【正文】 管理工作落到實處。學(xué)校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，實行常態(tài)編班，均衡配備各科教師；嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁強行或變相強行讓學(xué)習成績差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和休學(xué)；因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的要嚴肅處理；要合理安排學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校將實行每月通報制度，通過下發(fā)“簡報”的形式，及時反饋各級、各班、各教師的防流控輟工作，表揚取得良好效果的年級、班級和個人，通報批評工作不得力，不作為、不落實的集體或個人。一、小六升初中招生工作工作目標我校小六升初中招生工作的目標是：堅持就近入學(xué)原則，升入初中入學(xué)率率達到100%。各部門、各教師都要進一步樹立依法“普九”的法律意識，落實小六升初中招生工作責任。學(xué)校將進一步實行“每周一報”制度，實行“人盯人”管理機制。繼續(xù)實行與村委會聯(lián)合召開家長會，提高家長會質(zhì)量，提高學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育效果，繼續(xù)實行班主任集體下鄉(xiāng)家訪的措施。1加強學(xué)校德育工作。初中的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)必須到教育局辦理相關(guān)手續(xù)。圍繞控輟目標，學(xué)校要全面加強學(xué)校管理、班級要全面加強班級管理，切實提高初中三年保留率，實現(xiàn)高標準、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。（如果實行了績效工資，學(xué)校將把班級和個人的控輟工作與績效工資掛鉤）。實施教學(xué)業(yè)績獎懲制度，建立良性的競爭機制。轉(zhuǎn)入學(xué)生可自愿選擇班級就讀，班主任不得以任何理由拒收。（四）加大教育改革力度，從教育方法入手，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)教師要從人本主義出發(fā)，以人為本，“以一切為了學(xué)生的發(fā)展”為新教育理念，使學(xué)生在一個和諧、活潑、向上的學(xué)習環(huán)境中，從愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)逐步向?qū)W好知識、學(xué)會做人的新的育人觀邁進。中途接手班級按上期末基數(shù)計算。（三）落實學(xué)?？亓鞣桨傅谋Ｕ洗胧Ｒ灾魅宋特熑胃校匀嗣窆鸵庾R來教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，來提升我校辦學(xué)規(guī)模。將小六升初中招生工作、提高初中三年保留工作作為教師的個人業(yè)績，形成教師業(yè)務(wù)檔案；將其列為學(xué)校評先評優(yōu)、績效工資評定的重要依據(jù)。在實行免費義務(wù)教育和特困補助制度下，學(xué)生輟學(xué)主要原因由家庭困難為主轉(zhuǎn)為厭學(xué)為主。在八年級第二學(xué)期起，要在班會、思想品德課中開展初中生人生規(guī)劃指引和升學(xué)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)初中畢業(yè)生正確認識自我，正確認識人生發(fā)展，指導(dǎo)全體初中畢業(yè)生盡量選擇報讀區(qū)內(nèi)初中階段學(xué)校。經(jīng)學(xué)校同意批準的學(xué)年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生除外（需到教育局備案），轉(zhuǎn)入學(xué)生在轉(zhuǎn)入就讀校所在班級統(tǒng)計成績。學(xué)校安排專人負責，健全完善基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫工作管理，及時網(wǎng)上報告學(xué)生變動情況，保證不緩報、瞞報、漏報，確保教育部門能準確核對，確保順利對接。每個學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校將采取形式多樣的手段進行宣傳，如利用家長會、致學(xué)生家長的公開信、標語、宣傳欄、組成小分隊走村入戶等，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書就是違法”的道理，認識義務(wù)教育的意義和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，增強送子女接受九年義務(wù)教育的自覺性。小六升初中招生工作工作關(guān)系到“普九”成果的鞏固和提高，關(guān)系到初中階段教育的生源保障，關(guān)系到整體教育水平和教育質(zhì)量的提高。對控輟達標成績突出的班級和教師個人給予表彰，獎項為“防流控輟達標單位”和“防流控輟達標個人”。1切實提高初中三年保留率。學(xué)籍管理工作由學(xué)校教務(wù)處負責，嚴格執(zhí)行省教育廳學(xué)生學(xué)籍管理方法。培養(yǎng)優(yōu)秀生、培養(yǎng)中層生與轉(zhuǎn)化后進生同樣重要。（五）制定組合措施，確保全面到位建立和完善家訪和家長會制度。加強與政府部門的溝通，力爭在政府部門的支持下開展形式多樣的教育活動，促進學(xué)校、家長、社會的互動聯(lián)系，增強大家對教育的理解，使大家主動關(guān)心和支持教育，樹立重教尚學(xué)的社會風氣，力促“不讓一個學(xué)生輟學(xué)”成為全社會的共識，共同營造防流控輟的良好社會氛圍。落實控輟責任。合勝小學(xué)2016—2017學(xué)防流控輟實施方案合勝小學(xué) 6第三篇：防流控輟實施方案烏江中心?！胺懒骺剌z”實施方案根據(jù)省市區(qū)教育部門文件精神，為進一步做好我校“防流控輟”工作，特制定本實施方案。在活動實施過程中，也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。學(xué)業(yè)過重，會造成學(xué)生心理壓抑、心理障礙，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，厭學(xué)是輟學(xué)的主要根源。注入人文關(guān)懷。在教學(xué)上，輟學(xué)生也計考試成績。家長見子女曠課回家，也要及時與學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校要做好學(xué)生的思想教育工作。防流控輟工作關(guān)系到整體國民素質(zhì)的提高。如何讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)，班子提出減負的要求，要求教師精心備好課，精心上好課，精心布置好作業(yè)。要求教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的喜怒哀懼，使學(xué)生學(xué)得開心、安心、舒心。80%以下者不再獎勵。學(xué)生不經(jīng)請假外出，班主任要及時了解情況，半小時內(nèi)和家長取得聯(lián)系，把情況及時報告教導(dǎo)處，有必要時上報校長室，以便及時做好家訪和處理工作。（二）、統(tǒng)一認識，明確責任在學(xué)期初教師會議上，胡杰校長重點明確了防流控輟的意義，提高了教師們的思想認識。要建立和完善“領(lǐng)導(dǎo)——級組——教師”控輟管理分級負責的長效機制，將防流控輟工作列入年度考核，并將其作為教師工作績效考評、年終考核、評先評優(yōu)的主要依據(jù)之一，明確和落實責任。健全獎勵機制，防流控流學(xué)校每期要對防輟效果顯著的班級和班主任予以表彰獎勵。在教師之間提倡合作競爭，互相競爭，互相激勵，在教學(xué)中求得“雙贏”。我們每月評一次學(xué)習之星，每月展出一次學(xué)生畫作，書法比賽、美術(shù)作品，并配上學(xué)生照片，給學(xué)生極大鼓舞。三、奮斗目標形勢嚴峻，我們要把防流控輟工作作為首要工作來抓，繼續(xù)實行行之有效的措施，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加大家訪宣傳力度，加強與村委之間的聯(lián)系，力爭他們的大力支持，盡最大努力把防流控輟工作做得更好，把流失率控制在10%以下。（三）想方設(shè)法，防流控流內(nèi)外合力，防流控輟堅持政府一條線，學(xué)校一條線的“雙線”防流控流責任制。凡因工作不力，初中年輟學(xué)率超過2%的