【正文】 惜和受用的。第一，我不是一個勤奮刻苦的人。仔細想想也是，隨著這么多年大學的擴招，大學生已不再是天之驕子，而是一群面臨著巨大就業(yè)壓力的人。每年都幾百萬的大學生涌進人才市場，有時，幾百甚至上千人去競爭一個崗位，有些人甚至失業(yè)在家，無所事事。還有在教學方面也要有所成效?！敝贫ê昧擞媱?，關鍵在于用行動去實現(xiàn)它。對機械與工具等事務較有興趣，生活上亦以實用為重，對眼前的事重于對未來的想象，比較喜歡獨自做事。2)喜歡職業(yè)領域：機械、電子、土木建筑、農(nóng)業(yè)等。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。我敏感，非常關注個人的感受和他人的反應，對任何批評都很介意，甚至會視為人身攻擊。難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間來回切換時會有困難。過于關注失敗的可能性，對沒有把握的事情感到緊張和壓力。于2015年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設計，2015年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，2015年三月份開始了第三個網(wǎng)站的設計工作。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。完善自我石我未來目標。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。為此，入學兩年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。體育運動偏好乒乓球和臺球。實踐技能：參加過學校寒暑假的社會實踐活動，能較好完成。在測評中，我“喜歡做什么”體現(xiàn)為我的職業(yè)興趣，我的職業(yè)興趣如下表：類型名稱 類型解釋 管理型樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能 社會性為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳 研究性思維縝密，擅長于分析，傾向于創(chuàng)新 常規(guī)性忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序 實際型做事踏實，為人安分，不擅長于社交 藝術型思維活躍，創(chuàng)造力豐富，情感豐富由表可知我得分最高的職業(yè)興趣為管理型職業(yè)，事實上，大二這一年我在校區(qū)學生自我管理委員會擔任常務副主席一職，在一個組織中處于領導者的地位，接觸了很多關于管理方面的技巧，從把握大局到安排工作，從制定計劃到現(xiàn)場指揮，這些管理工作的實踐都對我有很大幫助。雖然我們在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。一、認識分析現(xiàn)實的自我（一）學習能力：。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，通過學習他們身上優(yōu)秀的能力品質，使我在工作中不斷取長補短。不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。（三）管理能力：。知道在對不同的對象時應用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。二、專業(yè)前景介紹工商管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理基本理論和方法，具有準職業(yè)經(jīng)理人的基本素質和業(yè)務能力；能夠在各類企事業(yè)單位或相關的業(yè)務管理部門從事管理、科研工作的應用型人才。~2020年：努力在工作崗位上取得重大突破，為我國的企業(yè)管理領域添磚加瓦。求職所必需的能力與素質： 能夠最短時間內認同教育工作者的職責； 2 不依仗名校出身，有良好的綜合素質； 3 對事業(yè)忠誠，有團隊歸屬感； 4 有專業(yè)技術能力； 有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)； 6 溝通能力強，有親和力； 7 能夠帶著激情去工作。避免大一新生入學專業(yè)教育結束后，后續(xù)指導的缺失。要提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，提升就業(yè)力單純依靠思想政治工作者的努力是不夠的，需要全員、全方位的投入和努力：(1)加大就業(yè)服務中心的服務力度，設立職業(yè)生涯指導課，使更多的學生通過學校的授課渠道了解職業(yè)生涯規(guī)劃的理論和方法。劣勢：做事太執(zhí)著（在某些時候有可能是缺點），性格中的倔強大于順從，所以可能比較自我，聽不進別人的勸，“不到黃河不掉淚”。~2015年：努力完成學業(yè)并同時在校外尋找兼職，進入經(jīng)驗積累期。所以我希望在大學這樣相對輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力?？偨Y一下原因——是自己對時間的估算能力還不強，對自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。但思維的活躍也同時給我來了難題，讓我有時缺乏一種“目標感”，只顧著去觀察紛繁事物的復雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。：“學習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少。另外，如果說“歸納”是我的強項的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。1就是我們的目標，0就是我們?yōu)?付出的努力。理科所需的大量的、嚴謹?shù)挠嬎?，也使我養(yǎng)成做事細心，有耐心的習慣，不會半途而廢，也不會馬馬虎虎。處世態(tài)度：人情味低，追逐利益最大化，會比較功利，重視金錢物質方面，對社會上所謂的不公平事件會采取冷漠對待。身心情況：身體正常，飲食睡眠規(guī)律，沒有重大疾病和身體缺陷。向往自由，不喜歡被事情和任何人束縛。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在我的思維中，學歷與能力并重。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。這除了有較強的from 職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結來自學優(yōu)網(wǎng)，更重要的是得益于大專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)我自認為無愧于大專兩年，剛入學時，我曾為身為大專生而懊喪過。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰自薦人： 大學生自我鑒定回顧大學四年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好 面的等級考試已達標。如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會感到灰心喪氣。當壓力很大時，則會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。2)可能的盲點: 我的完美和固執(zhí)，使你易走極端。對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。愿意承擔一定的責任。做出相應的分析結果，進而制定相應的對策。還有就是有意識的去養(yǎng)成一些良好的生活習慣，為以后的生活、工作做一個好的鋪墊。要考研就得準備，所以接下來的時間我很多時間應該是用來準備考研。我們學校的物理學專業(yè)在2007年就被評為國家色專業(yè)建設第二類特色專業(yè)，在廣西中可是第一批就批準了。第四，不善于焦急和言辭是困擾我的最大難題，同時，領導能力也是一般般。再次，我對自己有信心，有毅力去堅持自己所追求的東西，另外，我有很大的學習動力，能夠去學習我想要學的東西。二十一年前的同樣寒冷的冬天，在一個寂靜的山村里，一個女嬰的響亮的啼哭聲向世界宣告了她的誕生。若是有天他們離開了，你將一無所有。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。利用暑假期間給自己一個實習，接觸社會，充分展現(xiàn)自己機會。比較適合的職業(yè)有：運動培訓師、植物學家，園藝人員、行政/人事管理人員、電腦維護者等。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。適應環(huán)境的能力較強，有較好的團隊意識，對農(nóng)業(yè)方面的知識比較感興趣，目前正在學習農(nóng)業(yè)科學方面的知識，相信不久的將來，會能掌握一定的專業(yè)知識技能。比較善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用自己與人交往時較為敏感，謙遜而少言，較少主動和陌生人說話，喜歡聆聽，而表達卻不是很多。我認為對一個職業(yè)來說最重要的是熱愛和能力，只有具備這個職業(yè)所需的能力你才有資格說自己能勝任這份工作，為此我要好好利用這四年學習時光充分學習專業(yè)知識武裝自己的大腦爭取最后考研成功去學習更加專業(yè)和精細的知識以為以后的從業(yè)做準備；再者熱愛程度也決定著你最終能否堅持對工作的認真和真誠。測驗維度名稱：推理能力。得