蘇科版物理八下重力力的示意圖word說課教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)法的指導(dǎo)。）由于學(xué)生在小學(xué)自然課上已有物體受地球吸引的認(rèn)識(shí)，學(xué)生會(huì)比較容易 說出吸引等詞 。并按重力的方向、大小、作用點(diǎn)的順序組織教學(xué)。 循序漸進(jìn)學(xué)生易于理解。在得出公式后進(jìn)行運(yùn)用：分析例題，書寫演算過程，同時(shí)強(qiáng)調(diào) 解題時(shí)應(yīng)注意的問題（只有 m的單位用千克時(shí)，計(jì)算出的重力 G 的單位才是 N ），培養(yǎng)學(xué)生利用重力 公式解決問題的能力。 通過這樣的教學(xué)處理，學(xué)生便對(duì)重心的概 念有了一個(gè)具體的感知，知道物體受到的重力可以看作集中在一個(gè)點(diǎn)上。 （ 3 分鐘） 板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 重 力 一、重力的概念： 由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。 課堂檢測(cè)與評(píng)價(jià) （ 4 分鐘） （通過課堂練習(xí)對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行檢測(cè)，既可以進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題。 這個(gè)內(nèi)容比較抽象，為了幫助學(xué)生建立這個(gè)物理模型， 可通過用手托住一把尺子的小實(shí)驗(yàn)引入重心的概念：重心是重力在物體上的作用點(diǎn)。 本節(jié)課中讓學(xué)生用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量不同數(shù)量 鉤碼 的重力， 并把數(shù)據(jù)記錄下表，由 學(xué)生 分析數(shù)據(jù)、總 結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 為了讓學(xué)生正確理解 “豎直向下 ”，避免與 “垂直向下 ”相混淆，我做如下的演示：把一小球用細(xì)線懸掛在水平放置的鐵架臺(tái)上，觀察細(xì)線的方向。 總結(jié)得出重力的概念：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。還能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)有效性的目的。直觀演示法就是通過插圖、實(shí)驗(yàn)、多媒體等直觀教學(xué)手段，使物理情景具體化、形象化，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使知識(shí)由具體感知向抽象思維的轉(zhuǎn)化。 ② 理解重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，會(huì)用公式 G=mg 計(jì)算重力或質(zhì)量。 我計(jì)劃將 本節(jié)課分為兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)講力的作用效果，三要素
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