小學(xué)生文明禮儀教育講稿-文庫吧在線文庫
【正文】 理想，立志成才；通過學(xué)習(xí)校風(fēng)和校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)審美，教育學(xué)生應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助；通過美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。第五篇：淺談小學(xué)生文明禮儀教育淺談小學(xué)生文明禮儀教育摘要：文明禮儀是一種道德知識(shí)的學(xué)習(xí)，是一種文明習(xí)慣的培養(yǎng)，是一種素養(yǎng)、人格的教育。二是簡單的檢查,例如內(nèi)容濃縮的檢查，走過場的檢查，迎檢前的檢查等。再如，同 校同級(jí)不同班，有的課堂紀(jì)律好，課間卻浮躁，有的課堂紀(jì)律不好，課間卻循規(guī)蹈矩，有的班都好或者都差。其實(shí)，學(xué)生常規(guī)評(píng)比就是文明禮儀教育的具體化，并把文明禮儀中的重要內(nèi)容列出來，進(jìn)行教育強(qiáng)化。我們?cè)跔I造文明行為的育人環(huán)境時(shí)，除了要注意內(nèi)容具體，形式活潑，位置恰當(dāng)以外，還要注意與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)性強(qiáng)。比如我們教育學(xué)生不能賭博，而教師卻在節(jié)假日中，坐在路邊麻將館打牌，學(xué)生看見后影響很不好，就算沒有學(xué)生看到，作為人民教師，也要嚴(yán)于律己，文明行為。比如現(xiàn)在的孩子，有的“出口成臟”，“臟”從何來，不是與生俱來的，也不是自己創(chuàng)造的，而是從家長嘴中學(xué)到的。而“個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生”則是一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校的文明底線，如果這個(gè)底線都被突破了，還談什么文明禮儀教育呢？因此，我們狠抓了這八個(gè)方面的督促檢查工作，大隊(duì)部做到了天天檢查，隨時(shí)抽查，日日公示，周周評(píng)比，從而促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。另外，我們廣大教育工作者還要積極開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓廣大少年兒童喜聞樂見，積極參與，受到教育，比如童謠歌詠會(huì)，讀書交流會(huì)，征文比賽，知識(shí)競賽，課本劇表演、書法展、繪畫展等。但是同樣的教育內(nèi)容也有可能存在著“城鄉(xiāng)差別”，過去和現(xiàn)在不同，同年級(jí)不同班也有所不同等等。文明禮儀教育從儒家學(xué)派“克己復(fù)禮、“尊師重道”開始到改革開放后“五講四美三熱愛’，再到現(xiàn)在的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷賦予文明禮儀教育的時(shí)代需求。文明禮儀的養(yǎng)成教育是創(chuàng)建和諧社會(huì)的基石。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下的講話內(nèi)容以“愛國、守法、誠信、知禮”教育為主線。在中華民族的源遠(yuǎn)流長、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴財(cái)富。這些都充分說明“禮”是何等重要。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí)，1 ．“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外（二）禮儀是人類社會(huì)的需要。然而當(dāng)今一種現(xiàn)象卻令人擔(dān)憂，小學(xué)生文明禮儀缺失嚴(yán)重：一些孩子在學(xué)校里不懂得尊重他人，不懂禮讓，不講禮貌，他們不知道文明禮儀的行為界定，存在對(duì)文明禮儀認(rèn)識(shí)模糊的問題，認(rèn)識(shí)上的模糊直接導(dǎo)致了他們行為上的不文明。,注意秩序,不一哄而上,不爭 先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。,要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。在得到老師允許后,才能進(jìn)入教室。不要爭搶 龍頭和曬衣線。,戴在最外的衣服的左胸前。只 有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有 禮走遍天下”。第三篇：小學(xué)生文明禮儀講稿(精)小學(xué)生文明禮儀教育演講稿11月 19日,北京電視臺(tái)主持人王芳最近到紐約旅游, 在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客, 在著名公牛銅雕塑前做出種種不文 明的舉動(dòng), 令老外搖頭圍觀看熱鬧, 有些則繞道而行, 這就是 “華 爾街騎牛事件”。，速度要快，腳步要輕，動(dòng)作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。⑸.與人交談時(shí)要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，手勢(shì)不宜過多，動(dòng)作不宜過大。(二)、儀表舉止。對(duì)于小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，不是空談，亂談，是根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作出的，接下來我就針對(duì)我們學(xué)校文明禮儀方面談?wù)劸唧w的要求。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，就沒有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化和知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)，又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀！那么，怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先，同學(xué)們，我們一定要以新的姿態(tài)，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個(gè)角落，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧！第二篇：小學(xué)生文明禮儀講稿小學(xué)生文明禮儀教育演講
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