13級(jí)服裝組二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 手。為了總結(jié)本學(xué)期中隊(duì)工作中的經(jīng)驗(yàn)，尋找出不足，促使在下學(xué)期的工作中做的更好、更有特色，現(xiàn)將本學(xué)期以來的中隊(duì)工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、中隊(duì)基本情況本中隊(duì)共有隊(duì)員49人，其中男生26人，女生23人。因此，本學(xué)期我仍然對(duì)他們進(jìn)行了紀(jì)律的嚴(yán)格要求。小干部的培養(yǎng) 身為中隊(duì)輔導(dǎo)員，都知道班干部是中隊(duì)輔導(dǎo)員的得力助手，有了他們的配合，中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作就顯得非常得心應(yīng)手。而這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一朝一夕就能落實(shí)見成效的，需要中隊(duì)輔導(dǎo)員在日常教育教學(xué)工作中，時(shí)刻注意，從每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)活動(dòng)中長期的教育培養(yǎng)、熏陶才能形成的。集體的建設(shè)一個(gè)好的集體是隊(duì)員健康成長的關(guān)鍵。重視與家長的聯(lián)系，建立家校聯(lián)系溝通的橋梁經(jīng)過這一年半使我清楚地認(rèn)識(shí)到，孩子的進(jìn)步、集體的成長，不單單是需要老師的正確引導(dǎo)與培養(yǎng)，更里不開家長的大力配合。我想，這應(yīng)該與第四篇：二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)和孩子們相處的時(shí)間又增加了半年，此刻電腦的屏幕上正在一幕幕自動(dòng)地翻頁著一年級(jí)時(shí)孩子們的照片，頓時(shí)感到他們?cè)谶@一年半的時(shí)間里，真的成長了不少。(1)運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。6．樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣為目標(biāo)，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合校本教材，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生4種習(xí)慣：養(yǎng)成積極向上的習(xí)慣、養(yǎng)成做事有先后的習(xí)慣、養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣和養(yǎng)成好問的習(xí)慣。定期召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件；組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的工作。四、努力方向我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們二年級(jí)級(jí)組在未來的工作中，會(huì)做得更好，努力做到：教師盡心、家長放心、學(xué)生專心、領(lǐng)導(dǎo)歡心。通過大家的團(tuán)結(jié)合作，二年級(jí)本學(xué)期在各項(xiàng)比賽中和期末自查中都獲得較好的成績，尤其是在鎮(zhèn)舉辦的書寫比賽中，獲得了十五人參賽，四人一等獎(jiǎng)和十一人二等獎(jiǎng)的好成績。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和交通安全意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高本年級(jí)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自 1我保護(hù)意識(shí)及能力。第五篇：二年級(jí)級(jí)組總結(jié)(1307)[推薦]2012——2013學(xué)第二學(xué)期樟木頭實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期以來，依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣為目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，圍繞四個(gè)好習(xí)慣進(jìn)行：養(yǎng)成積極向上的習(xí)慣、養(yǎng)成做事有先后的習(xí)慣、養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣和養(yǎng)成好問的習(xí)慣。4．作業(yè)的布置，我們還是延續(xù)了去年的策略。(2)通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。二、在教學(xué)方面1．這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。使家長對(duì)學(xué)校、對(duì)老師建立起一種信任感。所以說，今學(xué)期的英語節(jié)合唱、英語節(jié)講故事比賽、廣播操比賽以及慶元旦合唱比賽，我們班都得到了級(jí)部第一的好成績。從以上情況來看，都是需要加強(qiáng)教育的，我便從自我做起，言傳身教，引導(dǎo)隊(duì)員多使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等等，引導(dǎo)隊(duì)員要尊老愛幼。要求小主人隨時(shí)將遇到的問題提出來，我給予一一解決，并針對(duì)實(shí)際情況給他們提出建議。我們都知道，“言傳身教”，而“身教重于言傳”?！耙环接须y，八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現(xiàn)，班里不管任何一位同學(xué)有困難，其他同學(xué)都非常熱心地關(guān)心他、幫助他。有時(shí)我在吃飯時(shí)，孩子會(huì)在家中帶來水果，趕緊拿到我的面前和我一起分享，甜滋滋的樂。每天都有作業(yè)，作業(yè)的形式多種多樣，有時(shí)是向家長匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況、有時(shí)是給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。二年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開始。課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們帶頭遵章守紀(jì)，沒出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為。二(8)王琳老師在班級(jí)的日常管理中，開辟了黑板一角表揚(yáng)欄，把每天表現(xiàn)好的同學(xué)都及時(shí)公布，調(diào)動(dòng)了學(xué)生遵章守則的積極性。每月的黑板報(bào)圖文并茂，操行評(píng)分表密切配合常規(guī)教育，一周中守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、常規(guī)做得好的就能得到紅旗，“奪紅旗”，使學(xué)生全員參與，激勵(lì)了孩子們的積極性，效果明顯。開展形式多樣的活動(dòng)，有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，正確認(rèn)識(shí)，善于引導(dǎo)，將某些不利因素轉(zhuǎn)化為教學(xué)上的有利因素。6．進(jìn)一步規(guī)范對(duì)體藝生文化、專業(yè)輔導(dǎo)管理，專業(yè)老師要和文化課老師、班主任互相配合。四、具體改進(jìn)措施：1．深化管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，繼續(xù)實(shí)行班主任晚就寢查房制度。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮班干部、小組長的集體
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