【正文】 。（床鋪）背b226。拓展①與“鳥”有關(guān)的古詩名句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。母親會把“渴”說成“餓”可以表現(xiàn)出水的奇缺，缺水的痛苦，人們渴望水的強烈欲望。節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。描寫春景的詩句還有很多，你也來兩句吧！炎黃子孫的血脈里流淌著一種不屈不撓的精神。司馬遷在遭遇飛來橫禍之際，勇敢地告誡自己“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。《水》中母親在極其艱難的情況下，用一勺水給我們四兄弟沖涼，讓我們感受到了無水的快樂。——恩惠、實惠、惠顧 詣y236。i——盜賊、賊窩、賊亮 賠p227。n 撒sā謊 撒sǎ種 嚼jiǎo碎 咀嚼ju227。詞語意思惠：同“慧”，智慧的意思。得意揚揚：形容非常得意的樣子。了如指掌：形容對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。為／設(shè)果，果／有楊梅。”3（1）對句子的理解。③為設(shè)果，果有楊梅?！边@回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。我在這兒等一會兒。②晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。面對楚王又一次對自己和祖國的侮辱，晏子大義凜然，再次回敬楚國：齊國人多得快要裝不下了，怎能無人呢?然后又一本正經(jīng)地先貶低自己，再貶低楚國：我無能，我是下等人，我有資格訪問的只是你們楚國這樣的下等國家!這段對話非常精彩，不僅是晏子的語言精彩，因為他將計就計，來了個順?biāo)浦?，按照楚王的邏輯說下來，結(jié)果卻是有力地貶損了楚國，而且晏子的表情也 5 極其有趣，他的“裝著很為難的樣子”和“故意笑了笑”，表面上似乎是為自己的無能難為情，實際上正是在這不動聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺?，讓楚王啞巴吃黃連，有苦說不出?！边@里的“淮”，指的是淮河。敝，謙詞，用于稱有關(guān)自己的事物。相聲的特點——語言的精妙與幽默。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來?！堕L江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞，詞作者是胡宏偉，曲作者是王世光，作者以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表達(dá)了中華兒女對長江的熱愛、依戀，全詩用第二人稱，全詩的中心句是我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。（“擔(dān)心”表示不放心，表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得接觸到海面了。《煙臺的?！愤@篇課文以生動的筆觸，描寫了煙臺的海獨特的景觀：冬日的凝重，春天的輕盈，夏天的浪漫，秋日的高遠(yuǎn)及在大海的背景下煙臺人的勞動與生活，激發(fā)人們熱愛大自然，熱愛生活的感情。課文按游覽順序，依次寫了去金華雙龍洞的路上，游外洞，由外洞進(jìn)入內(nèi)洞，游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。（2）擬人句要寫得恰當(dāng)。C、積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場面的成語：人仰馬翻 哭爹喊娘 鮮血四濺 狼狽而逃 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄《半截蠟燭》這篇課文生動記敘了在第二次世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖進(jìn)的德國軍官斗智斗勇、巧妙周旋，并最終保全了情報站的事，贊揚了母子三人的機智勇 敢和強烈的愛國主義精神。文章真切而生動地敘述了聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)場受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法把她們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍寬仁大義和中日人民濃厚的友誼。(寬仁大義、胸襟寬廣、慈善心腸)練習(xí)二A、認(rèn)識農(nóng)具：木犁、耙、耬、鐮刀、鋤頭。春種一粒粟，秋收萬顆子。A、孫悟空：機智勇敢 疾惡如仇 神通廣大B、課后習(xí)題3（體會帶點詞對表現(xiàn)人物形象的好處）：（1）“奪”表現(xiàn)了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。C、詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱，詞牌名有：清平樂、令奴嬌、西江月、滿江紅、破陣子、虞美人、卜算子。（“死”表示不可更改。非，反對，責(zé)備。1《海洋——21世紀(jì)的希望》是一篇有關(guān)海洋的說明文，文章告訴我們，海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來開發(fā)海洋，利用海洋的新時代，海洋成了人類在新世紀(jì)里的希望。2《最大的麥穗》是一篇借事說理的散文，敘述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗。2《山谷中的謎底》是一篇散文，課文講敘了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現(xiàn)象。水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思 時光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世2《廣玉蘭》是一篇散文，描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，表達(dá)了作者對廣玉蘭的喜愛之情?！瓱o不……聽了他講的故事，大家無不嘖嘖贊嘆。C、《墨梅》是元代詩人、書畫家王冕寫的。不需要別人夸贊梅花的顏色好看，只要留下香氣彌漫在天地之間。鉤——彎刀，是古代的一種兵器，開似月牙。C、莫泊桑：19世紀(jì)法國著名小說家，被譽為“短篇小說之王”。福樓拜指出：要寫作，就需要仔細(xì)觀察，只有仔細(xì)觀察，才可能準(zhǔn)確地予以反映。）C、課后習(xí)題3（說說省略號的不同用法）：（1）……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。B、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，是我國古代的大教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。D、來自《論語》的成語：文質(zhì)彬彬 敬而遠(yuǎn)之 當(dāng)仁不讓E、“泗水河畔春意更濃了”這句話是對師生之間濃濃情誼的贊賞，有著深化中心的作用。《論語》里有不少精辟的語句： ①敏而好學(xué)，不恥下問?！犊鬃佑未骸肥且黄斡?，課文描述了孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河畔賞春，巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)愛及師生間真摯的情誼。同學(xué)們在笑劉老師的風(fēng)趣之時，心中不由自主地產(chǎn)生對老師的理解與同情，感到心酸、難受。這一句話語重心長，含義深刻，寫作需要持之以恒，只有持之以恒，才會具備才氣。表現(xiàn)了莫泊桑對所有酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜熱心提攜后輩，關(guān)心文學(xué)青年的名師風(fēng)范。E、《石灰吟》和《墨梅》這兩首詩都是托物言志，像這樣的古詩還有《竹石》《秋菊》。D、背誦古詩及詩意。B、《石灰吟》是明代詩人于謙寫的。③月光下的夾竹桃葉影參差，花影迷離，可以引起作者許多的幻想。）②確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。”最大的追求：遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。A、文中列舉了兩個小故事：①交響樂團(tuán)演奏，演奏者為了一個統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)，各盡其力，奉獻(xiàn)了完美和諧的音樂。A、課后習(xí)題2（說說下面句子中引號的用法）：（1）行文中直接引用；（2）需要著重論述的對象；（3）特殊含義。不堪設(shè)想：堪，能。B、《螳螂捕蟬》這篇課文告訴我們只顧眼前利益，而不顧身后的隱患，這是危險的。C、描寫孫悟空本領(lǐng)的成語有：上天入地、刀槍不入、騰云駕霧。人杰——人中豪杰。童孫未解供耕織?！笆芎Α笔侵冈獾綋p害或殺害。)②……她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。A、盧溝橋事變：也稱“七七事變”。另外，從課文中有關(guān)寫泉水的語句可以看出“泉水流經(jīng)的路線”也是文章的線索，泉水從深黑的石洞——內(nèi)洞——孔隙——外洞——洞口——山下。（“撲”讓人感到了海的壯觀景象。碩大無朋：朋，比?！度齺喡淙铡肥且黄獙懢吧⑽?，作者運用清新活潑的語言，準(zhǔn)確生動地描繪了三亞落日美麗的景象，表達(dá)了對自然的熱愛，對祖國美麗的風(fēng)光的贊美?！保玻辗e月累：(1)回文聯(lián)地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天洞簾水掛水簾洞 山果花開花果山霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天7(2)數(shù)字聯(lián)一夜五更，半夜二更有半 一掌擎天 五指三長兩短三秋九月，中秋八月之中 六合插地 七層四面八方冰冷酒 一點兩點三點 丁香花 百頭千頭萬頭（３）疊字聯(lián)翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路 高高下下樹，叮叮咚咚泉山山水水，處處明明秀秀 晴晴雨雨，時時好好奇奇（４）頂針聯(lián)樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊水車車水水隨車，車停水止 風(fēng)扇扇風(fēng)風(fēng)出扇，扇動風(fēng)生山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水沒水牛腰了解 1．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》；《晏子使楚》根據(jù)《晏子春秋》改寫的；《打電話》選自馬季、郭啟儒合說的相聲《打電話》。為／設(shè)果，果／有楊梅。在蠟燭被例行前來檢查的德國鬼子點燃的危急關(guān)頭，為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚心動魄的斗爭。楚王不僅沒有達(dá)到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。表面上態(tài)度并不尖銳，實際上是笑里藏刀。我最不中用，所以派到這兒來了。他的話妙在哪兒呢，妙在他讓楚王沒有任何選擇地打開城門，為什么?他的話很明白，楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國，那他就鉆狗洞。本課的教學(xué)重點和難點是通過朗讀體會晏子語言的巧妙，并從他機智的回答中體會人物的特點?！蛾套邮钩分v述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事?！?這是故事中的重點部分。②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。小心翼翼：形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。”。⑷觀風(fēng)問俗：觀察民風(fēng)，詢問民俗，指了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗人情。i難 應(yīng)y236?！舴?、囚車、死囚 嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑臉 臣ch227。維也納是一座用音樂裝飾起來的城市，這兒幾乎一天也離不開音樂，在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布，其中，以維也納國家歌劇院和金色大廳最為有名。奇跡是因為有愛的存在。如今長征精神已成了一座豐碑，永遠(yuǎn)激勵著華夏兒女勇敢地和困難做斗爭?！凹拍嗄甑幕纳?，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤”，植樹造林讓自然環(huán)境發(fā)生了變化，也讓小動物們有了美好的家園，生活無憂無慮，看小鳥抖動彩翼，松樹快活得嘰嘰直叫，小兔再也不怕天上的老雕，小猴開心得又蹦又跳。母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對水的渴望。n(麥稈扇)血 xiě(鴨血)xǔe(血液)二、按課文內(nèi)容填空頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋??在水的滑動中，我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動在加快。（和諧）huo（攙和）h226。課外拓展：描寫月亮的成語：明月入懷 弄月嘲風(fēng)披星戴月 清風(fēng)明月眾星捧月描寫月亮的詩句：唐但愿人長久，千里共嬋娟。 假期挑tiāo 挑剔tiǎo挑戰(zhàn)二、詞語解釋不假思索：形容說話做事迅速。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果。映日：與太陽相映。未：沒來得及。課文的順序：決定殺騾子—命令殺騾子—殺騾子后彭德懷的性格特點：為人耿直、做事果斷、雷厲風(fēng)行2《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一、按課文內(nèi)容填空：洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟（劈波斬浪），（飛向飄動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖欲墜的電桿。一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無數(shù)次圍追堵截，他們跋山涉水，翻過連綿起伏的五嶺，突破了烏江天險，四渡赤水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，強渡大渡河，爬雪山，過草地，最后翻過岷山，歷經(jīng)十一個省，于1935年10月到達(dá)陜北，總行程二萬余里。全詩共四聯(lián)，記載了長征路上的種種艱難險阻，包含著中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志。逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思所說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意長多高就長多高，蝴蝶隨意地飛。②這里用“芳香”形容“音韻”，突出了這種“音韻”給孩子的心靈感受。i（累贅二、易錯字：立即籬笆洗澡褂子嗓音天資聰穎三、填空：母親不識字，卻是我的啟蒙老師。（落葉）l224。初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。n(吞咽)yān(咽喉)y226。羅，羅列；布，分布。這是一篇借物寫人的文章，介紹的是埃及金字塔，反映的是勞動人民的智慧和勤勞。（砌）成二、近義詞：鋒利（銳利）宏偉（雄偉）反義詞：鋒利（鈍拙）傾斜（端正）緊密（疏松）三、按課文內(nèi)容填空：在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角錐）形建筑物。（本段用“總——分”結(jié)構(gòu)的方式，抓住俑的神態(tài)，綜合運用了排比、擬人，將俑的精美刻畫的淋漓盡致。身材魁梧：指人的身材長得高大、強壯。若有所思：若：好像。享譽世界：在全世界取得（權(quán)利、聲譽、威望等）。）立魁梧（wng)：乘車② 和（h227。略讀可以就是大略地讀。本課是從“與各國君臣的交往”和“與百姓的交往”來寫“友好交往”的。扶老攜幼：攜，拉著，帶領(lǐng)。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光??阿炳，本名華彥鈞，民間音樂家。引號的三種用法：①直接引用；②強調(diào)；③特殊含義3名著便覽——《假如我有三天光明》表示勤奮學(xué)習(xí)的成語：發(fā)憤忘食 廢寢忘食懸梁刺股引錐刺股 鑿壁偷光《二泉映月》一、多音字強:ji224。“制造”——克??；“配件”——人體器官；“裝配”——移植。聯(lián)系上下文來看，是說太陽系內(nèi)無數(shù)大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時隨地都可能發(fā)生的事，很平常。n藏二、易錯字：誕生孕育裹挾渺茫三、填空：本文是是一篇科普文，作者運用比喻的手法，形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法，激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)我們熱愛科學(xué)的志向。④第19自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興奮之情，又要表達(dá)他對兒子的疼愛之情。第二單元復(fù)習(xí)資料《夢圓飛天》一、多音字： 劃hu225。《惠崇》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我輕輕地敲著柴