【正文】 基本操作，正確開(kāi)關(guān)機(jī)步驟；組合鍵的使用方法；保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。一、培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對(duì)現(xiàn)有的教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，為我校的電教科研工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。希望這次培訓(xùn)能扎扎實(shí)實(shí)做些實(shí)在的工作，不搞形式，不求數(shù)量力求通過(guò)培訓(xùn)提高教師的信息技術(shù)水平，解決工作中的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能利用信息技術(shù)進(jìn)行管理，提高學(xué)校的信息化管理水平；教師能夠恰到好處地運(yùn)用電化手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。并有步驟地將培訓(xùn)擴(kuò)大到專項(xiàng)管理工作的教師、班主任中去。通過(guò)培訓(xùn)使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜索、篩選出需要的信息；掌握校園網(wǎng)平臺(tái)相關(guān)模塊、都樂(lè)教育網(wǎng)相關(guān)模塊的使用方法；能自己維護(hù)好機(jī)器,會(huì)做安裝殺毒軟件,會(huì)打補(bǔ)丁,能夠獨(dú)立安裝系統(tǒng)；能制作簡(jiǎn)單的課件、網(wǎng)頁(yè)。課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。具體要求：Windows基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出；圖標(biāo)、窗口、菜單、對(duì)話框、文件、文件夾、驅(qū)動(dòng)器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與幫助的使用。二、組織安排：由信息技術(shù)教研組具體組織實(shí)施。網(wǎng)絡(luò)病毒知識(shí)及預(yù)防等。期末以培訓(xùn)登記冊(cè)量化考核。針對(duì)上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，培訓(xùn)將分為全員培訓(xùn)和精英培訓(xùn)兩個(gè)部分。這部分知識(shí)有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓(xùn)。二、10月上旬，由黃黃玉珍主任對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容為如何用dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè)。二、培訓(xùn)對(duì)象桑村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。硬件驅(qū)動(dòng)的安裝、軟件的安裝方法以及常用軟件使用方法的介紹。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，主要培養(yǎng)教師對(duì)offcie 2003的使用水平。力圖通過(guò)培訓(xùn)，使教師了解現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的應(yīng)用原則，運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),并做好網(wǎng)絡(luò)安全方面的工作。最終形成無(wú)紙辦公，提高學(xué)校管理水平。教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃目前，學(xué)校中青年教師已100％通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)考核，但這僅僅是達(dá)到了應(yīng)用信息技術(shù)的較低要求。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。多媒體技術(shù)與各學(xué)科的整合應(yīng)用。參培教師要遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。二、培訓(xùn)對(duì)象石家莊小學(xué)全體教師。powerpoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。參培教師要遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)空間管理建設(shè)平臺(tái)的使用。6月底前完成50%的微課制作任務(wù)。學(xué)校本學(xué)期安排教師專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)選派教師外出參觀學(xué)習(xí)。集中培訓(xùn)時(shí)，關(guān)閉手機(jī)，在老師授課過(guò)程中，教師之間不準(zhǔn)互相說(shuō)話，要求教師認(rèn)真做好筆記。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問(wèn)題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來(lái)解決，無(wú)論是硬件與軟件，都能想辦法去克服，保證完成研修任務(wù)。，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲(chǔ)、打開(kāi)。，一律靠個(gè)人自學(xué)。應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。充分利用和專家、學(xué)者交流的機(jī)會(huì)，多請(qǐng)教、勤溝通，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)載入自己的人生履歷。實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑：認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)培課程、并及時(shí)做好筆記和反思。環(huán)境分析：學(xué)校的信息化環(huán)境一般，只有少數(shù)班配置了白板，安裝了實(shí)物投影儀。：(1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問(wèn)題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的過(guò)程中師生同進(jìn)步的目的。教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計(jì)劃嚴(yán)格按照研修流程，結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己的短板。加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。學(xué)校本學(xué)期5月間，安排教師專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，結(jié)合我校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作，聘請(qǐng)奧威亞、超星等公司專業(yè)工程師開(kāi)展精品課、動(dòng)畫(huà)演示軟件和資源庫(kù)平臺(tái)的使用培訓(xùn)工作，培訓(xùn)地點(diǎn)根據(jù)軟硬件需求，一般性培訓(xùn)可在我校機(jī)房進(jìn)行；特殊培訓(xùn)可以考慮組織教師外出學(xué)習(xí)。4月30日前，各學(xué)科組以教研活動(dòng)為依托，開(kāi)展本學(xué)科組交流會(huì)。突出我校護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試教學(xué)的需要。遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。七、培訓(xùn)要求：提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合?？迫谓處煼纸萄薪M、備課組集中培訓(xùn)。遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。六、培訓(xùn)要求：提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。四、培訓(xùn)內(nèi)容電教設(shè)備的使用方法、辦公室內(nèi)多人用機(jī)問(wèn)題。四、7－8月，對(duì)下學(xué)期任信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)班的教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求能熟練應(yīng)用word、powerpoint、及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)進(jìn)行備課上課。培訓(xùn)力求實(shí)效，不搞形式，人數(shù)控制在2030，并制定相關(guān)優(yōu)惠政策，對(duì)參加培訓(xùn)的老師在年終考核中加一分，在以后的電教論文、學(xué)科課件評(píng)選中享有優(yōu)先權(quán)。第二部分精英培訓(xùn)。進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做