一年級語文期中考試反思-文庫吧在線文庫
【正文】 閱這份試卷，本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學生的基礎知識的掌握情況，又重視考查學生分析問題、解決問題的能力，促進了學生語文能力的不斷完善。繼續(xù)加大聽說讀寫教學的力度，使字詞句訓練成為語文教學中的重中之重。整張試卷布局合理、美觀，極富生活情趣，極大的調動了低年級孩子做題的興趣，達到了“讓孩子們充滿自信、開心的答題”這一預期效果。三、存在的問題拼音的大小寫遺忘快，失分較多。，貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)中。2．針對一年級學生的語文學習特點，字詞教學應以積累為主。每個學生都是不同的個體，年齡特征、性格特點、知識儲備等不盡相同，在教學中要做到因材施教，誘導學生展現(xiàn)個性。第三篇：一年級語文期中考試反思一年級語文期中考試反思一、基本情況本次期中考試，我班共有43人參考，其中100分1人，90分以上共22人，80以下6人。拼音的拼讀掌握好，即使是很難的三拼音節(jié)也能很快的拼讀出來。一幫一結對子，讓接受能力強、學習習慣好的同學做榜樣，做小老師。本學期假期較多，上課時間較少，學校落實到班主任的任務也較頻繁，這樣導致做練習時間不充足，學生的復習就不到位，再加上低年級小朋友不太會自己復習，所以一些本來通過仔細復習后不會錯的，有些同學就錯了。我將在以后的教學工作中去關注那些學習上需要幫助的學生。在行為習慣方面，要求小朋友勤洗手，勤換衣服，做好個人衛(wèi)生，不說粗話，遇見老師要問好等，并在日常生活中不斷地進行強化，經過一段時間的強化，學生的行為習慣有了較大的轉變。在早讀課上根據(jù)所學的拼音知識以及學生原有的學前拼音基礎，以熟字帶讀拼音，以此來鞏固拼音教學。在以后的教學工作中，在這方面還需繼續(xù)努力！存在的問題及努力的方向通過這次期中考試我覺得有很多問題，需要在以后的語文教學工作中不斷的進行改進。在以后的教學中，我還要繼續(xù)踏踏實實的做好本職的教學工作，激發(fā)孩子的語文學習興趣，讓同學們能夠在我的教導下盡情的享受語文學習給他們帶來的快樂，為以后的學習奠定下良好的基礎。同時，那些上課反復講過的題目還是出現(xiàn)了錯誤，我覺得有很大一部分孩子的上課效率不高，這是我和學生都值得深思的問題。針對這兩個方面，在教學中，我盡量地采用不同的形式，比如讓學生跟著老師進行書空，注意觀察老師的書寫，自己動手寫，當當小老師等。教學工作一年級主要是識字
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