荔波縣玉屏街道中心小學陽光體育大課間活動實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 、活動目標1．在全校范圍內(nèi)積極開展學生樂于參加的各項體育活動，保證每天一小時的活動時間，使學生積極主動參與鍛煉體育，以及掌握鍛煉的方法和技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。具體職責是：校長。班主任及科任教師。改變大課間活動的管理和指導只依賴班主任的現(xiàn)象。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的學習積極性和潛能。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。學校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。要求：校校有團隊，班班有小組，人人有項目，天天有檢查，周周有評比，月月有總結(jié)，平時有測試，期末評比。上午第二節(jié)課后為集體大課間體育活動時間。二、實施原則全體性原則。三、組織領(lǐng)導（一）領(lǐng)導小組 組 長：王青年 副組長：王耀亨 成 員：各班班主任職 責：負責組織領(lǐng)導“大課間體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。⑵分組活動：各班根據(jù)學校統(tǒng)一安排進行分組體育活動，分別進行跳繩、踢毽子、立定跳遠等體育活動。體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。加強領(lǐng)導，保證時間，形成制度以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。選擇設置豐富的活動內(nèi)容，制訂詳細的活動流程，讓各個班級都能明確知道每天的活動內(nèi)容、所需的活動器械以及場地安排等。各班按照《活動安排表》所安排的內(nèi)容，到指定的活動場地進行活動。各班班主任每天應填寫《課間活動情況記載表》，對每天活動的內(nèi)容、活動的情況作簡單的記錄。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。詞語接龍：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜我是誰？”邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走向本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。有關(guān)活動所需器材，各班應大力宣傳、動員學生自帶部分器材?；顒訄龅兀捍呵锛?、冬季活動地點在前操場，后操場，中操場。我校小學部決定實行開展“陽光活動，我的最愛”的大課間活動，使學生真正體會到“我運動、我快樂、我健康”。各項目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進行，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)學生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。大課間活動實行校長負責制。采用廣播操和分班活動（跳皮筋名族舞蹈、現(xiàn)代舞等）相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。創(chuàng)新性原則。凡此項活動落實好的體育教師及班主任，評模、晉級時優(yōu)先考慮，凡積極參加每天一小時體育活動的學生，期
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