【正文】 著學(xué)生的快樂(lè)，悲傷著學(xué)生的悲傷。為了扮演好媽媽和教師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課。我很想做個(gè)好媽媽，但我也想當(dāng)一個(gè)好老師。遇到孩子或老人生病，想方設(shè)法把課上完，再去照顧他們。碰到重點(diǎn)，難點(diǎn)或?qū)W生不理解的知識(shí)，還要找時(shí)間、擠時(shí)間給學(xué)生反復(fù)講，直到他們弄明白。泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。在這17年的時(shí)間里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛的學(xué)生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，()使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。因此，她作為一名教師一直堅(jiān)信以愛為本，用愛來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。xxx經(jīng)常和他促膝談心，并組織學(xué)生給他捐款，使他變得自信自強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，2014年順利地考上了高中。xxx堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。xxx，男，49歲，岱岳區(qū)大河學(xué)校中教高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。他注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，給予的愛更多，投入的情更濃。在工作中，xxx始終以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和主人翁精神，去要求自己，工作成績(jī)受到了師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。今年，我擔(dān)任五年三班的班主任。鄉(xiāng)下的爺爺奶奶大多溺愛孩子，文化程度也不高，對(duì)孩子的壞習(xí)慣采取聽之任之的態(tài)度，導(dǎo)致這些孩子自由散漫的特點(diǎn)。放學(xué)了，對(duì)于背誦或是聽寫還不過(guò)關(guān)的孩子，我就把他們留下來(lái)輔導(dǎo)。除了工作上帶領(lǐng)老師們成長(zhǎng)之外，在組織學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)中，我也是深入學(xué)生和老師們一起努力，一起加班。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?；叵脒@一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了辛酸和歡樂(lè)、付出和收獲。在 2007 年我懷孕期間，學(xué)校老師緊張，又趕上我?guī)У氖浅跞?，換老師學(xué)生需要適應(yīng)期，我怕影響學(xué)生成績(jī)，我?guī)е藗€(gè)月身孕堅(jiān)持上到期末考試結(jié)束，年后，產(chǎn)假還沒(méi)歇完又回到自己的崗位，由于家離校太遠(yuǎn)，不得不把幾個(gè)月孩子和孩子奶奶也帶到學(xué)校。其次，我參加過(guò)很多教學(xué)比賽，包括優(yōu)質(zhì)課比賽、優(yōu)秀教案比賽、說(shuō)課比賽、優(yōu)秀課件制作比賽等等。任教以來(lái)，所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)每學(xué)期都名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng)。我十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。孩子缺少父母的親情，我就給她家長(zhǎng)做工作，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到來(lái)自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的。留守兒童只是老師重點(diǎn)關(guān)注之一，學(xué)生中還會(huì)碰到其他有問(wèn)題學(xué)生，比如：孤兒、單親家庭、特困家庭、有障礙生、學(xué)困生、早戀生等等不一而足。為此，我除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。只要我擔(dān)任那年級(jí)教學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)都要求來(lái)我們班就讀。由于我的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我被縣婦聯(lián)和縣共青團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。1995年我畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，那年我放棄了去北京和留在西安工作的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)——國(guó)家級(jí)貧困縣吉林省白城地區(qū)大安市從教。我深知教育的問(wèn)題不在于告訴真理，而在于教孩子們?cè)鯓尤グl(fā)現(xiàn)真理，偉大的老師是啟迪!一切方法的核心是讓學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。從教近20年的心路歷程告訴我：教育無(wú)小事,事事都育人。十幾年來(lái)。發(fā)現(xiàn)情緒不對(duì)的同學(xué)，我也能及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。在2010年的高考中，我?guī)У奈目破胀ò噙_(dá)到了我校歷年文科普班高考的輝煌點(diǎn)——有55名同學(xué)考上本科!在2013年的高考中，我?guī)У?5班45人，初升高時(shí)我班公費(fèi)才18人，可最后只有1名藝術(shù)生沒(méi)有進(jìn)入二本線，二本的進(jìn)線率達(dá)98%。一方面是留在原單位繼續(xù)發(fā)展，一方面是面對(duì)完全陌生的工作崗位。出去找不到廁所，回來(lái)找不到班級(jí)。能夠自己大小便了，學(xué)會(huì)穿衣服了，會(huì)數(shù)數(shù)了，能寫自己的名字了，懂得關(guān)心別人了，知道感恩了??這些對(duì)正常孩子來(lái)說(shuō)很容易做到的事情，對(duì)這些智障孩子們來(lái)說(shuō)，卻是了不起的成就。他的生活不能完全自理，有時(shí)候一天要尿5次，當(dāng)我給他換掉尿濕的褲子時(shí)，他還在不斷的說(shuō)著：氣死你，側(cè)你嘴巴。不用回去了，就留在學(xué)校吧，至少這里有一日三餐、至少這里沒(méi)有人罵他、打他，至少這里有那么多的愛溫暖著他，包圍著他。有好吃的，怕別的孩子吃，他會(huì)讓老師替他保管。多動(dòng)、易怒、愛打人。我顧不得自己受傷的手，連忙把他摟在懷里安慰她：“不怕、不怕。愛，在承載的責(zé)任中升華王千鳳是一個(gè)特別可憐的孩子，家境貧寒，母親患有精神病、癲癇病，只有年近六旬伴有輕度智障的父親照顧他們。中午回家后，我實(shí)在忍不住了，趴在床上嚎啕大哭。忘不了開學(xué)時(shí)，那些家長(zhǎng)緊緊地握住我的手說(shuō)：“我的孩子終于可以上學(xué)了，我的孩子也有老師了，我的孩子有救了!”那份欣喜與激動(dòng)深深的震撼了我。并且學(xué)校要求所有教師手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，做到有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)溝通無(wú)阻。特別是2012年的十月的一天，正值我周代班，我們學(xué)校的一個(gè)孩子突然發(fā)病，昏迷不醒，我趕緊打1聯(lián)系家長(zhǎng)、報(bào)告校長(zhǎng)、醫(yī)院急救時(shí)我一直陪在老師和孩子的身邊，我忙得忘了時(shí)間，直到丈夫的電話打來(lái)，我才知道，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了，兒子放學(xué)后，在門外站了一個(gè)多小時(shí)后，飯都沒(méi)有吃，直到丈夫下鄉(xiāng)回來(lái)才進(jìn)到屋里，看著兒子凍紅的小臉，從沒(méi)有和我發(fā)過(guò)脾氣的丈夫發(fā)怒了，兒子很委屈，我的心里也很內(nèi)疚，當(dāng)我把當(dāng)時(shí)危機(jī)的情況說(shuō)明之后，我已經(jīng)渾身虛脫，丈夫也沒(méi)有了責(zé)備和埋怨，有的只是心疼。我一瞬間怔住了，這可是他入學(xué)以來(lái)第一次和我直接交流，第一次主動(dòng)開口說(shuō)話，而這竟然是：“想我”，或許很多人不明白他的這種表達(dá)，因?yàn)樗€分不清“你”和“我”的區(qū)別，但是我能理解，我能體會(huì)到他是真的會(huì)想我，我孩子似的高興的哭了。1984年劉文俠終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的夙愿，走上了神圣的三尺講臺(tái)。在同事們的眼中，她是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇的人。她的學(xué)生個(gè)個(gè)都是全面發(fā)展品德高尚的好學(xué)生，她很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用老師的愛心換取學(xué)生的真心?！蓖砩戏艑W(xué)再一次去了她家，這次劉老師進(jìn)院什么也沒(méi)說(shuō)，直接就去扒玉米。這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中?？吹竭@些劉老師有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。她關(guān)心每一個(gè)孩子，哪個(gè)孩子生病了，總是給他帶去問(wèn)候。二十三年的班主任工作中，不知疲倦的在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著，幸福的生活著，用愛心挽救了無(wú)數(shù)不愛學(xué)習(xí)將要輟學(xué)的孩子，幫助了無(wú)數(shù)生活困難迷失方向的學(xué)生。三、愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)是干好工作的必要條件?！痹诠ぷ髦校冀K堅(jiān)持這條原則。她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片家鄉(xiāng)的熱土上，她正在帶領(lǐng)她的同事們托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，以人為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基是最根本的辦學(xué)理念，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛最重要的一點(diǎn)就是要尊重學(xué)生的人格，充分相信學(xué)生?，F(xiàn)在陳揚(yáng)同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)二十出頭的大小伙子了，他還和劉老師保持著聯(lián)系，遇到事情喜歡和劉老師商量，路上遇到了也總要陪劉老師走上好長(zhǎng)一段路。”頓時(shí)，淚水模糊了劉偉老師的雙眼，是歉疚?是感動(dòng)?還是別的什么東西!就像一場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，似一陣和煦拂面的春風(fēng)，真愛本無(wú)痕。2013年被白城教育局評(píng)為地區(qū)師德標(biāo)兵。她對(duì)學(xué)生從不放縱，絕不溺愛，她堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，提出的要求嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒，她的要求符合學(xué)生身心和諧發(fā)展的規(guī)律，她嚴(yán)中有愛、有情、循循善誘，潤(rùn)物無(wú)聲。在平凡的崗位上，用精湛的學(xué)識(shí)和高尚的人格詮釋著一名人民教師的樸素情懷。白城一中作為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，經(jīng)常要承擔(dān)省、市教學(xué)交流和示范教學(xué)任務(wù)。1999年至今她一直擔(dān)任班主任，因這一工作周期性強(qiáng)，很容易讓人產(chǎn)生職業(yè)的倦怠，但多年來(lái)她能一如既往的以“愛”為圓心，以細(xì)心和耐心為半徑，用真心詮釋這一平凡而又意義非凡的崗位。教學(xué)理念和教學(xué)方法的改進(jìn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的畏難情緒，增強(qiáng)了自信心。曾榮獲“全省最佳文明女職工”，“全國(guó)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”，“白城市勞動(dòng)模范”稱號(hào)，2009年9月，被國(guó)家教育部授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。在這塊美好、樸實(shí)的土地上，她結(jié)婚，生子，她奮斗，她奉獻(xiàn)，真正成為了一名扎根在農(nóng)村的年輕教師。那個(gè)情景她至今不忘，一頭扎進(jìn)了班級(jí)，接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。她手把手教他們寫字，耐心聽他們表達(dá)，下課請(qǐng)同學(xué)照顧他們或親自幫他們上廁所。她沒(méi)打算走，所以，她在向海尋找到了屬于自己的另一半，同樣做為特崗教師的愛人。生完孩子兩個(gè)月就開學(xué)了，她的身體很虛弱，孩子還不省事，天天晚上睡不好覺，雖然是產(chǎn)假期間，但她十分想上班。在白城市建黨90周年征文大賽中，她的《青春飛揚(yáng)在黨的微笑里》獲得了一等獎(jiǎng)。她在網(wǎng)頁(yè)簽名上寫出了心聲，“你們看到了我的青春，看到了青春的光環(huán)?！彼钠牌艙?dān)心她過(guò)累影響孩子發(fā)育，又怕一年級(jí)孩子沒(méi)深沒(méi)淺碰到她，多次提出要找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)，先不教語(yǔ)文，不當(dāng)班主任。但一看到孩子，她想，家長(zhǎng)和孩子都不容易，就多一些體諒吧。一年后的結(jié)果是，孩子們和她成了朋友，家長(zhǎng)們?cè)趹岩芍兄饾u認(rèn)可了她。剛參加工作，學(xué)校就安排她擔(dān)任一個(gè)畢業(yè)班的班主任，這個(gè)班有不少問(wèn)題孩子，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌５箶?shù)，平均成績(jī)剛剛及格。面對(duì)贊揚(yáng)與榮譽(yù)，她始終牢記：學(xué)高為師，身正為范，竭心盡致，精益求精。作為班主任，她要對(duì)班級(jí)所有同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。有一屆畢業(yè)生送她一副對(duì)聯(lián)： “言傳身教良師意，甘滋露哺慈母心。作為教學(xué)骨干，每當(dāng)學(xué)校有年輕老師參加比賽找她幫忙時(shí)，她都會(huì)毫無(wú)保留地幫助他們，聽試講、改教案，指導(dǎo)教學(xué)方法，幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。做一名普通教師可能很容易，但要做一名業(yè)務(wù)精湛、學(xué)養(yǎng)豐厚的合格教師卻很難。就像一首歌中唱到的那樣：“事不多，宛如平常一首歌。也曾多次在市教師基本功競(jìng)賽、優(yōu)秀課及市“五項(xiàng)”獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)。每上完一節(jié)課，她都要細(xì)細(xì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)。2006年那個(gè)秋雨飄飛的季節(jié)，劉老師6歲的寶貝女兒做了血管瘤手術(shù)。劉老師馬上放下電話，披上外衣一個(gè)人借著月光趕往冷飲店。并根據(jù)趙毅同學(xué)個(gè)子高、力氣大，每天上學(xué)早的特點(diǎn)，安排他做拖地組組長(zhǎng)，別說(shuō)，這一招還真把趙毅同學(xué)的積極性給調(diào)動(dòng)起來(lái)了，每天早晨和中午，他來(lái)到學(xué)校后，不再打鬧，而是安排值日生把教室內(nèi)外打掃得干干凈凈，而他自己也總是搶重活千，除了打水、掃地外，他還和另一名學(xué)生一起主動(dòng)承包了班級(jí)取純凈水的任務(wù)。一份耕耘，一份收獲。在平日工作中，她給自己定下的規(guī)矩是：要求同志們做到的，自己首先作到。曾多次承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課、學(xué)校的公開課、教研課、示范課。學(xué)習(xí)很多時(shí)候都不認(rèn)真，和同學(xué)常常鬧矛盾，劉老師發(fā)現(xiàn)后，多次找他談心，交朋友，了解情況，后來(lái)在劉老師的教導(dǎo)下，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，能團(tuán)結(jié)同學(xué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也跟上來(lái)了，高考的時(shí)候考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。記得劉老師曾教過(guò)的一個(gè)班里有個(gè)在繼母的白眼下生活的徐坤，沾染了一些惡習(xí)，為了轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，對(duì)失去母愛的徐坤在生活上格外關(guān)心，感冒了，及時(shí)把藥放現(xiàn)在徐坤的口中，餓了，把香噴噴的面包遞到手中，精誠(chéng)所至，金石為開，師愛溫暖了徐坤的心，他的臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也更加的努力了，還能主動(dòng)幫助別人，為班級(jí)做好事呢。生活儉樸，為人師表，嚴(yán)以律己，勤教善導(dǎo)?！甭犃诉@話全班學(xué)生都高興地鼓起掌來(lái)。”當(dāng)天下午下班劉老師沒(méi)有回家就直接去了她家，一去家長(zhǎng)就知道老師的意圖，見劉老師進(jìn)院轉(zhuǎn)身就進(jìn)屋了還把門關(guān)上了，可劉老師還是硬著頭皮走進(jìn)了屋，不等老師張口高的父親就說(shuō)：“你不用勸了，我家孩子明天保證不去了。擔(dān)任班主任工作期間劉老師的班級(jí)管理工作卓有成效。她常說(shuō)：我也許不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的貢獻(xiàn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，跋涉在特殊教育的旅途中，還會(huì)有數(shù)不盡的困難、挫折。姐姐們把家里孩子穿小的衣服全部送給了我們的困難孩子，聽到我說(shuō)哪個(gè)孩子有病了，兒子就會(huì)把好吃的給那個(gè)孩子拿去??現(xiàn)在的我和我的家人真正的愛上了這些孩子，孩子們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，我都會(huì)繪聲繪色的講給他們聽，有時(shí)，他們也會(huì)拿某一個(gè)孩子的特點(diǎn)來(lái)“取笑”我的冒失，我們就哈哈大笑甚至噴飯，那是一種接納和包容，更是親情最自然的流淌!愛，在收獲的幸福中漂流這些孩子單純，質(zhì)樸，他們的感情最真，最純，你對(duì)他們好，他們就對(duì)你好，不摻雜一點(diǎn)世俗。我是一個(gè)合格的老師，可我卻不是一個(gè)合格的母親，因?yàn)榇藭r(shí)在醫(yī)院的靜點(diǎn)室里，我的兒子正在打點(diǎn)滴，此時(shí)的他卻不能偎依在母親的懷抱，不過(guò)還好，他還有爺爺奶奶陪著，而我的學(xué)生卻只有我??前不久，婆婆的腿突然腫了起來(lái)，去醫(yī)院檢查，是半月板發(fā)育不良、滑膜炎、膝蓋積水，抽出了兩針管的水，走路都費(fèi)勁了，醫(yī)生囑咐要好好養(yǎng)著，丈夫是一名司機(jī)，又出差了，周日的值班我又必須去,從中午11點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半，家里沒(méi)人怎么辦啊?婆婆看出了我的為難，說(shuō)沒(méi)事你去吧，把吃的、喝的放在我跟前就行了。那是因?yàn)椴涣私馓厥饨逃?。也給了我勇氣和力量。當(dāng)時(shí)我的心里是又氣又怕，向鄧校長(zhǎng)敘述這件事時(shí)，我的眼淚已經(jīng)忍不住的流了下來(lái)。累時(shí)會(huì)給我捶背。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她吃軟不吃硬，而且特別喜歡到四樓進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，不聽話時(shí)只要說(shuō)：“不領(lǐng)你去四樓玩了，”就有作用。那一刻，我怔住了，震撼了。短褲太肥，我就為他買來(lái)新的短褲。當(dāng)他再次回到學(xué)校時(shí)，他的身上已是傷痕累累，原來(lái)是智障程度更重的媽媽親手造成的。他剛來(lái)時(shí)的樣子根本沒(méi)法看，頭發(fā)很長(zhǎng)，頭皮上粘著厚厚的一層?xùn)|西，不知道多少天沒(méi)洗過(guò)。開學(xué)的第一個(gè)月，弄得我是焦頭爛額，滿嘴大泡。說(shuō)句心里話，那一天，我要崩潰了，整整一天沒(méi)有吃飯，那一刻，我為我的選擇后悔了。大安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手、特等勞動(dòng)模范中有我的名字。即使學(xué)生畢業(yè)了，我也緊跟網(wǎng)上征集志愿，從高考錄取到8月3號(hào)報(bào)考?？平Y(jié)束，一直在電腦前工作，通知每一位需要填報(bào)的學(xué)生。我成為了很多孩子心中的媽媽，可是我自己的媽媽卻因?yàn)槲夜ぷ魈o(wú)暇悉心照料而過(guò)早地撒手人寰。中秋佳節(jié)，我會(huì)給住校生送去月餅。2012年，我?guī)У母叨?15)班取得白城市聯(lián)考文科班第一名。打造高效課堂是我追求的目標(biāo)，我對(duì)自己上課的要求是：要讓學(xué)生感覺有意思——興致勃勃，有道理——如沐春風(fēng)，有收獲——立竿見影。這才是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的人民教師。是宋老師激發(fā)他們的對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。我在教學(xué)過(guò)程中以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。我參與的市級(jí)課題《農(nóng)村留守兒童的心理特點(diǎn)和教育對(duì)策的探索》在 2012 年順利結(jié)題，為我校及其他學(xué)校留守兒童問(wèn)題找到正確解決途徑。我趁熱打鐵，讓她當(dāng)我的課代表，這樣能多與我見面，隨時(shí)