導師帶徒發(fā)言稿土木工程-文庫吧在線文庫
【正文】 代表**** 2013年4月26日第三篇：導師帶徒發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位同事：大家好！我是劉鈺，很榮幸能夠站在這里代表2012年入職的新員工進行發(fā)言。年輕的我們斗志昂揚，激情澎湃，帶著對未來的無限憧憬奔赴到今天的工作崗位！還記得剛出校園的我們空有一腔理論，而實際操作能力匱乏，更談不上理論聯系實際。在教科研方面取得了碩果累累，學校先后被評為福建省首批素質教育工作先進學校和莆田市基礎教育課程實驗基地校。xx年在公司開展的導師帶徒活動中，我們在工程、設計、預算、技質、車間等關鍵崗位建起了六對導師帶徒崗，現已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學的比學趕幫氛圍。xx年，我們技術創(chuàng)新課題——新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金屬壓花平掛復合墻板已研制成功并投入使用。在這項活動中，我不會辜負領導的重任。愿徒弟們：用蓬勃的朝氣，青春的激情，在公司的圖畫中再添濃墨重彩的一筆。公司給了我這樣一次機會，我一定好好把握，決不會做固步自封的師傅。進一步加強了企業(yè)的領導形象、員工形象、產品形象、質量形象、安全形象、進度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。讓廣大員工學習身邊的楷模，掀起學先進、當先進的高潮。重點是預算、設計、項目人才。所以，借今天這個特別的場合，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會努力工作，及時完成師傅的安排，認真學習，虛心請教，并在現場實踐中靈活運用。公司此次開展的“導師帶徒”崗位培訓計劃，為工程專業(yè)技術人才培養(yǎng)和成才提供平臺，讓工作經驗豐富和技術水平高的專業(yè)技術人員、骨干發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，通過崗位培訓、傳授技藝、理論與實踐相結合等方法，提高我們新員工的業(yè)務水平，練就我們的實際管理能力，促進我們早日成才。徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，增進交流，促進師徒共同提高。即使工作再忙，也要抽出一定時間，在你工作薄弱方面下點功夫。要想盡快成長、掌握業(yè)務本領，就必須虛心向師傅學習，做到勤學好問，發(fā)現問題積極反思，一步一個腳印，踏踏實實組織好每一個采購項目，為自身不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎。最后，我代表所有的徒弟們向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！” 我的發(fā)言完了，謝謝大家！第二篇：導師帶徒發(fā)言稿尊敬的各位領導、同事們：下午好！今天，是個特別而有意義的日子，能做為師傅代表發(fā)言，我倍感榮幸?！皩W高為師，身正為范”，我們定會多學習師傅的施工方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經驗，結合在學校所學的理論知識與現場實際相結合，在師傅“傳、幫、帶”下茁壯成長，作為徒弟的我們需要進步，需要成長?！?
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