【正文】 協(xié)作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教（德育）、工會、團隊、學校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔任高一級一個班的物理教學，任高一級的下級行政及初三中考領(lǐng)導小組的組長，領(lǐng)導著一個市級重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。工作情況（實績）：（1）以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。借籌備校慶之機順勢成立的辦學顧問委員會和校友會，也標志著寶中對校內(nèi)外教育資源利用的認識上了一個新的臺階。（9）協(xié)助組織了校園藝術(shù)節(jié)，大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學的成果。下學期，這方面必將有更大的動作。品德端正，盡力去關(guān)心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。安全檢查有夜記、日記、周查。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。中學副校長述職報告副校長是校長的助手，對校長負責，協(xié)助校長做好分管工作。正直。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的發(fā)展而感到高興。作為副校長，應是校長的助手和軍師。自分管學校的安全工作以來，學校安全形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全責任事故。通過教學和各項活動對師生進行師德和思想品德教育工作。處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵Ｏ旅?，就任職以來的工作、學習情況作如下匯報：一、任德育副校長方面㈠加強常規(guī)管理，構(gòu)建科學體系。“四線”在“一點”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側(cè)重，交叉成，協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。結(jié)合班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，加強班主任隊伍建設。加強心理健康教育。五課題《新課程背景下學生社團建設與健康人格構(gòu)建的實踐研究》成功立項，并于今年5月份順利開題，現(xiàn)在已進入研究階段。思想表現(xiàn)：本人能擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標準嚴格要求自己。受此鼓舞，我積極介入另兩項“高難工程”，并最終取得圓滿解決。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目一新，主席臺上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。積極做好黨訓工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊外出聽黨課，校內(nèi)培訓由周煥南團委書記主持，邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課。負責組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進新世紀”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員上手拉手”活動，與青海省青海師大附中結(jié)對子，進行對口交流活動。不定期召開學生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反饋整改。中學副校長的述職報告本學年，根據(jù)學校領(lǐng)導分工，我主要抓教學工作。嚴格要求各教研組每周理論學習、業(yè)務學習制度化。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導，密切關(guān)注他們的成長、提高。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。在吳圩中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的助手，協(xié)助劉校長開展工作，并入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權(quán)威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結(jié)協(xié)作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴格遵守縣教體局關(guān)于學校領(lǐng)導干部廉潔自律的規(guī)定。加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。蓮山課件原文地址：:///Article/zjbgszbg/第四篇：中學副校長述職報告參考中學副校長述職報告參考范文一、述德情況。在紛繁復雜、波譎云詭的現(xiàn)實環(huán)境里，堅決抵制各種錯誤思潮的影響和侵蝕，牢牢把握住中國特色社會主義這一正確的前進方向。踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路，作為學校里的基層干部，增強政治能力始終是第一位。組織管理好選修課、活動課、學科競賽、課外科技活動及興趣小組活動，為發(fā)展學生的個性特長積極創(chuàng)造條件。五、存在不足和下一步打算存在的不足有：。對處室人員、老師的關(guān)心還不夠全面，新校區(qū)、新處室、新人員，工作量大，很多時候的加班就難以避免，導致他們的個人生活和工作的關(guān)系較難協(xié)調(diào)，還是需要更多的關(guān)心和體恤。充分調(diào)動和發(fā)揮老師們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，團結(jié)所有同志，心往一處想、勁往一處使、汗往一處流的生動局面。做到真學真懂、真信真用、真抓真改，做到學以致用。本，本人擔任初三（1）班語文學科的教學工作，周課時六節(jié)，平時能與初三備課組的老師一起研究、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，集體研討意識強。堅持搞好學校的工會工作。工會的經(jīng)費開支年終向經(jīng)審會匯報并審查，并由奔牛片聯(lián)合工會、奔牛鎮(zhèn)財政所來審核。注重參與各班的學生思想工作，本參加初一至初三各班家長會議11次，幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，幾年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班費，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好奔牛初中出謀劃策，為辦好示范初中、爭創(chuàng)模范初中作出自己的應有貢獻。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。工作態(tài)度生硬，脾氣急躁，缺少人性味，缺少溫恭謙讓，平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響，有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。本參編語文教學叢書一套，主編了《中學生作文選》第三輯。分管學校的體育工作。根據(jù)教師提議，工會還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻花”活動，以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感集體的溫暖。自己在會前或會后作妥善處置，沒有影響學生的學習成績，而且數(shù)年來一直如此。能積極參加教育局、鎮(zhèn)政府組織的各種學習班、培訓班活動。建立團結(jié)和諧的工作環(huán)境。二是工作抓落實不夠。三、述廉情況（含本人認為需要報告或說明的其他事項）本人認真落實《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、中央八項規(guī)定精神及省市相關(guān)規(guī)定，糾治“四風”、轉(zhuǎn)變作風。認真檢查自己的日常行為習慣和具體言行是否合規(guī)合矩，有則改之，無則加勉。自覺加強黨性鍛煉，經(jīng)常進行黨性分析，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當。自覺做到將紀律和規(guī)矩挺在前面，并將其高標準的執(zhí)行，不“隨大流”，不機械照搬。在做好班主任工作同時，我積極提高教學業(yè)務水平，努力提升學科教學質(zhì)量。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。在班級工作中，我注重抓好學風。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學青年教師培訓計劃。努力抓好教學研究工作?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：做好校長的助手。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高。懇請全班學生對我的教學工作提書面意見和建議，了解學生學習的現(xiàn)狀和對物理教學的需求，及時調(diào)整教學方法和要求。組織并參加了區(qū)第一屆教工運動會，開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績。主持制定了“寶安中學教師學期考核評價標準”，“寶安中學教職工獎勵方案”，“寶安中學‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學十五周年校慶活動。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權(quán)壓人。學生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大型活動中，都起到主力軍的作用。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學B證培訓，對全體教師進行心理學c證培訓。我們改革年級組的管理辦法，級組長通過競爭上崗產(chǎn)生，年級工作實行年級主任和級組長負責制。加強隊伍建設，培育德育名師。我校注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。真正落實德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。3。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領(lǐng)導匯報。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。安全工作重如泰山，為確保學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認真聽取方方面面的建議和意見，改進教育教學工作。以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作。堅持政治學習，關(guān)注國家大事，積極參與社會公益事業(yè)。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如一；工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公