【正文】 三）在語言方面，請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。做好孩子的安全教育，不隨便一個人外出玩耍，不做危險性動作，不吃路邊攤無證食品等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，樂于參加各種活動，動手潛力比較強，自理潛力普遍較好。效果十分好！在每個月末的時候評選本月小明星。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。大班級狀況介紹：本班現(xiàn)有32人。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。在那里我說一下下面大廳的蹦床，它的承受力只有20個小朋友，不開放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。請家長督促幼兒按時完成作業(yè)及整理好自己的書包，形成早睡早起的好習慣。一、幼兒園的教育活動1。透過健康課《好擔心》，能夠聽到孩子們對小學生活的擔心，老師、家長就能夠有針對性地對孩子的擔心進行化解，幫忙孩子以正確的心態(tài)和策略應(yīng)對即將到來的學習生活變化。練習認識時鐘、記錄時間、2個2個、5個5個、10個10個的數(shù)數(shù)、簡單的腦筋急轉(zhuǎn)彎等。（2）每一天一次新聞播報、每周一次故事寶寶擂臺賽，提高孩子的口語表達潛力，增加孩子在群眾面前展示自己的潛力及自信心。準備算術(shù)本和語文本。要求幼兒自己學會整理，家長能夠在旁邊指導并檢查?！巴高^讓孩子們經(jīng)歷規(guī)則產(chǎn)生的過程建立規(guī)則意識”幫忙孩子建立規(guī)則意識。這是我們的常規(guī)活動。第七，主題式活動。每一天回家安排半小時的安靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學習的氛圍。這樣我們才能將孩子交給她。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。教師和家長之間要互相理解，彼此支持。在此，我提一些推薦，期望家長們能采納：體罰只能獲得暫時的屈從對待兒童，經(jīng)常使用體罰方式，往往只是造成孩子暫時的屈從，對孩子長期的行為改變并沒有作用。當孩子遇到困難時，父母要能注意到孩子的情緒變化，及時和孩子交流，幫忙孩子用語言描述出來他自己焦慮的情緒。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也期望您能及時與我們溝通和交流。發(fā)燒的幼兒一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，老師會立刻與家長取得聯(lián)系，來園接回幼兒，在家發(fā)燒的幼兒請家長配合讓幼兒在家休息，并與老師請假。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動 中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動；學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。健康：喝水；進餐；如廁；戶外鍛煉等都屬于健康領(lǐng)域。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在幼兒園不吃飯的幼兒，如果要在幼兒園吃飯，請在8:30 之前和我說請假，如果你的孩子身體不舒服不能來幼兒園請及時和我請假，如果你們家長手機號有變請家長及時告知我。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子發(fā)展的必由之路。一小部分幼兒比較好動，常規(guī)意識淡薄，時常需要教師提醒督促。如果您確實有事不能來接，需要讓別人來接的，要提前給老師打個電話，以免帶來不必要的麻煩。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學會解決。培養(yǎng)孩子的學習習慣顯得尤為重要。布置作業(yè)。從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，我們布置的有的要家長和孩子一起收集或制作的一些東西，也能不折不扣地完成，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。幼兒來園時，家長要檢查一下孩子的口袋內(nèi)書包內(nèi)有沒有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也盡量不要讓孩子帶零食來幼兒園，如糖果、瓜子等。如果您對我們的工作有什么建議或意見，歡迎大家及時交流，也可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作。大班幼兒年齡特點：大班孩子具有自己的年齡特點，比如1．自我評價能力逐步發(fā)展。周計劃都會在班級的家園聯(lián)系中展示出來。這就培養(yǎng)了孩子強大的有始有終的邏輯思維。所以，刷牙僅僅是為了刷牙而刷牙嗎？不是，目的是通過刷牙培養(yǎng)孩子更多更好的習慣、能力及品質(zhì)。孩子領(lǐng)了任務(wù)回到家就有了第三步，家園共育五部曲只有這一步是由家長來完成的，其余幾步都是有我們老師來完成的，家長朋友們能不能全力以赴？既然能我就要給家長提出三個要求。如果您按這個要求去做了，那么您的孩子將來一定會非常了不起的。（二）為確保幼兒安全，幼兒園會定期維護體育場地和體育器材，做好安全應(yīng)急預(yù)案，避免和防范意外事故發(fā)生。從現(xiàn)在開始就要要求孩子按時睡覺、按時起床；甚至要有意識的訓練孩子在一定的時間內(nèi)自己穿衣服、洗臉、刷牙等提高孩子的做事效率。語言方面，我們主要要通過講故事的方式，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。不能讓幼兒單獨進班。、離園時，家長一定要遵守車輛擺放規(guī)則，開車接送孩子的家長，請從西門走，車輛擺放整齊，不要影響交通。（各班級自己制定）十、結(jié)束語：我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但平時工作中也存在不周到的地方,還請各位家長多多包涵與理解。今天我就跟大家分享一下我的幾個不成熟的觀念：一、幫助孩子培養(yǎng)好的習慣有一句話說得好“孩子的成功教育要從好習慣的培養(yǎng)開始”，這一點，我覺得幾位老師就做的很不錯，比方要求孩子們把玩完的玩具放回原處，便后洗手，自己穿、脫衣服鞋子，不在書上亂涂亂畫啊等等，孩子們在幼兒園的時候都做得很好，但有時候回到家卻不能堅持，所以這就是我們家長的責任了，我們就要配合學校，讓孩子把在幼兒園養(yǎng)成的好習慣在家里也要堅持下來，另外在家中，我們也要注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣，如：自己刷牙、洗臉；不亂扔垃圾；愛護玩具、圖書；自己疊衣服、疊被子；吃飯的時候不挑食，不看電視；自己的東西自己整理，還有就是現(xiàn)在放學后有作業(yè)了，要讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)寫完作業(yè)再吃東西或玩耍，這些好的習慣對孩子以后的學習、生活都是很有好處的。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，樂于參加各種活動，動手潛力比較強，自理潛力普遍較好。效果十分好！在每個月末的時候評選本月小明星。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。個性在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。中班下學期，他就能自己讀一些簡單的小故事給我聽，當然里面也有一些不認識的字，我再告訴他，對某一個故事有點熟悉了，他就越愿意讀，慢慢的不認識的字也就認識了。首先，我要感謝幾位老師對孩子生活上的悉心照料，學習上的耐心指導，習慣上的認真培養(yǎng)，行為上的輔導糾正，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來了一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。，要在一米線外進行觀賞，不要敲魚缸、摸魚缸。，家長可以帶孩子在幼兒園內(nèi)玩部分戶外器械，戶外大型體育玩具可以玩，例如滑梯等，小型玩具不可以玩，例如輪胎等。掌握一10位單位的按群計數(shù)法。就目前的幼兒園教育來說，家長們的積極配合，直接決定幼兒進步的速度。：好體魄是保證孩子正常的生活學習的保障。為什么要發(fā)朋友圈，是為了要給你的孩子做好成長記錄。這樣可以培養(yǎng)孩子自己的事自己做思維，第一步完成。刷牙是對孩子自身健康有好處的好習慣，孩子每天能夠自覺刷牙，是對自我健康負責的一種體現(xiàn)。在幼兒階段，孩子要養(yǎng)成那些好習慣呢？好習慣這么多，我們能一次養(yǎng)成嗎？既然不能，我們就得一個一個培養(yǎng)，對嗎？那十月份，我們先從培養(yǎng)孩子刷牙的好習慣開始，好嗎？提到刷牙，我就要跟家長講清楚刷牙對孩子的各種好處，如果今天我不跟您將清楚，您就不會心甘情愿，高高興興的配合孩子刷牙，如果我跟您講清楚了，您還是不能認認真真配合孩子刷牙，那我覺得，您真的有點對不起您的孩子了。、有表情地描述事物，語言表達能力和歸納能力迅速發(fā)展，所以要多讓孩子講述故事和親身經(jīng)歷。今天的家長會有 七 項議程：第一項：介紹班級情況及大班幼兒年齡特點 第二項：教育教學工作、保教安全工作 第三項：好習慣的培養(yǎng)第四項：介紹特色大區(qū)域活動及特色體育活動： 第五項：幼小銜接 第六項：對家長的要求 第七項：個別交流二、班級情況介紹及大班幼兒年齡特點：首先介紹一下本班班級情況。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。（2）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時很難糾正。孩子在你寬容的心態(tài)引導下，會懂得互相謙讓，相互合作。我們的爺爺、奶奶總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致糾紛越鬧越大。（向家長介紹《情景數(shù)學》教材，同時簡單介紹幼兒教材，征求家長的意見，是否開設(shè)這一課程。從這兩周的我們對孩子的觀察來看，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力；能積極參加各項活動，主動與人交往，大多數(shù)幼兒語言表述比較完整，流暢，用詞也比較準確；能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。剛才我說到了我們班有兩位老師，我是劉老師，擔任本班的班主任，主要擔任健康、音樂、美術(shù)和安全方面的教育。早晨入園之前，請家長在家檢查幼兒的衣兜，手里面和書包里面有沒有危險物品。午睡方面：現(xiàn)在全部部幼兒午睡時都能夠找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。張連基 劉子涵 美術(shù) 張朔 張楠 徐張浩 數(shù)學：數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。幼兒的安全是各位家長與我們幼兒園老師都心心相念的事情，讓我們家園攜手共同為了孩子的安全努力做到萬無一失。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。要理解孩子的情緒反應(yīng)，心平氣和的教孩子如何控制自己的情緒，同時，及時指導孩子學習理解他人的情緒反應(yīng)，增強孩子的“同理心”。注意提高幼兒口頭表達潛力有時候，孩子表達潛力不強也會造成社交障礙。男士不在園內(nèi)吸煙，為幼兒做好榜樣。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這是在中班身上一個比較普遍的特點，所以在本學期老師將會幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活及學習的習慣。不少孩子因為在幼兒園受到?jīng)]有經(jīng)過專業(yè)培訓的老師輔導，以致學的拼音不正確，對于孩子本身而言，則影響了他的決定力。同時，請您也務(wù)必用心參加幼兒園組織的各項活動，配合老師的工作，為增強孩子的職責意識起到言傳身教的作用。作息時間的調(diào)整大班家長會教師發(fā)言稿3篇匯集講話致辭與小學生活作息時間接軌，上課時間適當延長到35分鐘左右；每一天中午午睡前，給孩子們半小時的自由活動時間，孩子們可自主進行看書、寫數(shù)字等安靜游戲，到5月份時適當減少孩子的午睡時間，提前15分鐘起床。每一天都有不同的幼兒給我們帶來天氣預(yù)報，展示自己的自信和口才。要求孩子大方、陽光、活潑、不拘謹。借助于小棒、小圓點等學具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的好處。語文本能夠?qū)W習寫名字，學習寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。（6）畢業(yè)典禮。是否明白家庭住址、父母電話、家中成員；是否明白一年中幾個重要的節(jié)日如國慶節(jié)、兒童節(jié)、元旦等。體育方面我們要求孩子每一天跳15分鐘的繩子。而《再見吧，幼兒園》這一主題，3周的教學活動都是圍繞“快樂童年、畢業(yè)留念和向往小學”方面開展的。如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不到接下來我說下我園此刻冬季的作息時間表：每一天早上入園時間（7：30—9：30），中午離園時間（11：25—12：00），下午來園時間為（2：00—3：00），下午離園時間為（4：00—5：00），請各位家長遵守作息時間。較好的有：⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。在學習方面，上課紀律好了很多，對老師的問題能用心的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。（家長們提意見）感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。個性在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。同時就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。如果孩子還不會，請加強練習。請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。（1）為了孩子的安全，在接幼兒時如有事不能來接，幼兒請在放學前及時與班級老師聯(lián)系。認識鐘表、日歷。養(yǎng)成了良好的行為習慣。雖然，我們的工作是瑣碎的，從孩子的穿衣吃飯，到和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長們來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師的職責。五、結(jié)束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支