【正文】 任務，用課程標準中闡明的教育教學新理念，指導教學實踐，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學生積極探索，主動發(fā)展。結合本校自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。教研活動應重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現(xiàn)教學質量的提高。（1）抓實備課，實行集體備課制。（4）練習精當。（二）、狠抓了教師的學習與交流。加強教師之間的交流和幫扶。課堂氣氛活躍，學生的學習積極性高，效果良好。（2）、倡導推門聽課。我們結合學校的具體情況對國家的教材進行二次開發(fā)，開發(fā)出了語文類校本課程。保證師資；教師是校本課程的具體落實者，每門課程我們都有專任或兼任教師，在課程實施方案的指導下，寫出教學計劃，備好課，做好課件，認真上好課。曹縣第一實驗小學201030曹縣第一實驗小學2012——2013學第一學期教研工作總結2013年1月日第四篇：教研工作總結2016秋教研工作總結2016秋本學期我校教研工作始終以新課程理念為指導，以提高教學質量為核心，以實施素質教育為主線，以促進教師專業(yè)成長為重點，以教研活動為載體，進一步提升我校教師的教育教學水平和教科研能力，努力打造一支適合新時代教育發(fā)展需要的、業(yè)務知識扎實、教研能力較強，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊伍。提前一周備好課，業(yè)務學習時間由備課組長收齊交年級蹲點領導檢查。抓教師聽課、評課各科教師必須參與本組的公開教學聽課，不得遲到，并做好聽課記錄。抓常規(guī)落實本學期，教導處采取了集中檢查與隨機抽查相結合的方式對教師執(zhí)行常規(guī)情況進行檢查和督促，做好記錄；并對檢查情況進行總結和通報，并把檢查結果作為教學每月常規(guī)考核的重要依據(jù)之一。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，把學校的教育教研工作推上新的一個臺階。積極參加國培計劃“送教下鄉(xiāng)”活動，加大培訓覆蓋面，實行網(wǎng)絡研修整校推進工作，誰也不讓落下。推出三名的教師均取得了優(yōu)異的成績。在語文教學方面主要把如何指導學生有感情的朗讀和開展“走近、走進文本，走出文本”作為校本教研的重點。上學期，農佳娣老師制作的數(shù)學課件參加縣級比賽中，榮獲二等獎。﹙二﹚抓好制度建設，落實教學常規(guī)全面貫徹新課程計劃?？傊覀儗?chuàng)新教研工作思路、積極服務課改，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導學校、一線教師，進一步領會新課標精神，將珠街鎮(zhèn)中心學校的課程改革推上一個新臺階。加強教學全過程監(jiān)控工作，提高教師質量意識。所以，我想，我們校本教研時，還要加強這方面的學習，提高自身的專業(yè)素質和業(yè)務水平。在這一學期里，我校的教師能按要求做好教學反思，并做到了：一課一反思，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。同時還有針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。一、強化學習，提升教師的整體素質開展了多讀書，讀好書活動采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書，讀好書，使學校真正成為“書香校園”。為探討語、數(shù)問題教研的方法，4月份舉行了畢業(yè)年級語文、數(shù)學問題研討會。抓教學反思重點抓“兩個反思”：一是別人的課堂我反思。語文組針對預習這一專題，每位教師分別上了一堂研討課。每周的集體備課時間，先由中心發(fā)言人闡述自已設計的理由和意圖，指明教學目標和教學重點、難點，自已感到困惑的問題，再集體交流、研討，并做好記錄，業(yè)務學習時間交教研組長檢查。在今后的學習方面還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平，從認識上提高，讓教師真正把學習落到實處。三是以建設校園文化為目的的校本課程。各教研組長推門聽課節(jié)數(shù)每學期不少于10節(jié)。抓好聽課、評課等各環(huán)節(jié)對教師素質提高促進功能的工作。交流有針對性、時效性、督促教師學習和自覺運用新的教育教學理念、實踐好的教育教學方法、提升教師教學水平。形式上采用集體學習和個人學習相結合，理論學習、培訓與課堂教學實踐相結合。認真做好單元檢測、月質量檢測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋。利用導學稿開展課堂教學。第三篇：2012秋教研工作總結曹縣第一實驗小學2012——2013學第一學期教研工作總結本學期，我校教研工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以創(chuàng)新教研形式和推進“利用導學案進行自主互動式課堂教學模式”探索為重點，以提升教師隊伍素質、提高教學質量為核心，求真務實，與時俱進。五、存在的不足之處。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。校長深入班級聽課指導教學20余節(jié)，組織老師參與“推門課”活動8節(jié)，組織校本教研課4節(jié)，開展教學經驗交流課8節(jié)。抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。教研工作實現(xiàn)了“十要”，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。為了更好地承前啟后，做好本期的教研工作，現(xiàn)將我校一學期以來的教研工作總結如下?？傊?，我校的教科研工作的前景是美好的，它將給我校的教育教學工作注入新活力和生機。為使廣大教師能保持積極的情緒狀態(tài)，課題組長能按計劃組織課題組成員進行學習、研討