【正文】 教師專業(yè)發(fā)展和學生全面健康成長；進一步修改、完善、落實各項管理制度，健全責任體系，建立教學管理、教師管理、學生管理等規(guī)范的管理體系；注重細節(jié)，注重過程，切實把“管理無小事”的理念落實到學校管理的全過程和各個環(huán)節(jié)，努力實現學校管理的科學化、規(guī)范化、精細化。同時，深入企業(yè)，了解各類企業(yè)的運作模式、企業(yè)文化、行政管理模式、發(fā)展現狀和發(fā)展趨勢，了解用人單位對畢業(yè)生素質能力的要求，有針對性地調整課程和授課內容，以更好地進行專業(yè)建設、課程建設和教學改革。選派部分教師，去外地進修培訓一學期或一學年，學習、進修自己下一學年擬開設的課程，回來后就上這門課。為了進一步提高我系教師的業(yè)務素質、培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的新型教師、適應本專業(yè)教學的需要、結合我校實際、特制定本計劃。應有計劃分批安排商務英語專業(yè)教師到具有涉外商務活動的進出口公司、外資企業(yè)、海關等單位學習和兼職，豐富自己的商務知識，提高商務操作技能。二、培訓內容 三、培訓方法：安排教師進修，鼓勵教師提高學歷層次，選派教師去國內權威院校學習與商務英語專業(yè)有關的非英語專業(yè)課程，提高其專業(yè)知識的運用能力，彌補英語教師不懂商務知識的缺陷。因此，應當重視師資隊伍的建設，以應對社會對高素質的商務人才的需求。由于我國高等院校商務英語教師大都是語言或文學專業(yè)畢業(yè)，他們對商務知識接觸甚少，也沒有相關工作經歷，這導致既懂商務又有較好英語功底的教師嚴重匾乏。：選派部分教師參加全國性的學術交流會議，了解商務英語方面的最新動向與發(fā)展情況，帶動全體教師開展商務英語教學和科研工作。因此，我院雖然設置了商務英語課程，但大多數教師均不能運用英語進行應用類專業(yè)知識教學。：實行校本培訓，提高教師業(yè)務素質校本培訓是指在教育專家指導下，由學校發(fā)起、組織、規(guī)劃的，以提高教師教育教學和科研能力，促進學校發(fā)展為目標，通過教育教學和科研活動方式來培訓學校教師的一種校內在職培訓。切實提高教學水平。特制定本校的教師研培計劃：一、研修主題“有效”教學的理論及相關策略。（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。與12所高校簽署委托培養(yǎng)協議，使45周歲以下的教師全部參加雙大專（雙語）、本科進修，教師的本科學歷比例達到50%以上；雙語教師20名。形成與園區(qū)經濟發(fā)展相匹配的開放性、國際化師德內涵；在業(yè)務培訓的同時，提倡敬業(yè)、愛崗、奉獻的德藝雙馨的人才。讓每一位教師明確教學工作中的禮儀形象、行為舉止的一般要求，懂得言傳身教的關系，懂得既教書又育人的道理。逐步成熟每一位教師的課堂監(jiān)控、演示講解、練習指導、游戲實驗等方面的專業(yè)技能。讓他們明白自己課堂教學哪些方面是成功的，值得肯定，應該發(fā)揚光大；哪些方面存在問題，原因是什么，該怎么改進，并且提出整改要求。（2）在青年骨干教師中開展五個一活動。在聽課、評課、專題講座與討論中，對基層教學研究作了直接有效快速的指導。學校鼓勵青年教師在職學習雙大專（雙語）、本科、研究生課程，凡取得高一學歷畢業(yè)文憑者，學校給予適當的物質獎勵。學校學校定期舉行教師教學基本功大賽，要求每一位教師每學期至少上一節(jié)匯報課，一學期寫12篇教育教學論文，每學年均舉行一次不同類別教師的優(yōu)質課大賽。一是通過加強教師的理論培訓及組織教師開展一些微型科研課題的研究，讓教師從中學會選題、設計研究方案、撰寫教學個案、開展調查研究和行動研究等。特制定本校的教師研培計劃：一、研修主題“有效”教學的理論及相關策略。（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。三、進修目標提高自己的教育教學專業(yè)水平。做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。《論語》《老子》《莊子》。作好教學反思，并與同學科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高?！皟?yōu)秀教師＝教學過程＋反思”的成長公式，教學反思確實是極其重要的。加強課題研究，提倡協作研討。（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。新技術方面（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。我們根據教師的實際情況，進行一系列基本功講座，要求教師應掌握的9種能力：a、語言能力；b、板書能力；c、組織設計指導能力；d、新技術能力；e、反思改進能力；f、總結寫作能力；g、創(chuàng)新能力；h、交際能力；i、合作能力。四、加強計算機技術應用培訓力度順應時代發(fā)展的趨勢，教師計算機應用已變得尤為重要，為了全面提高教師的業(yè)務能力，我們將組織全校教師進行計算機知識培訓，使教師掌握基本的計算機操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高我系教師的計算機應用能力。自學主要是學習課程標準和綜合實踐活動綱要。為加強我校師資隊伍建設，將本學期我校教師的培訓工作計劃如下：一、德育工作擺在第一位，抓好師德教育工作為了提高我校教師的綜合素質，我校狠抓師德建設。（5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師 1的自主成長和提高。注意時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。一個學期至少寫一篇教學論文。撰寫讀書心得。在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學工作。提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。3篇五：教師進修計劃教師工作計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。二、研修內容師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》及優(yōu)秀師德等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關愛學生、團結協作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。青藍工作室負責教師培訓工作的日常事務工作，包括制訂培訓計劃，組織培訓、建立培訓檔案和推廣成果。學校對有發(fā)展?jié)撡|的青年教師進行重點培養(yǎng)，通過壓擔子，優(yōu)先給予外出學習機會等手段促進其盡早成熟成為學校的