人教版物理八下163比熱容ppt課件1-資料下載頁

【摘要】一、有關(guān)熱量計(jì)算題的類型1、物體吸、放熱型：（例1）2、物體間熱平衡型：3、燃料燃燒放熱型：4、燃燒與吸熱組合型：5、電熱與吸熱組合型：6、機(jī)械能與吸熱組合型：（例2）（例3）放吸QQ??熱傳遞中的“熱平衡方程”：電吸WQ??機(jī)吸WQ??（例4）

2024-11-18 17:26

九年級(jí)物理上冊(cè)123物質(zhì)的比熱容課件1蘇科版-資料下載頁

【摘要】第一課時(shí)同樣都是在太陽光照射下，為什么海水和沙子的溫度不一樣呢？吸收相同的熱量可能是沙子和水時(shí)升高的溫度不同。沙子吸熱升溫比水快燙涼情景導(dǎo)學(xué)1.通過探究，建立比熱容的概念。2.了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量。3.學(xué)會(huì)查比熱容表，了解一些常見物質(zhì)的

2024-12-08 09:37

研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】楊永壽縣枸杞初級(jí)中學(xué)研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？復(fù)習(xí)（1）物體的質(zhì)量(m)（2）物體溫度升高的多少(Δt)海濱從２４℃－２８℃沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會(huì)如此大?

2025-08-01 17:44

滬教版物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】第十三章內(nèi)能與熱機(jī)新疆有句諺語：“早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜”，你知道其中的道理嗎？（沙漠地區(qū)晝夜溫差大）中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙請(qǐng)回答：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？

2025-01-18 02:10

物質(zhì)的比熱容江蘇教育版-資料下載頁

【摘要】§1、提出問題?初夏，小明和小華到海邊游玩。中午，他們赤腳走在海邊的沙灘上，覺得沙子很燙；他們又跳進(jìn)海里，覺得海水很涼。傍晚，他們又來到海邊，卻發(fā)現(xiàn)沙子變涼了，而海水卻很暖和。2、猜想和假設(shè)?1、海水是液體，液體蒸發(fā)吸熱有制冷作用，所以海水溫度低?2、沙子比海水吸收的熱量多?3沙子吸熱升溫或放熱降溫都要比

2024-11-10 22:14

人教版物理九年比熱容word復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【摘要】《比熱容》復(fù)習(xí)課教學(xué)案授課教師：鐘祥市第五中學(xué)趙清?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。（2）知道水的比熱容較大，知道這一特點(diǎn)在生活中的一些應(yīng)用。（3）嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法（1）通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力，使學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟比熱容是如

2024-12-03 09:51

九年級(jí)物理122科學(xué)探究-物質(zhì)的比熱容教案滬科版-資料下載頁

【摘要】：物質(zhì)的比熱容教案1【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教材分析】比熱容概念是通過科學(xué)探究方式建立的，要在科學(xué)探究過程中經(jīng)歷制定探究計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程，要重視通過交流與討論培養(yǎng)學(xué)生的合作的意識(shí)，初步具有整體觀點(diǎn)。建立了比熱容的概念后，更要重視其與自然、生活和社會(huì)的聯(lián)系。本節(jié)的習(xí)題大多是以比較比熱容的大小、熱量的計(jì)算為主。（第一課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、知道什

2025-06-07 15:12

初中物理比熱容課件(2)-資料下載頁

【摘要】2、請(qǐng)下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱_________（4）很冷時(shí)，我們會(huì)對(duì)手呵氣_________（5）感覺手很冷時(shí)，我們會(huì)把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改

2024-11-30 11:36

蘇科版物理八下物質(zhì)的物理屬性-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素?zé)o關(guān)與以下因素有關(guān)（物體的）質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積（物質(zhì)的）密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類我們學(xué)過的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度：

2024-12-08 10:03

教科版初中物理九上13比熱容1-資料下載頁

【摘要】課題第三節(jié)比熱容(2課時(shí))執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)，知道比熱的單位及其讀法。，會(huì)查物質(zhì)的比熱表。。，學(xué)會(huì)根據(jù)比熱容進(jìn)行熱量計(jì)算。。的。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

2024-12-09 07:33

九年級(jí)物理上冊(cè)123物質(zhì)的比熱容課后作業(yè)2蘇科版-資料下載頁

【摘要】第十二章第三節(jié)物質(zhì)的比熱容班級(jí)姓名一、課前預(yù)習(xí)：1．當(dāng)溫度升高時(shí)，物體吸收的熱量：Q吸=；當(dāng)溫度降低時(shí)，物體放出的熱量：Q放=。2．海風(fēng)的形成：白天，陸地比大海升溫，地面附近密度較小的熱空氣

2024-12-09 10:42

九年級(jí)物理上冊(cè)123物質(zhì)的比熱容課后作業(yè)1蘇科版-資料下載頁

【摘要】第十二章第三節(jié)物質(zhì)的比熱容班級(jí)姓名一、課前預(yù)習(xí)：1．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，需要控制哪些物理量相同？實(shí)驗(yàn)裝置中用易拉罐代替燒杯做實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有什么好處？2．物理學(xué)中，將物體與

2024-12-09 00:40

物質(zhì)的比熱容教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】《物質(zhì)的比熱容》教學(xué)課件 　　《物質(zhì)的比熱容》教學(xué)課件1 　　“比熱容”教學(xué)目標(biāo) 　　 　　(千克·℃)及其讀法 　　 　　，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力 　　教學(xué)建議 　　教材分析...

2024-12-06 01:15

蘇科版初中物理八下65物質(zhì)的物理屬性4-資料下載頁

【摘要】[課題]：五、物質(zhì)的物理屬性[教學(xué)目標(biāo)]：知識(shí)目標(biāo)1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。3、學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)分類。能力目標(biāo)1、用探究的方法，通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點(diǎn)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索

2024-12-09 04:34

蘇科版初中物理八下63物質(zhì)的密度(2)-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)量筒和量杯要測(cè)出物體的密度，需要測(cè)出它的質(zhì)量和體積．質(zhì)量可以用天平測(cè)出．液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來測(cè)量．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)定固體和液體的密度。天平砝碼量筒石塊玻璃杯、水、鹽水細(xì)線實(shí)驗(yàn)器材：用天平測(cè)定石塊的密度步驟1．將天平放在水平

2024-12-08 12:24

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