一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二教案2-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 、紙。其它同學(xué)和老師當(dāng)評(píng)委，看哪個(gè)青蛙家庭動(dòng)作最快，評(píng)出最佳青蛙之家。用同樣的方法分析下面的三對(duì)雙胞胎。(演示課件)你還認(rèn)識(shí)其它的氵、辶的字嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。)開(kāi)火車(chē)讀，男女生賽讀。這句話(huà)說(shuō)的是什么？出示：屋子里有____________。指名讀，師生評(píng)議。組織過(guò)程同學(xué)們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？你想把自己的畫(huà)展示給大家嗎？(板書(shū)課題。展覽：小小圖畫(huà)展，把學(xué)生作品貼在墻上、黑板上，互相觀看。２、讓學(xué)生得到交際鍛煉，促進(jìn)交際活動(dòng)的展開(kāi)與深入。第二課時(shí)一、口語(yǔ)交際教師引導(dǎo)活動(dòng) １、交際準(zhǔn)備； ２、組織過(guò)程：⑴ 播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》； ⑵ 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣； ⑶ 評(píng)議、交流； ⑷ 組內(nèi)獻(xiàn)愛(ài)心； ⑸ 組內(nèi)展示表演。二、故事會(huì) 教師引導(dǎo)活動(dòng)： １、課前準(zhǔn)備； ２、組織過(guò)程：⑴ 播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，創(chuàng)設(shè)情境； ⑵ 尋找身邊的雷鋒。第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二教案三年級(jí)語(yǔ)文下語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo)：，感受祖國(guó)語(yǔ)言的豐富?！?）說(shuō)說(shuō)你還積累了哪些這類(lèi)的句子。（1）自己練習(xí)熟讀詩(shī)句?！衲信献鞅痴b。（6）背誦詩(shī)句。（2）指名讀，注意字音是否正確，特別是7個(gè)生字。（1）說(shuō)一說(shuō)兩組句子的發(fā)現(xiàn)。三、查字典擂臺(tái) 教師引導(dǎo)活動(dòng)： １、復(fù)習(xí)；２、發(fā)給學(xué)生生字卡，選出又快又準(zhǔn)的小組為優(yōu)勝組。）⑶ 個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己幫助他人的原因和打算，然后在小組內(nèi)和學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)說(shuō)，互相評(píng)議。３、讀讀背背： ⑴ 自由讀； ⑵ 背誦諺語(yǔ)； ⑶ 積累。第四篇：語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地二》教案語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo)１、引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。介紹后其它同學(xué)評(píng)評(píng)，說(shuō)說(shuō)好在哪，哪里應(yīng)該改進(jìn)一下。這個(gè)教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，所以學(xué)生能在熟悉的氣氛中說(shuō)出自己的畫(huà)的內(nèi)容和作畫(huà)時(shí)的想法。教學(xué)中不用講解詩(shī)意，在反復(fù)朗讀、欣賞插圖中大致領(lǐng)會(huì)意思就行了。在讀讀說(shuō)說(shuō)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言。有不會(huì)的字自己想辦法解決。今天的天氣真好，郊外的景色真美，看，小白兔在玩捉迷藏呢!在綠毯似的草地還上有這么多的紅蘋(píng)果呢!請(qǐng)你們仔細(xì)蘋(píng)看看蘋(píng)果上的字你認(rèn)識(shí)嗎？自由練讀生字，如果有不認(rèn)識(shí)的可以請(qǐng)教其它同學(xué)。通過(guò)認(rèn)讀和比較，發(fā)現(xiàn)漢字的奧秘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。(注意：在讀字的過(guò)程中要糾正讀得不準(zhǔn)的字音，尤其注意平翹舌音的讀法。二、和大人一起讀：小朋友，你們聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)什么聲音？ 播放《剪窗花》 他們說(shuō)的是什么？（剪窗花）（介紹窗花是南北方過(guò)春節(jié)期間都會(huì)貼的）你們想不想學(xué)？（想）打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第39頁(yè)跟老師一起來(lái)讀吧！：以游戲的形式讀《剪窗花》以增加學(xué)生的興趣。站在城樓的國(guó)王說(shuō)話(huà)了：“你們太聰明了，開(kāi)城門(mén)！”二、讀一讀，在圖里找一找：過(guò)渡：城門(mén)終于打開(kāi)了，哇！語(yǔ)文王國(guó)好熱鬧呀！你們看都有誰(shuí)來(lái)迎接我們呀？（課件出示詞語(yǔ)）小魚(yú) 小雞 蟲(chóng)子 一座山 四朵云 七朵花 九只鳥(niǎo)誰(shuí)能叫出它們的名字？（指名認(rèn)讀）這有4個(gè)我們還不是很熟悉的生字寶寶，現(xiàn)在我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們：“魚(yú)”(整體認(rèn)讀音節(jié)yu)組詞： 小魚(yú) “只”(整體認(rèn)讀音節(jié)zhi)組詞： 一只“座”（三拼音節(jié)zuo）組詞： 一座“朵”（三拼音節(jié)duo）組詞 ： 一朵 云朵教師帶讀、全班讀。（2）現(xiàn)在我們來(lái)看第二組小花（七、地、棋、你）指學(xué)生認(rèn)讀，并拼出每個(gè)字的音節(jié)，老師在黑板上給每個(gè)字注上拼音，（“你”聲母n是鼻音，不要讀成li）。教學(xué)過(guò)程：第二課時(shí)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1