【正文】 疏漏。 threatened by an invading organism, a physical object, or a chemical irritant, the body reacts in a similar way to defend itself.(）不管威辦是來(lái)自入侵微生物、異物，還是化學(xué)刺激物，人體都以類似的方式作出反應(yīng)以自我防衛(wèi)。to the physician, an alltooailing psychiatrist sees it as a housing for the mind and geneticist sees it as a perpetuator of its own biologist sees it as an organism which can alter the future as a result of the experience of the past.()研究人體的途徑可謂五花八門(mén)：玩世不恭者視其為泥土構(gòu)作的陋室；詩(shī)人贊之曰靈魂的宮殿；醫(yī)生視它作百孔千瘡的軀殼。我有許多東西，但是我不高興。第一篇：關(guān)于期末復(fù)習(xí)英語(yǔ)演講稿關(guān)于期末復(fù)習(xí)英語(yǔ)演講稿目錄shopping 、選擇最適合的答語(yǔ)連線。我喜歡吃冰淇淋。to the poet, a palace of soul。unit 3 all pathogens pose potential threats if they gain entry to the body, the chances of this occurring are actually quite small.()雖然所有病原體若進(jìn)入人體都會(huì)造成潛在的威脅，但這種清況發(fā)生的可能性卻相當(dāng)小。5.“an ounce of prevention is worth a pound of cure” is an expression that especially applies to aids…()“小防勝于大治”，這個(gè)民諺特別適用于艾滋病。：根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體歸納，小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建聯(lián)系緊密的“知識(shí)串 ”。復(fù)習(xí)課要盡量的多樣性，采用讀講練評(píng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使主體和主導(dǎo)作用和諧發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，提高他們鞏固和運(yùn)用知識(shí)的熟練程度。二、方法科學(xué)求高效。同學(xué)們！備戰(zhàn)期末考試，靠的是平時(shí)的努力與關(guān)鍵階段的沖刺。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎； 曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。我不做夢(mèng)，希望中國(guó)有 中國(guó)共產(chǎn)黨中央總書(shū)記、中央軍委主席習(xí)近平XX年11月29日來(lái)到國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》基本陳列，習(xí)近平指出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。我們感謝五湖四海的追夢(mèng)人來(lái)到舞臺(tái)，讓夢(mèng)想變得斑斕多彩；更感謝時(shí)代給予我們這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓夢(mèng)想能夠酣暢淋漓地綻放。如果將之凝練為“夢(mèng)想”兩字，那神圣的“中國(guó)夢(mèng)”就猶如一部長(zhǎng)卷蔓延的中華心靈史。蕓蕓眾生，夢(mèng)想百態(tài)。有夢(mèng)就要堅(jiān)持。媽媽哭訴自己所遇的困難和幾欲放棄的想法，但都是堅(jiān)持了下來(lái)。超越自我，創(chuàng)造滿意，是口號(hào)更是一種精神，它生機(jī)勃勃的在我們身邊流轉(zhuǎn)。如涓涓細(xì)流潛行在花叢之間，潤(rùn)物無(wú)聲，不經(jīng)意間，你發(fā)現(xiàn) “禁止向未成年人銷售卷煙”的警示牌掛在了每個(gè)卷煙零售戶的店面，你聽(tīng)到了客戶經(jīng)理熱情大方、飽含著真摯的話語(yǔ)，你看到了更多市場(chǎng)調(diào)查的情景，行業(yè)正在從一切細(xì)節(jié)塑造一個(gè)嶄新的負(fù)責(zé)的社會(huì)形象，正在以周到的服務(wù)、完善的管理、高效的運(yùn)行踐行“國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的錚錚誓言，報(bào)效國(guó)家、回饋社會(huì)。復(fù)習(xí)不能僅看成是機(jī)械的練習(xí)，而應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。還記得熹微的晨光中我們瑯瑯的讀書(shū)聲嗎，還記得靜夜的燈光里我們埋頭苦讀的身影嗎，還記得流光溢彩的舞臺(tái)上我們展示風(fēng)采的自信嗎，有了我們這群可敬的老師們，才有了可愛(ài)的莘莘學(xué)子收獲驚喜，釋放歡樂(lè)的精彩瞬間。當(dāng)成績(jī)一團(tuán)糟糕的時(shí)候，當(dāng)失敗接踵而至的時(shí)候，當(dāng)煩惱揮之不去的時(shí)候，你要相信，這個(gè)世界上，有一扇門(mén)為你而開(kāi)?？荚囻R上就要到來(lái)了，你做好準(zhǔn)備了嗎？讓我們?nèi)绾螐娜輵?yīng)對(duì)，以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，并且發(fā)揮出最好的水平。其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。當(dāng)然，自我的展現(xiàn)離不開(kāi)對(duì)自我的信任。第四篇：期末復(fù)習(xí)演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人剛把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲聲。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況 的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì) 劃。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、做到堂堂清、單元清。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：首先，要求同學(xué)們提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。許多年以后，我都將回想起考前那天晚上的燈光，想起那燈光下斑白的頭發(fā)和專注的神情，想起那194頁(yè)的考試用書(shū)和密密麻麻的學(xué)習(xí)筆記，還有那透著自信和樂(lè)觀的話語(yǔ)，流轉(zhuǎn)眉眼在之間的那種求知與創(chuàng)新的愉悅。60年，煙草行業(yè)在根的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)。我的夢(mèng)想是像廖智一樣，當(dāng)一名美麗的舞蹈家。其實(shí)，夢(mèng)想不是傳奇，也不是奇跡，而是一本365天的日歷，日復(fù)一日，年復(fù)一年，記載的可以是一個(gè)人，可以是一群人，也可以是整個(gè)民族，跋山涉水，翻山越嶺，締造歷史，傳承文明。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。古老的華夏大地養(yǎng)育了世代勤勞的人民，也孕育了上下五千年光輝燦爛的文明，孔孟之學(xué)、宋理儒道、唐宋詞賦、民俗族歌……波瀾浩蕩，匯聚成中華民族燦若星河的文化菁華。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。我不做夢(mèng)，希望國(guó)中有數(shù)百座百萬(wàn)基金堪稱學(xué)府的大學(xué)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎？……于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)