【正文】 節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。工程 經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會，總結(jié)上周的工程進度 情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工 作。產(chǎn)品試驗合格后方可 發(fā)放。模板驗收 中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板 安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護 層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要 求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防 水層鋪貼是否符合規(guī)范等。升、降式腳手 架施工工藝流程為：墻體預留洞→腳手架安裝→腳手架爬升 →腳手架下降→腳手架拆除。③ 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或 根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。④各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進 行綁扎。： ① 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。平直部分長度為10d。③在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁扎板帶梁鋼筋，再擺放板 鋼筋。①劃分檢驗批： ②驗收組織 ③技術(shù)資料驗收 ④模板外觀檢查 模板準確，接縫嚴密，加固支撐牢固；模板隔離劑涂刷均勻，無漏刷，無污染鋼筋；預埋 件、預留孔洞安裝牢固；梁起拱高度符合設(shè)計要求；垂直、平整等偏差，控制在允許范圍內(nèi)。②檢驗回填土的質(zhì)量有無雜物，粒徑是否符合規(guī)定，以及回 填土的含水量是否在控制的范圍內(nèi)。 ①土方回填前應(yīng)清除基底的垃圾、樹根等雜物，抽除坑穴積 水、淤泥，驗收基底標高，如在耕植土或松土上填方，應(yīng)在 基底壓實后再進行。一 進入實習工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了了 解，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型、結(jié) 構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點等，還了解工程的進度情況、技術(shù)力量的 配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問題及準備采 取的方案措施。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。一 實習目的與要求學習廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。二 實習時間與方式土木工程專業(yè)的生產(chǎn)實習一般安排在工程測量、工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土木工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后開始，在第七學期初之間進行，時間為5周。了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。(3)以一次參觀、工作例會、專題報告、現(xiàn)場教學、施工操作要領(lǐng)、新技術(shù)調(diào)查或工程簡介為對象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該項活動的體會和收獲。學生在實習期間一般不得請假，特殊原因需要請假1天以內(nèi)者由實習指導人批準，1～3天由實習單位負責人或領(lǐng)隊教師批準，3天以上者報系領(lǐng)導批準。砌筑砂漿的品種、標號、質(zhì)量要求、選擇依據(jù)。如何計算鋼筋下料長度及編制鋼筋配料單？ 什么是施工縫？留設(shè)原則？留設(shè)位置？ 混凝土適宜的振搗時間？一般從混凝土表面出現(xiàn)哪些現(xiàn)象來判斷？ 什么是混凝土的自然養(yǎng)護？養(yǎng)護的目的、時間和方法？ 混凝土早期受凍后對后期強度有何影響？為什么？ 何謂臨界強度？對指導混凝土冬季施工有何意義？ 混凝土冬季施工方法有哪些？其特點是什么？ 電熱法養(yǎng)護混凝土的特點，施工工藝如何？ 混凝土冬季施工中，常用的外加劑有哪些？作用如何？ 基礎(chǔ)施工中驗槽包括哪些內(nèi)容，如何進行？ 如何引測樓層軸線及各層標高？ 常用砌筑砂漿有幾種？試述檢驗其強度等級的方法？ 簡述砌筑施工工藝過程。組員十二人分工沒有明確，儀器的操作與使用有待熟練，在某些問題上大家未能達成一致意見，所以導致大家做起事來效率不高。在這兩周的實習過程中，我總結(jié)了一些注意點：選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差；在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞；在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢等等。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。兩周時間中我們體會了不少酸甜苦辣，下雨天堅持撐傘也要把計劃完成，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但大家都想辦法去解決了。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，逐步檢核”等原則對工程測量的指導意義。鋼筋品種、規(guī)格、性能。實習結(jié)束時按規(guī)定時間交出實習報告，供指導教師確定實習成績之用，不得拖延。五 實習紀律嚴格遵守國家法令。堅持寫實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等。了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。通過現(xiàn)場實習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。增強了我回到學校踏 實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很 好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應(yīng)該發(fā)展的方 向。我來到工地的時候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來了，我只見證了主體 的施工全過程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝 土；梁的施工是先支梁底模（當然腳手架得先施工好，通常 腳手架是梁板同時支撐，一起施工），然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側(cè)模，再固定梁的側(cè)模。④填方施工結(jié)束后，應(yīng)檢查標高、邊坡坡度、壓實程度等 通過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲。⑤深淺兩基坑（槽）相連時，應(yīng)先填夯深基礎(chǔ)；填至淺基坑 相同的標高時，再與淺基礎(chǔ)一起填夯。懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝 土達到其設(shè)計強度的100%時方 可拆除。模板工程 ①合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈 ②模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離 劑的模板遇雨淋或其他因素失 效后必須補刷 ① 墻、柱模板安裝： 在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。受 力筋為雙排時，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，鋼筋排距應(yīng) 符合設(shè)計規(guī)范要求?？蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點的錨固長度也要符合設(shè)計要 求。② 畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求 用粉筆劃箍筋間距線。②先綁2～4 根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及 齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。砌塊砌筑工藝流程為：運輸→砌筑→勒縫→清掃墻面→埋設(shè) 管線→安裝門窗。、板、柱混凝土等級不同時，其相應(yīng)節(jié)點區(qū)混凝土應(yīng)采 用相交構(gòu)件混凝土強度等級的最高值。 ① 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議 技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始 終的技術(shù)指導，直接影響工程 質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。② 項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。在施工現(xiàn)場、在看圖紙的過程中，每個細節(jié)，每個過程，技術(shù)員的每句話，實驗員和資料員的每一項任務(wù)我們。室內(nèi)墻裙和踢腳板一般要比罩面層凸出3～5mm。為控制抹灰質(zhì)量，抹灰前應(yīng)進行四角規(guī)方、做餅沖筋、橫線找平、立線吊直、彈出準線和墻裙、踢腳板線。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。看來，我們走的應(yīng)該是可持續(xù)性發(fā)展道路，在工程建設(shè)的同時，還要注意環(huán)境保護。在實習期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。前幾天我們重點熟悉施工圖紙。6．與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。實習過程中，學生深入施工現(xiàn)場，接觸實際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實際。由于施工方的水平有限，也難免會出現(xiàn)各種大小問題，師傅就會找項目經(jīng)理或施工員談話，要求認真對待，我也從中學到了一些質(zhì)量控制的知識。拉結(jié)鋼筋沿墻高每500mm留設(shè)一道，數(shù)量為每120mm墻厚放置1φ6拉結(jié)鋼筋（120mm厚墻放置2φ6）；埋入長度從留槎處算起，每邊均不應(yīng)小于500mm，抗震設(shè)防烈度7度的地區(qū)，不應(yīng)小于1000mm；末端應(yīng)有900彎鉤④磚砌體軸線位置偏移不得大于10mm；磚砌體的垂直度允許偏差，每層樓為5mm，建筑物全高≤10m時為10mm，全高＞10m時為20mm⑤磚砌體組砌方法應(yīng)上下錯縫、內(nèi)外搭砌，磚柱不得采用“包心砌法”。外墻由屋檐開始自上而下，先抹陽角線、臺口線，后抹窗和墻面，再抹勒腳、散水和明溝；內(nèi)墻和頂棚應(yīng)在屋面防水完工后進行，一般先房間后走廊，再樓梯和門廳。一般抹灰：按使用要求、質(zhì)量標準和操作工序的不同，分為普通抹灰和高級抹灰兩種。樓頂施工在實習過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。建筑從立項開始就決定了它的使用功能，設(shè)計只是為了完成它的功能要求，施工才是實現(xiàn)它的價值時期，也是一個資金消耗的主要過程，因此在整個建設(shè)過程中必須保證它的質(zhì)量，所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。由于我們進入工地時，主體基本已經(jīng)完工，所以，我們此次實習的重點是裝修工程。實習過程我們進入工地的日期是2009年7月13日，此時工程結(jié)構(gòu)主體基本上已經(jīng)完成，廠房主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)成型，要開始安裝裝飾工程的施工了。4．通過實習和勞動，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細則。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一篇：土木工程生產(chǎn)實習總結(jié)報告人居環(huán)境與建筑工程學院土木工程專業(yè)2009年生產(chǎn)實習總結(jié)生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學三年級學生所進行的專業(yè)基本技能的實習，也是進行工程師基本訓練的有機組成部分。首先，通過這次實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。5．了解目前我 國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標，樹立獻身社會注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國建筑施工水平的遠大志向。但仍有部分主體沒有完成，這就給了我們學習到更多東西的機會。隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，建筑室內(nèi)裝修的標準一再提高，一些新技術(shù)新工藝新材料都值得和需要我們了解和學習。施工必須堅持“先勘察，再設(shè)計，后施工”的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問題，到時后悔也晚了。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責等。普通抹灰為兩遍成活（一底層、一面層）或三遍成活（一底層、一中層、一面層），需做標筋，分層趕平、修整，表面壓光；高級抹灰為多遍成活（一底層，幾遍中層、一面層），需做標筋，角棱找方，分層趕平、修整，表面壓光。②分層抹灰：底層抹灰厚度一般5～9mm，作用是使抹灰層與基層牢固結(jié)合，并對基層初步找平，底層涂抹后應(yīng)間隔一定時間，讓其干燥和水分蒸發(fā)后再涂抹中間層和罩面層；中間層起找平作用，可一次或分次涂抹，厚度約5～12mm，在灰漿凝固前應(yīng)交叉刻痕，以增強與面層的粘結(jié)；面層厚度一般為2～5mm，應(yīng)確保表面平整、光滑、無裂紋。要求清水墻、窗間墻無通縫，混水墻大于或等于300mm的通縫每間房不超過3處，且不得位于同一面墻上；⑥磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直、厚薄均勻，水平灰縫厚度宜為10mm，但不應(yīng)小于8mm，也不應(yīng)大于12mm。工人師傅工作場景通過這次實習，我還學會了如何去尊重工人。在學習了相關(guān)的專業(yè)內(nèi)容后，尤其是本學期我們修完了《土木工程施工》這門課程后，我們都對土木施工有了具體的認識。一、實習目的：1．通過學習，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程和