五好小公民演講比賽方案-文庫吧在線文庫
【正文】 14—2015上學(xué)期“爭做五好小公民” 演講比賽實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)上級教育主管部門對新世紀(jì)的學(xué)生提出的爭做“五好”小公民，培養(yǎng)和造就全方位人才，加緊全民道德建設(shè)培養(yǎng)，10月24 日下午，城關(guān)一小組織全體學(xué)生在操場上舉行了爭當(dāng)“五好小公民”演講比賽活動(dòng)。比賽服裝要求端莊大方。1．學(xué)習(xí)關(guān)工委關(guān)于《省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動(dòng)方案。事實(shí)證明，離開了讀本的閱讀，我們開展的青少年主題教育就會(huì)成為無源之水，無本之木。一定要徹底改變“讀本發(fā)給學(xué)生就行了”的不負(fù)責(zé)任做法。版面設(shè)置統(tǒng)一為 A4 紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫明校名、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。學(xué)校要及時(shí)參與、投入，從認(rèn)真閱讀《少年向上，真善美伴我行》讀本抓起，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、早讀、自習(xí)等時(shí)間段，采用個(gè)人自瀆、小組共讀、全班同讀、師生共讀等方式，穩(wěn)步扎實(shí)地將“讀本”的閱讀學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真正讓讀本發(fā)揮好教育作用。各班要根據(jù)學(xué)校制訂的主題教育專題工作計(jì)劃切實(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)活動(dòng)的落實(shí)。對支持開展活動(dòng)并取得明顯成績的人員，將授予昌吉州或自治區(qū)“五好小公民”主題教育優(yōu)秀工作者榮譽(yù)稱號。（四）加大宣傳力度。按照上級文件要求，結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書、征文、演講系列活動(dòng)納入德育工作計(jì)劃，滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、貫穿于學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。全體學(xué)生在老師指導(dǎo)下通過閱讀“復(fù)興中華，從我做起”知識讀本及其他相關(guān)書籍讀物積極參與實(shí)踐活動(dòng)，寫出親身體會(huì)或典型事例，題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確，聯(lián)系實(shí)際，敘事典型，形象生動(dòng)，要求原創(chuàng)，切忌假大空，字?jǐn)?shù)分別，字?jǐn)?shù)在800至1500字，班內(nèi)進(jìn)行初評，將初評結(jié)果和優(yōu)秀征文上報(bào)關(guān)工委辦公室?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：一． 組織機(jī)構(gòu)： 主 任：方平委 員：王倫平、寇滿龍、羅緩嫻、黃梅、張明義、彭朝霞、王廷錄、楊發(fā)考、黃文明、各班班主任二、主辦：高鎮(zhèn)中心小學(xué)三、比賽時(shí)間：2017年4月14日上午地點(diǎn)： 學(xué)校操場四、保衛(wèi)組：保安處五、活動(dòng)對象：各班選派二名學(xué)生報(bào)名參賽。比賽服裝要求端莊大方。綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。語言表達(dá)（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。每位參賽選手的演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。評獎(jiǎng)辦法：對參加演講比賽的選手進(jìn)行評獎(jiǎng)。三、參加對象 全校各年級學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容（一）讀書活動(dòng)讀書是主題教育讀書活動(dòng)的重要組成部分。引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同
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