追趕超越計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 自己的知識儲備；積極參加舉辦的各種講座，珍惜每一次培訓(xùn)機會，積極交流研討，并寫出感想及反思；積極參與聽課評活動，虛心向前輩、骨干教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取眾之所長，補己之短。充分利用語文課程資源，和其它學(xué)科相結(jié)合，開展豐富多彩的語文實踐活動。尤其是在工作上我將虛心接受領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長的建議。先進(jìn)教育理念是教育科研的嶄新成果，體現(xiàn)著時代的價值取向和教育科學(xué)發(fā)展水平，只有掌握了教育科學(xué)的發(fā)展動態(tài)，準(zhǔn)確領(lǐng)會嶄新教育理念的精神實質(zhì)，才能確保自己的教研教改不走彎路，也才能主動適應(yīng)時代對教育發(fā)展的新要求。把握了這一點，就能慧眼識辨，游刃有余。例如對教學(xué)組織過程、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、家校有效聯(lián)系等內(nèi)容集中反思、多角度反思、全方位反思，以免無重點地漫反射。,人人有自己喜愛的學(xué)科,人人有自己喜愛的勞動,人人都講普通話寫規(guī)范字,人人都能掌握文明禮儀并身體力行。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓他們認(rèn)識到自己的長處，自己的潛力，以激起學(xué)生進(jìn)步的愿望和熱情。不抄作業(yè)差生怎樣做得到后進(jìn)生的良好的行為習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成三、解決措施: 針對班級目標(biāo),結(jié)合在實現(xiàn)目標(biāo)過程中可能遇到的困難,我們覺得需要從以下幾方面入手:每天都對自己做一次對照檢查以勾叉的形式反映出來，結(jié)果相互監(jiān)督，并反饋給班主任進(jìn)行監(jiān)督督促，保證計劃目標(biāo)不落空。第五篇：班級追趕超越計劃班級追趕超越計劃木瓜九年制學(xué)校 劉慧人沒有目標(biāo),他的生活將非?？仗?它將失去航向,一盤散沙,尤其是在當(dāng)今競爭日趨激烈的社會中,我們的學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),更要學(xué)會生活,制定切實可行的班級奮斗目標(biāo),、制定班級奮斗目標(biāo)“和諧奮進(jìn),務(wù)實創(chuàng)新”的教育思想指導(dǎo)下,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會健體,學(xué)會創(chuàng)造,做一個愛自己,愛同學(xué),愛班級,愛老師,愛父母,愛學(xué)校,愛家鄉(xiāng),愛祖國的人。確保自己在工作陣地上熱情洋溢，給學(xué)生傳遞健康向上的精神力量；確保自己在三尺講臺上深入淺出地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)知識，強能力，長智慧，提素質(zhì)。這樣能迅速提升自己的教學(xué)技能。所以這學(xué)期我將繼續(xù)楊帆起航，讓每一位同學(xué)都取的更大的進(jìn)步。班級后進(jìn)生幫助主要措施有：作業(yè)面批、有錯及時改正，課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難；教師個別輔導(dǎo)，學(xué)生結(jié)幫輔導(dǎo)；鼓勵為主，及時表揚；2017年8月28日第四篇：教師追趕超越計劃教師追趕超越計劃Xxx為了認(rèn)真貫徹落實縣委縣政府、縣教育局追趕超越會議精神，增強追趕超越的使命意識,充分發(fā)揮教書育人、百年圓夢職責(zé)，提高自己克己奉公、盡職奉獻(xiàn)的工作積極性，特制訂追趕超越工作計劃：一、加強職業(yè)道德、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（1）培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1