一年級語文下冊語文園地二教案2-文庫吧在線文庫
【正文】 、紙。其它同學(xué)和老師當(dāng)評委，看哪個青蛙家庭動作最快，評出最佳青蛙之家。用同樣的方法分析下面的三對雙胞胎。(演示課件)你還認(rèn)識其它的氵、辶的字嗎？請你說一說。)開火車讀，男女生賽讀。這句話說的是什么？出示：屋子里有____________。指名讀，師生評議。組織過程同學(xué)們喜歡畫畫嗎？你想把自己的畫展示給大家嗎？(板書課題。展覽：小小圖畫展，把學(xué)生作品貼在墻上、黑板上，互相觀看。２、讓學(xué)生得到交際鍛煉，促進(jìn)交際活動的展開與深入。第二課時一、口語交際教師引導(dǎo)活動 １、交際準(zhǔn)備； ２、組織過程：⑴ 播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》； ⑵ 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣； ⑶ 評議、交流； ⑷ 組內(nèi)獻(xiàn)愛心； ⑸ 組內(nèi)展示表演。二、故事會 教師引導(dǎo)活動： １、課前準(zhǔn)備； ２、組織過程：⑴ 播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，創(chuàng)設(shè)情境； ⑵ 尋找身邊的雷鋒。第五篇：三年級語文下冊語文園地二教案三年級語文下語文園地二教學(xué)目標(biāo)：，感受祖國語言的豐富。……（2）說說你還積累了哪些這類的句子。（1）自己練習(xí)熟讀詩句?！衲信献鞅痴b。（6）背誦詩句。（2）指名讀，注意字音是否正確，特別是7個生字。（1）說一說兩組句子的發(fā)現(xiàn)。三、查字典擂臺 教師引導(dǎo)活動： １、復(fù)習(xí)；２、發(fā)給學(xué)生生字卡，選出又快又準(zhǔn)的小組為優(yōu)勝組。）⑶ 個人說說自己幫助他人的原因和打算，然后在小組內(nèi)和學(xué)習(xí)伙伴說說，互相評議。３、讀讀背背： ⑴ 自由讀； ⑵ 背誦諺語； ⑶ 積累。第四篇：語文二年級下冊《語文園地二》教案語文園地二教學(xué)目標(biāo)１、引導(dǎo)學(xué)生自主識字，發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點，進(jìn)一步感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。介紹后其它同學(xué)評評，說說好在哪，哪里應(yīng)該改進(jìn)一下。這個教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，所以學(xué)生能在熟悉的氣氛中說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。教學(xué)中不用講解詩意，在反復(fù)朗讀、欣賞插圖中大致領(lǐng)會意思就行了。在讀讀說說中培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的語言。有不會的字自己想辦法解決。今天的天氣真好，郊外的景色真美，看，小白兔在玩捉迷藏呢!在綠毯似的草地還上有這么多的紅蘋果呢!請你們仔細(xì)蘋看看蘋果上的字你認(rèn)識嗎？自由練讀生字，如果有不認(rèn)識的可以請教其它同學(xué)。通過認(rèn)讀和比較，發(fā)現(xiàn)漢字的奧秘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的興趣。(注意：在讀字的過程中要糾正讀得不準(zhǔn)的字音，尤其注意平翹舌音的讀法。二、和大人一起讀：小朋友，你們聽遠(yuǎn)處傳來什么聲音？ 播放《剪窗花》 他們說的是什么？（剪窗花）（介紹窗花是南北方過春節(jié)期間都會貼的）你們想不想學(xué)？（想）打開語文書第39頁跟老師一起來讀吧?。阂杂螒虻男问阶x《剪窗花》以增加學(xué)生的興趣。站在城樓的國王說話了：“你們太聰明了，開城門！”二、讀一讀，在圖里找一找：過渡：城門終于打開了，哇！語文王國好熱鬧呀！你們看都有誰來迎接我們呀？（課件出示詞語）小魚 小雞 蟲子 一座山 四朵云 七朵花 九只鳥誰能叫出它們的名字？（指名認(rèn)讀）這有4個我們還不是很熟悉的生字寶寶，現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識一下它們：“魚”(整體認(rèn)讀音節(jié)yu)組詞： 小魚 “只”(整體認(rèn)讀音節(jié)zhi)組詞： 一只“座”（三拼音節(jié)zuo）組詞： 一座“朵”（三拼音節(jié)duo）組詞 ： 一朵 云朵教師帶讀、全班讀。（2）現(xiàn)在我們來看第二組小花（七、地、棋、你）指學(xué)生認(rèn)讀，并拼出每個字的音節(jié)，老師在黑板上給每個字注上拼音，（“你”聲母n是鼻音，不要讀成li）。教學(xué)過程：第二課時
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