘗試解決圖片大小與位置的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂的主體作用。最先闖關(guān)的小組發(fā)給精美的小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)難點(diǎn)：利用word軟件，對(duì)圖文的格式進(jìn)行編排與設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)圖文的美觀，體現(xiàn) 詩文的意境。文本縮進(jìn)為前面或后面空出的距離，首行縮進(jìn)為一段的第一行前面空出的距離。“撤銷、恢復(fù)”命令即取消剛才的操作，執(zhí)行這一操作也可以使用快捷鍵：Ctrl+Z。Microsoft Office Word就是一種常用的計(jì)算機(jī)文字處理工具，它具有較強(qiáng)的文字編輯、圖文排版和修飾美化功能。練習(xí)：學(xué)生上機(jī)操作。今天我們就一起學(xué)習(xí)Windows的操作系統(tǒng)。練習(xí)：使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動(dòng)。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。掌握紙牌的規(guī)則。窗口全課總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)WindowsXP的知識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）。）（二）、窗口的基本操作 下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個(gè)按鈕的作用。六、全課總結(jié)今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究Windows XP。做對(duì)了，計(jì)算機(jī)提示“做對(duì)了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標(biāo)操作就是某一操作；做錯(cuò)了，計(jì)算機(jī)提示“沒有成功”并指出操作要點(diǎn)，電腦老師鼓勵(lì)學(xué)生“加油啊，再試試!”7．剛才，你學(xué)會(huì)了什么樣的鼠標(biāo)操作，是怎樣操作的？操作時(shí)你有什么要提醒同學(xué)注意的？教師相機(jī)小結(jié)。四、鼠標(biāo)器的操作。并請(qǐng)一生復(fù)述。 XP的方法。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。方法二：按住右+右選擇需要的輸入法。在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng)，你把鼠標(biāo)往左移動(dòng)，箭頭就往左移動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右移動(dòng)，箭頭就會(huì)往右移動(dòng)；你把箭頭往前移動(dòng)，箭頭就會(huì)往上移動(dòng)；你把箭頭往后移動(dòng)，箭頭就會(huì)往下移動(dòng)，那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。全課總結(jié)（略）學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。然后開始休息。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來說服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。③。教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。”信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！岸?、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。教學(xué)過程：一、新課引入？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)單地說，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。學(xué)會(huì)了用拉伸工具，下面小組研究一下怎樣用拉伸工具畫出會(huì)變的小鳥。教學(xué)過程：一、選定圖形二、復(fù)制圖形：?jiǎn)螕糁黜撨x項(xiàng)中的復(fù)制按鈕三、移動(dòng)圖形四、組合圖形：學(xué)會(huì)使用復(fù)制、粘貼按鈕五、添加文字：選擇文本工具、設(shè)置背景顏色、調(diào)節(jié)字體大小認(rèn)識(shí)七巧板七巧板是我國(guó)古代發(fā)明的一種圖形玩具，距今已有二千五百多年的歷史。③在氣球內(nèi)部單擊，給氣球涂上顏色。用同樣的方法畫出另外的氣球。三、拓展訓(xùn)練第11課色彩斑斕填圖畫教學(xué)目的與要求：使學(xué)生學(xué)會(huì)畫彩色的圖形。加強(qiáng)鞏固，學(xué)生練習(xí)任務(wù)三：畫天空中的太陽分析、討論：(1)、怎樣用橢圓工具畫出一個(gè)正圓來？（按住shift鍵后拖動(dòng)鼠標(biāo)）(2)、怎樣用刷子工具畫出笑臉和太陽光？（工具欄中有不同的刷子形狀）.小組試一試，分組討論，教師巡回輔導(dǎo)。單擊左框前面大標(biāo)題，然后單擊帶？號(hào)的小標(biāo)題，窗口右邊會(huì)顯示相關(guān)幫助信息。拖動(dòng)鼠標(biāo)到另一合適位置單擊，畫其它邊。教