【正文】 該項工作的領導、協(xié)調、組織、監(jiān)督和檢查。08級環(huán)境藝術設計周流莉200821130213第二篇：每天鍛煉一小時工作總結活潑、運動、健康——朝天二小每天校園體育鍛煉一小時工作總結一、領導重視，思想領先學校體育工作是貫徹黨的教育方針的一個重要組成部分，以“活潑、運動、健康”為指導抓好每天鍛煉1小時的活動理念深入我們林苑的每個師生的心中。較確切的健康觀念應是世界衛(wèi)生組織提出的把人的健康與機體的生理、心理狀態(tài)和對社會的適應三者緊密統(tǒng)一在一起的三位一體的健康觀念。第一篇：每天鍛煉一小時心得每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子 俗話說“身體是革命的本錢”有了好的身體，才能更好的做事。盡管這一健康概念較客觀地反映了健康在生理學方面的本質，但是它只是注意到人的生物屬性，忽視了人的社會屬性，未能涉及人的心理狀態(tài)，因此，這是不全面的。所以說生命在于運動，就讓我們運動起來，每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子。第一層面：學校建立以校長親自掛帥的學校體育工作領導小組。暑期陽光少年的訓練工作也基本上由班主任老師負責，他們在每次返校時督促學生在家里自覺地進行體育鍛煉，并填寫好新區(qū)暑期陽光體育活動手冊。我校的所有晨練的運動項目都是經過師生相互交流討論選出的。學生的優(yōu)良率大幅度的提高，正是對學校堅持每天1小時工作落實的最好檢驗。我校后勤在這方面積極的配合體育組。學生小干部隊伍的建設在上一學期的基礎上已經做的卓有成效。學校還專門開辟了一個黑板報專欄，向學生宣傳體育健康知識，制定了多幅永久性宣傳標語，如：“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”等。校內教師是學生鍛煉的指導者和參與者，教師不僅要指導學生鍛煉，還要和學生一起鍛煉。通過這些做法，體育教師在教學時對教學內容的選取教學方法的應用上就做到了心中有數。第二：制度保障，為使每天鍛煉一小時活動順[3]利開展，有章可循，杜絕活動開展隨意性。即：“一課”、“兩操”、“兩活動”。三級管理也就是分管校長室教導處體育室。教師對體育的認識提高了，學生樂于上體育課了，參加體育鍛煉的積極性明顯提高了。我們學校為了青少年學生的健康，樹立了健康第一的指導思想，切實加強體育工作。，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。在體育教師的幫助下指導學生規(guī)范做好每一個動作，提高兩操質量。落實中小學生每天一小時體育活動的問題，關系著全國青少年學生的身心健康，而青少年學生的身心健康是關系到民族命運和國家未來的大事，我們決不能掉以輕心。學校充分利用校園廣播、宣傳欄等，大力宣傳加強青少年體育鍛煉的重要性、緊迫性，廣泛傳播健康理念，喚起全校師生對健康的關注。二是把課外活動40分鐘納入學校教育教學計劃，當天沒有體育課的班級必須安排課外活動，確保學生每天鍛煉1小時，不得挪用或擠占課外活動時間，分班開展竹竿舞、武術操、跳繩、籃球等體育活動。學校將廣泛爭取，節(jié)約開支，增加體育專項經費投入，增添體育場地設施、器材，力爭為學生鍛煉提供足夠的場地和器材。五、明確工作責任學校分管領導對體育工作實行統(tǒng)一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。體育鍛煉課是落實每天一小時體育鍛煉時間的有效途徑，必須做到有組織形式、有人管，并認真落實。對體育教師從事體育教學工作必須與其他學科同等對待、同工同酬，教師擔任體育鍛煉課、課余體育訓練、廣播操、體育競賽等工作獎合理計算工作量。六、加強檢查與監(jiān)督學校將按照責權一致的原則，建立學校體育工作責任制和責任追究制，將責任落實到相關部門和具體人員，明確有關責任人和直接責任人的責任。校長是學校體育的第一責任人。四、統(tǒng)籌安排各項體育工作學校在上午第二節(jié)課后安排師生廣播體操。加強學生衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方面的指導和保障。結合《學生體質健康標準》進行健康測試，并將結果歸入學生畢業(yè)檔案，如實反饋學生體質健康狀況。1—2年級每周4節(jié)體育課，3—5年級每周3節(jié)體育課；各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠占體育課時。，加強安全教育。六、活動措施：。:00—16:30（體育活動）一年級：游戲、跳短繩、跑步二年級：游戲、跑步、呼啦圈三年級：跳長繩、跑步、游戲四年級：乒乓球、羽毛球、籃球、游戲五年級：乒乓球、羽毛球、籃球、游戲六年級：籃球、跳繩、做游戲、拔河要求：，遵守次序，聽從調遣。教師的管理能力、育人觀念、協(xié)作意識得到了提升。）；活動自主（能積極參與班級管理，主動承擔職責，樂意為大家服務，有自主組織活動能力，在活動中能遵守紀律，與人協(xié)商，團結合作。課外體育活動由班主任和體育教師共同組織實施。各班學生必須在指定活動范圍內活動,班主任跟班進行現場活動的指導和參與。為做好大課間活動，我校首先成立了大課間活動工作領導小組，建立了以學校主要領導全面負責，分管領導具體負責，中層領導和年級組長分年級負責，班主任、任課教師精心組織，體育、音樂教師分工指導，人人參與、層層落實、齊抓共管的管理機制。第二、認真處理好教