學習葉志平先進事跡有感-文庫吧在線文庫
【正文】 ”；我們也總覺得，對學生的教育，作為教育工作者只要盡到說教的責任就萬事大吉了，至于他們是否去認真實踐、落實已不是所關(guān)心之事；我們大多總是將對學生的愛停留在口頭上，較少將關(guān)心、關(guān)懷留在細微處。”全校師生在校長葉志平的帶領(lǐng)下堅持每年一次的安全演練，以及葉校長對學校教學大樓的加固，這應該就是桑棗中學在大震中屹立不倒的原因吧！一個平凡的人，確實是“最?！敝恕Ｕ缣招兄壬f：“教師操著民族和人類的命運”。然而，葉志平校長卻在安縣桑棗中學一干就是33年，把自己最寶貴的青春奉獻在了眾人眼中的偏遠地，而他就在那偏遠之地成就了人生；在黨中央的號召下，一批批青年大學生也從繁華的城市奔向經(jīng)濟、教育相對落后的西部，讓自己的人生充滿價值而無怨無悔。其次，我們要樹立正確的人生觀、價值觀。第三，我們要加強學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，即教育教學水平?！边@是葉志平校長永遠的人生理念。我要以葉校長為楷模，時刻心系學校心系幼兒。育才甘灑一腔血，大愛驅(qū)災傳美談。因秉承“責任高于一切，成就源于付出”的理念，多年來一直致力于加強學校教學樓的加固，引導學生安全疏導的訓練等工作。當他聽到老師對著他報告：學生沒事，老師們也沒事時，渾身都軟了，55歲的他，哭了。新時期的黨員干部，要有一種治而不忘亂、安而不忘危的憂患意識，不為繁華的浮云遮望眼，不為盛世的喧囂阻視聽，始終保持危難時期的那種警醒，保持崢嶸歲月的那種睿智。不做形象工程，只做基礎(chǔ)工程，沒有驚天動地，卻于平常細微中震撼人心?！比熒谛ｉL葉志平的帶領(lǐng)下堅持每年一次的安全演練，以及葉校長對學校教學大樓的加固，這應該就是桑棗中學在大震中屹立不倒的原因吧！學習了葉志平校長的先進事跡，我被深深打動。同時，對學生富有愛心，能以民主、客觀、公正的角度看待人、處理事，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。他1975年畢業(yè)分配到安縣一所鄉(xiāng)村小學當教師，1978年調(diào)至桑棗中學，36年如一日默默耕耘在農(nóng)村教育一線。愛心是基礎(chǔ)，而責任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。教師如果熱愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。是他的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學為人師，行為世范”的崇高師德風范，充分展示了當代人民教師良好的精神風貌，我們應以他為傲，像這位葉校長一樣保有一顆責任心，責任就是方向。教學是學校的中心工作，認真上課，認真輔導，認真作好教學總結(jié)工作。教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感,無責任心。面對新課程，面對這些行為不規(guī)范的學生，我們不能停滯不前，放任自流，應投身于學習，不斷摸索教育的方式和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷帶給學生新的體驗，甚至于以自身的這種不懈的追求——對教師職業(yè)的熱愛，潛移默化地影響學生，用自己豐富的知識和智慧完成教師肩負的使命。“責任”是指份內(nèi)應做的事，而自覺地把份內(nèi)的事做好的心情就是責任心。最近，學習了葉志平校長的先進事跡，他在自己的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻、把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的榜樣。為了災后重建，積勞成疾的葉校長雖然永遠離開了我們，但是我們腦海中葉校長那親切的笑臉仿佛已經(jīng)被深深烙下。信念是生命的支柱，理想是精神的燈塔。由于平時的多次演習，在地震發(fā)生后，全校2300多名師生，從不同的教學樓和不同的
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