蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進步。數(shù)學(xué)思考、小數(shù)的過程，學(xué)習(xí)用數(shù)描述、表達現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象，發(fā)展數(shù)感。情感態(tài)度，主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。，大月與小月，平年和閏年。四、復(fù)習(xí)方法、措施：逐單元、有重點進行復(fù)習(xí)。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值，增強數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。在量的計量方面，在前一冊的基礎(chǔ)上進一步擴大計量知識的范圍，著重給學(xué)生建立長度單位千米和質(zhì)量單位噸的觀念。針對本班實際情況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃。班內(nèi)的后進生，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進步。重點講解一個因數(shù)中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目，應(yīng)用題部分：著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對比結(jié)構(gòu)相似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。（二）復(fù)習(xí)難點：24時記時法，主要體現(xiàn)在24時記時法和普通記時法之間的相互轉(zhuǎn)化，以及計算經(jīng)過的時間；長方形和正方形周長的應(yīng)用解題；從統(tǒng)計圖中獲取信息，解釋現(xiàn)象，提出問題等。二、具體目標(biāo)：通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分?jǐn)?shù)有進一步的認(rèn)識；對千克和克以及24時記時法有進一步的了解；提高運用學(xué)過的數(shù)表達和交流信息的能力，進一步增強數(shù)感。多做綜合訓(xùn)練試卷，形成綜合處理能力。三、班級情況分析：三年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：、幾百幾十除以一位數(shù)，筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商。問題解決，解決生活中遇到的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。五、復(fù)習(xí)的具體措施首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況，然后針對本班實際情況有的放矢，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。第三篇：三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)情分析我班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。每學(xué)期開展單元說課。文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足。同時為青年教師成長搭建平臺。注意針對學(xué)生復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。分?jǐn)?shù)的含義。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容：（一）數(shù)與代數(shù)：兩三位數(shù)除以一位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)混合運算時、分、秒分?jǐn)?shù)的初步知識（二）空間與圖形：周長、面積的認(rèn)識；長方形、正方形的周長面積的計算（三）統(tǒng)計與概率：數(shù)據(jù)的收集和整理這部分內(nèi)容是為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法而安排的，只要學(xué)生了解就可以了，因此，在總復(fù)習(xí)中安排一課時復(fù)習(xí)。解決問題：（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力；（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。第一篇：蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：以三年級上冊數(shù)學(xué)教材為主，適當(dāng)補充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)，進一步掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，能應(yīng)用知識解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡單實際問題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識，促進學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高。用數(shù)學(xué)知識解釋一些生活現(xiàn)象，靈活應(yīng)用知識解決問題等。三、復(fù)習(xí)主要目標(biāo)引
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