學(xué)習(xí)王春梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 事業(yè)，一絲不茍，不愧教師之名。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會(huì)：一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)貴州省丹寨縣雅灰鄉(xiāng)雅灰村黨支部書(shū)記王正梅同志先進(jìn)事跡后，作為一名基層黨員和人民教師，感觸頗深：王正梅同志是黨的先進(jìn)分子，是時(shí)代的楷模，是黨的好兒女，為黨員樹(shù)立了榜樣，她的事跡將激勵(lì)廣大黨員投身到黨的脫貧攻堅(jiān)建設(shè)事業(yè)中，一定要不忘初心，牢記使命，踏著她的足跡，延著她的未盡事業(yè)擼起袖子繼續(xù)加油干，努力決勝脫貧攻堅(jiān)、同步全面小康，為人民作出貢獻(xiàn)。在日后的實(shí)際教育教學(xué)和扶貧工作中，以王正梅同志為榜樣，立足崗位，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，自覺(jué)對(duì)比找差距，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行王正梅同志的高尚品格、奉獻(xiàn)精神，真抓實(shí)干，為譜寫(xiě)天柱發(fā)展新篇章盡一份應(yīng)有之力。扶貧先扶智，扶智重在找方法。王玉老師的離去讓我們的心情萬(wàn)分沉重，但這不是是結(jié)束，而是開(kāi)始，新征程的開(kāi)始。她用師者的反思促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)省，始終恪守“教育無(wú)小事，教育無(wú)功利”的準(zhǔn)則，時(shí)刻告誡自己：耐得住清貧，守得住寂寞。學(xué)習(xí)她以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是費(fèi)老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因；用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。費(fèi)俊梅是葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師，省特級(jí)教師。沒(méi)有有什么
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